主题班会：做一个有仁心的人

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1、 组名、口号组名、口号 成员：成员：盲人朋友盲人朋友 拐棍拐棍 观察员观察员活动规则：活动规则：组内一人当盲人，一人当拐棍。拐棍扶着组内一人当盲人，一人当拐棍。拐棍扶着盲人盲人“旅行旅行”，其他人原地不动。，其他人原地不动。除盲人外拐棍和观察员不能出声保持安静。除盲人外拐棍和观察员不能出声保持安静。2012-09-04执教：金城江区实验小学执教：金城江区实验小学 潘立娜潘立娜 感感 谢谢 让我怎样感谢你，亲爱的爸爸妈妈，让我怎样感谢你，亲爱的爸爸妈妈，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，亲爱的爸爸妈

2、妈，让我怎样感谢你，亲爱的爸爸妈妈，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；让我怎样感谢你，亲爱的爸爸妈妈，让我怎样感谢你，亲爱的爸爸妈妈，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你，亲爱的爸爸妈妈，让我怎样感谢你，亲爱的爸爸妈妈，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。孩子们，大地无私，孕育万物；母爱至情，含辛茹苦。孩子们，大地无私，孕育万物；母爱至情，含辛茹苦。我们从一株幼苗，茁壮成长，

3、转瞬间，幼苗已成大树，我们我们从一株幼苗，茁壮成长，转瞬间，幼苗已成大树，我们在不经意间享受过多少温情多少爱，你想对的爸爸妈妈说些在不经意间享受过多少温情多少爱，你想对的爸爸妈妈说些什么？请你把自己的心里话写在感恩卡上。什么？请你把自己的心里话写在感恩卡上。感恩卡感恩卡交交 流：流：盲人是怎样回到团队的，一路上得到了哪些关爱？盲人是怎样回到团队的，一路上得到了哪些关爱？其他队友是怎样帮助盲人回到团队的？其他队友是怎样帮助盲人回到团队的？请说说你的具体做法。请说说你的具体做法。记得有位教育家这样说道：感恩是一种生活态度，记得有位教育家这样说道：感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，只有

4、互相付出爱，一个是一种品德，是一片肺腑之言，只有互相付出爱，一个个小家才能美满幸福，祖国的大家才能和谐相处。老师个小家才能美满幸福，祖国的大家才能和谐相处。老师希望大家都是一个懂得付出，学会感恩的人，因为我们希望大家都是一个懂得付出，学会感恩的人，因为我们在爱中成长，爱在我们身边。在爱中成长，爱在我们身边。聆听妈妈殷切的话语，面对爸爸深沉的目光，我们聆听妈妈殷切的话语，面对爸爸深沉的目光，我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然，渐渐忘记了早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然，渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。其实关心孝敬父母，有时候就是很感动，忘了说声谢谢。其实关心孝敬父母，有时候就是很随意

5、的陪父母聊聊天，就是一声祝福、一句问候、一朵鲜随意的陪父母聊聊天，就是一声祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。父母的爱是不求回报花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。父母的爱是不求回报的，只要我们快乐，父母就快乐，只要我们幸福，父母就的，只要我们快乐，父母就快乐，只要我们幸福，父母就很幸福。很幸福。班主任寄语班主任寄语1盲人说：得到爱的快乐盲人说：得到爱的快乐2拐棍说：帮助别人的快乐拐棍说：帮助别人的快乐3旁观者说：看到他人相互帮助的快乐旁观者说：看到他人相互帮助的快乐 愿感恩的心改变我们的态度，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良

6、好的习惯升华我们的性格，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格使我们六（愿健康的性格使我们六（2）班的全体同）班的全体同学收获更美好的人生！学收获更美好的人生！生说后，诵小诗生说后，诵小诗当我们年轻的时候不懂事当我们年轻的时候不懂事当我们懂事的时当我们懂事的时 候已不再年轻。候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法但有些东西却永远无法 补偿补偿所以趁我们父母健在的时候，所以趁我们父母健在的时候，多一份关心，尽一份孝心。多一份关心，尽一份孝心。现在我能做什么？现在我能做什么？（力所能及的哪些？）（力所能及的哪些？）其实爱就在我们的身边，从我们呱呱出生的那天

7、起，父母给其实爱就在我们的身边，从我们呱呱出生的那天起，父母给了我们无微不至的关爱，在成长的岁月里，你还得到过哪些爱？了我们无微不至的关爱，在成长的岁月里，你还得到过哪些爱？（老师、同学）（老师、同学）与老师同学相处的两千多个日子里，哪些事令你难以忘怀？与老师同学相处的两千多个日子里，哪些事令你难以忘怀？班主任寄语班主任寄语1盲人说：我是怎样回到家的？一路上我得到了那盲人说：我是怎样回到家的？一路上我得到了那些帮助？些帮助？2拐棍们说：我看到他怎样？（无助、害怕）我为拐棍们说：我看到他怎样？（无助、害怕）我为他做了什么？又是怎样帮助他回家的？他做了什么？又是怎样帮助他回家的？3自由发言：两次的

