《早期阅读调查表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《早期阅读调查表（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、幼儿早期阅读基本情况问卷调查尊敬的家长：您好！随着社会的发展和进步，现在很多人都非常重视早期阅读，有的母亲甚至在婴儿刚几个月时就读书给孩子听。不知道您的宝贝喜不喜欢阅读呢？他的阅读的能力又如何呢？为了帮助您的宝贝养成良好的阅读习惯，形成浓厚的阅读兴趣以及较强的自主阅读能力，我们推出“一本书，一份感悟，一生成长”早期阅读大型活动，旨在帮助孩子扩大眼界，增长全面知识，培养一生的人文情怀。为了更好地帮助您的宝贝尽早享受早期阅读带来的好处，我们需要了解一些他（她）目前的阅读情况，所以请您如实填写，谢谢合作！家长姓名联系电话幼儿姓名就读园所一、幼儿阅读兴趣：1、当您带幼儿逛书店时，他的表现是：高兴地去看
2、自己喜欢的书到处闲逛，无所事事想看2、当您给幼儿讲图画书时，他的表现是：很喜欢听不反感不想听3、在未经家长提醒的前提下，幼儿的阅读表现为：主动找自己喜欢的书看有时看书，有时玩玩具或看动画片等从来不看书、在家长提醒下，幼儿阅读表现为：很乐意看迫于家长压力看5、幼儿独自阅读时的表现为：能坚持看完一本书能看几分钟，但不能坚持看完拿到书随意翻翻就丢下、您和幼儿共同看书时，他对书中的汉字：很感兴趣经提示能关注汉字不感兴趣二、幼儿阅读习惯：1、幼儿每天自主阅读的次数：（自己找书看，或自己要求要看书）每周次以上每周次每周次三、幼儿自主阅读能力：1 幼,儿主动要求看书的次数；每周次以上能每周 3-次 4每周次
3、2，幼儿独立看书的时间；A 分 1 钟 5 左右能分 1 钟 0 左右C 分 5 钟左右3，一次阅读活动中幼儿主动对书中内容进行提问的次数；很频繁能有时提，但不太多不会提问4、幼儿独自阅读图书时：会逐页翻书，并能从左往右、自上而下有序观察画面能会逐页翻看，但不能有序观察随意翻看5、幼儿独自阅读图书时：能理解画面所表现的内容，并会用自己的语言说出画面内容能基本理解画面内容，但不会表达看不懂6、幼儿独自阅读图书时：能仔细观察画面上的角色和背景细节，并用语言表达自己的观察所得能只注意观察图像大或醒目的角色和背景，且不会表达随意翻看，不关注内容7 您和幼儿共读一本书时，幼儿能做到：能用书面语言讲出画面
4、内容B 能用自己的语言讲出画面内容C 能针对您的提问用字或几个词零散讲出画面内容（用简单的语言进行回答）四、家庭阅读氛围1、您对孩子早期阅读的时间的安排？A.每天 510 分钟B.没有固定时间C.心血来潮2、您何时和孩子一起看书？A.有时间就在一起看B.晚饭时C.晚间边看电视边看书D.晚间入睡前E.其他时间3、您的孩子阅读的场地？A.桌子前B.无固定场所C.其他（沙发、地板、床上）4、您和孩子一起看书时给予怎样的指导？A.不指导，让孩子自己体会B.认真读好每句话，帮孩子慢慢理解图文C.遇到生字就给孩子讲解，使其养成认真学习的习惯、D.教给儿童阅读的技巧，为上小学做准备、5、您最喜欢让孩子接受的阅读媒体形式是？A.书籍B.电视C.计算机D.VCD6、您和孩子一起买书时通常做法是？A.不干涉，让孩子自己挑选图书B.买自己已计划好的图书，不让孩子自己挑选C.和孩子商量，共同挑选图书7、您常为孩子选择哪类阅读材料:A 故事类B 科学类C 益智类D 健康类
早期阅读调查表