8、活动给我怎样的感受？自由发言：两次的活动给我怎样的感受？活动规则：活动规则：“盲人盲人2号号”独自外出迷失了方向，其他人在不说话，不离开原独自外出迷失了方向，其他人在不说话，不离开原地的情况下，可以用任何办法保护他们，帮助他们回到小组。地的情况下，可以用任何办法保护他们，帮助他们回到小组。如果哪个小组违反约定开口说话的，本组如果哪个小组违反约定开口说话的，本组“盲人盲人2号号”将要接将要接受惩罚：抱头蹲地，直到活动结束，摘下眼罩才能回到小组。受惩罚：抱头蹲地，直到活动结束，摘下眼罩才能回到小组。一 家 人 你想对老师、同学、母校说什么？你想对老师、同学、母校说什么？六年的小学生活即将结束，算算

9、我们走过的两千多个日子，难忘的事六年的小学生活即将结束，算算我们走过的两千多个日子，难忘的事情很多很多，当我入学的第一天，好奇地看着这个美丽的校园，感谢老情很多很多，当我入学的第一天，好奇地看着这个美丽的校园，感谢老师把我带到了这个世界。日子一天天地过去，慢慢地，你会笑了，会说师把我带到了这个世界。日子一天天地过去，慢慢地，你会笑了，会说话了，会站起来了，会走路了话了，会站起来了，会走路了你紧握的拳头也逐渐张开，你的小脚你紧握的拳头也逐渐张开，你的小脚逐渐灵活起来，你的爸爸妈妈看到你的一点点变化，看着你天天地长大，逐渐灵活起来，你的爸爸妈妈看到你的一点点变化，看着你天天地长大，心里有说不出的高

10、兴，那时你觉得妈妈是世界上最漂亮的人，爸爸是世心里有说不出的高兴，那时你觉得妈妈是世界上最漂亮的人，爸爸是世界上最英俊的人，他们都是最好的，你绝不容许别人说他们的坏话。你界上最英俊的人，他们都是最好的，你绝不容许别人说他们的坏话。你还记得曾经爬在爸爸的背上撒娇吗？还记得你曾经在睡觉前要妈妈给你还记得曾经爬在爸爸的背上撒娇吗？还记得你曾经在睡觉前要妈妈给你讲故事吗？还记得你曾经一只手牵着爸爸，一只手牵着妈妈在公园里玩讲故事吗？还记得你曾经一只手牵着爸爸，一只手牵着妈妈在公园里玩吗？你还记得爸爸妈妈半夜背你去看病，急得整夜没睡吗？还记得他们吗？你还记得爸爸妈妈半夜背你去看病，急得整夜没睡吗？还记得

11、他们下雨时给你送雨伞吗？太多太多这样的回忆了下雨时给你送雨伞吗？太多太多这样的回忆了下面，让我们像父母一下面，让我们像父母一样把关爱传递给身边陪伴我们成长的人，无论是你熟悉的，还是陌生的，样把关爱传递给身边陪伴我们成长的人，无论是你熟悉的，还是陌生的，我们都将用心去面对。我们都将用心去面对。班主任寄语班主任寄语 一位家长写道：一位家长写道：“孝心的表现是多方面的，孝心的表现是多方面的，努力学习，合理用钱是其中之一。文明、努力学习，合理用钱是其中之一。文明、有礼将来想必也是有孝心的表现有礼将来想必也是有孝心的表现”。是的，一个人如果有孝顺父母之心，是的，一个人如果有孝顺父母之心，也就会有仁爱之心

12、，感恩之心和珍惜之心。也就会有仁爱之心，感恩之心和珍惜之心。民族传统美德，在今天依然会有它的现实民族传统美德，在今天依然会有它的现实意义。希望每一个同学都能心怀感激，理意义。希望每一个同学都能心怀感激，理解父母，并且用自己的刻苦努力、勤勉上解父母，并且用自己的刻苦努力、勤勉上进来报答父母。进来报答父母。一、一个故事一、一个故事五、班主任寄语五、班主任寄语四、回报父母四、回报父母三、孝道之星三、孝道之星二、感激父母二、感激父母班会内容班会内容 记得有位教育家这样说道：感恩是一种生活态度，记得有位教育家这样说道：感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感是一种品德，是一片

13、肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。所以，我们大家恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。所以，我们大家都要学会感恩，都要学会感恩，感恩父母感恩父母，因为他们给了我宝贵的生，因为他们给了我宝贵的生命命，感恩老师感恩老师，因为他们给了我无穷的知识，因为他们给了我无穷的知识，感恩同感恩同伴伴，因为他们给我克服困难的力量，因为他们给我克服困难的力量，感恩群体感恩群体，因为他，因为他们让我懂得了什么是和谐，们让我懂得了什么是和谐，感恩大自然感恩大自然，因为他给了我，因为他给了我健康成长的空间。健康成长的空间。班主任寄语班主任寄语 一位家长写道：一位家长写道：“孝心的表现是多方面的

14、，孝心的表现是多方面的，努力学习，合理用钱是其中之一。文明、努力学习，合理用钱是其中之一。文明、有礼将来想必也是有孝心的表现有礼将来想必也是有孝心的表现”。是的，一个人如果有孝顺父母之心，是的，一个人如果有孝顺父母之心，也就会有仁爱之心，感恩之心和珍惜之心。也就会有仁爱之心，感恩之心和珍惜之心。民族传统美德，在今天依然会有它的现实民族传统美德，在今天依然会有它的现实意义。希望每一个同学都能心怀感激，理意义。希望每一个同学都能心怀感激，理解父母，并且用自己的刻苦努力、勤勉上解父母，并且用自己的刻苦努力、勤勉上进来报答父母。进来报答父母。后记：“滴水之恩,涌泉相报”,不但要感恩社会,感恩父母,感恩

15、他人;而且要感恩自然,感恩物质,感恩环境,感恩于一切施恩于人类的要素。所有的恩情我们铭记于心。让我们一起说声“谢谢”是啊，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，因为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们没有忧虑地成长，我们在大爱的阳光里沐浴欢笑，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的，学会感激感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命，学会感激感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识，学会感激感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 学会感激感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。班主任寄语班主任寄语当我们年轻的时候不懂事当我们年轻的时候不懂事当我们懂事的时当我们

16、懂事的时 候已不再年轻。候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法但有些东西却永远无法 补偿补偿所以趁我们父母健在的时候，所以趁我们父母健在的时候，多一份关心，尽一份孝心。多一份关心，尽一份孝心。谨记三点谨记三点 1.学会学会做人做人 2.学会学会孝顺孝顺 3.学会学会学习学习什么是最好的礼物？什么是最好的礼物？父母给予了我唯一的生命父母给予了我唯一的生命教诲我拥有了完整的人格教诲我拥有了完整的人格他们让我们明白什么是他们让我们明白什么是“爱爱”在我们出生之前，父母早已幻想我们的性在我们出生之前，父母早已幻想我们的性格和未来，因此，我们的名字中就常常包含了格

17、和未来，因此，我们的名字中就常常包含了父母对我们的希冀。你的名字有什么特别的含父母对我们的希冀。你的名字有什么特别的含义呢？义呢？*测试结果测试结果 B 活泼型，交际能活泼型，交际能力强，很得人缘。考力强，很得人缘。考虑周到，受人倚重。虑周到，受人倚重。自恃高，不愿受自恃高，不愿受人指使。不适合团队人指使。不适合团队合作，是独当一面的合作，是独当一面的行动派。行动派。*测试结果测试结果 C 为人谨慎，凡事会三为人谨慎，凡事会三思而行。表现欲望有时因思而行。表现欲望有时因自我膨胀而弄巧成拙。自我膨胀而弄巧成拙。测试结果测试结果A 一位顾客不小心打烂了公司会客室的花瓶，这时一位顾客不小心打烂了公司

18、会客室的花瓶，这时你刚好走进来看到，顾客问你怎么办，你可能会说：你刚好走进来看到，顾客问你怎么办，你可能会说：A“先跟秘书谈谈，秘书会替你解决。先跟秘书谈谈，秘书会替你解决。”B“不要紧，我替你想办法。不要紧，我替你想办法。”C“坏了就坏了，别管它。坏了就坏了，别管它。”D“公司的董事长人很好，道个歉就行了。公司的董事长人很好，道个歉就行了。”E“这只花瓶要好几万元，真糟糕。这只花瓶要好几万元，真糟糕。”心理测验心理测验*测试结果测试结果 E 经常急躁，怨恨经常急躁，怨恨不满，较重财轻义，不满，较重财轻义，人际关系不够圆滑。人际关系不够圆滑。结束语结束语:孝敬父母是中华民族的传统美德，是孝敬父

19、母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，有时候，就是陪父母聊聊天，就是一有时候，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。拥抱，甚至只是一个微笑。除了父母我们身边还有很多关心我除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处才能和谐相处.