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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益影视声音艺术图形图像制作专业（影视动画制作方向）任课教师：为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益目录Contents课程设置课程改革与特色课程实施为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课程设置为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课程性质影视声音艺术
2、是图形图像制作专业（影视动画制作方向）影视声音艺术是图形图像制作专业（影视动画制作方向）一门重要的专业考察课。一门重要的专业考察课。影视后期制作包括组接镜头（剪辑）、特效制作（镜头的特殊影视后期制作包括组接镜头（剪辑）、特效制作（镜头的特殊转场、淡入淡出等）和声音制作三大方面。该课程就是通过转场、淡入淡出等）和声音制作三大方面。该课程就是通过AuditionAudition软件对影视作品进行配音或配乐，与非线性编辑课程软件对影视作品进行配音或配乐，与非线性编辑课程的的PremierePremiere软件相互配合补充，共同完成影视后期制作。软件相互配合补充，共同完成影视后期制作。为了规范事业单位
3、聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 知识目标知识目标使学生了解数字音使学生了解数字音频的基础知识和原理，频的基础知识和原理，掌握配音、配乐的基掌握配音、配乐的基本知识和方法；本知识和方法；掌握影视动画声音掌握影视动画声音制作的思路和方法。制作的思路和方法。能力目标能力目标根据作品需要进行配音、根据作品需要进行配音、配乐设计；配乐设计；根据作品需要对音频进根据作品需要对音频进行修改与美化；行修改与美化；能够根据设计思路综合能够根据设计思路综合运用软件完成制作任务。运用软件完成制作任务。素质目标素质目标培养学生的自主学习能力；培养学
4、生的自主学习能力；培养学生的创新能力；培养学生的创新能力；注重学生的职业意识与素注重学生的职业意识与素养的养成。养的养成。课程目标为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课程结构1在内容组织上以实践应用及需求为导向在内容组织上以实践应用及需求为导向2在结构安排上以数字音频制作流程为主线在结构安排上以数字音频制作流程为主线3在难度区分上主要针对非音乐专业人员在难度区分上主要针对非音乐专业人员为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课程内容基 本
5、课 程学用实 训 课 程贴唱贴唱DIYDIY广告音乐制作广告音乐制作广播剧制作广播剧制作影视动画作品的影视动画作品的视音频制作合成视音频制作合成为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课程实施为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益教学设计讲讲 授授演演 示示实践巩固实践巩固作品成果作品成果点评讨论点评讨论向学生介绍理论向学生介绍理论教学内容、章节教学内容、章节重点内容，积极重点内容，积极引导学生，激发引导学生，激发学生的学习热情，学生的学习热
6、情，以促使学生最大以促使学生最大限度的配合教学限度的配合教学工作的开展。工作的开展。根据本章节学到的根据本章节学到的操作方法和技巧形操作方法和技巧形成作品，挑选学生成作品，挑选学生作品点评讨论，让作品点评讨论，让同学们在互动讨论同学们在互动讨论中发表自己的想法，中发表自己的想法，激发创作能力，引激发创作能力，引导形成良好的审美导形成良好的审美能力。能力。向学生演示向学生演示本章本章节节A Auditionudition项目项目技术操作技巧和技术操作技巧和方法，让学生身方法，让学生身临其境体验操作临其境体验操作内容。内容。根据演示内容根据演示内容进行操作练习，进行操作练习，巩固制作任务。巩固制作
7、任务。课前素材课前素材收集整理收集整理根据本节课的操根据本节课的操作内容提前让学作内容提前让学生收集、制作相生收集、制作相关音频素材，为关音频素材，为课中实践演练提课中实践演练提供素材，也为日供素材，也为日后项目作品制作后项目作品制作积累素材。积累素材。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益教学方法课堂讲授法课堂讲授法讨论法讨论法互动教学互动教学教学方法教学方法演示法演示法欣赏品味法欣赏品味法课后习题法课后习题法课堂讲授法课堂讲授法讨论法讨论法互动教学互动教学演示法演示法课后习题法课后习题法为了规范事业单位聘用关系，
8、建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益教学内容的组织与安排l课程采用项目教学，根据学生职业能力培养规律，按照工作任务的复杂性递进关系，选择典型的设计任务为载体，设计了以教师引导为主，制作完成的综合项目模块。需求分析方案设计演示汇报师生评价团队制作自主创意、制作完成的综合分团队完成的项目模块情景自主创意、制作完成的综合分团队完成的项目模块情景 :为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益教学资源选用教材：数字音频制作实践数字媒体技术专业系列规划教材北京师范大学出版社出版主
9、要针对非音乐专业人员和多媒体创作人员开展音效设计制作，多媒体作品的配音，数字音频的编辑、传输和存储，人声的润色和修复等制作工作。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益教学资源参考教材：Adobe Audition CS6Adobe Audition CS6中文版经典教程中文版经典教程全面系统地介绍了全面系统地介绍了Adobe Audition CS6Adobe Audition CS6的基本功能，讲述了数字音频文件的常的基本功能，讲述了数字音频文件的常用处理方法。用处理方法。影视声音艺术与制作影视声音艺术与制作讲解影
10、视声音设计的普通规律和讲解影视声音设计的普通规律和最新理念，提供影视声音制作中最新理念，提供影视声音制作中的实用方法和制作技巧。的实用方法和制作技巧。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益教学资源选用软件：Adobe audition CS6l 既具有专业软件的全方位功能，又比其他专业软件更容易掌握。既具有专业软件的全方位功能，又比其他专业软件更容易掌握。l 专为在照相室、广播设备和后期制作设备方面工作的音频和视频专业人员设专为在照相室、广播设备和后期制作设备方面工作的音频和视频专业人员设计，可提供先进的音频混合、编
11、辑、控制和效果处理功能。计，可提供先进的音频混合、编辑、控制和效果处理功能。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益Adobe Audition是一个专业音频编辑和混合环境，原名为Cool Edit Pro.被Adobe 公司收购后，改名为Adobe Audition。Audition专为在照相室、广播设备和后期制作设备方面工作的音频和视频专业人员设计，可提供先进的音频混合、编辑、控制和效果处理功能。它既具有专业软件的全方位功能，又比其他专业软件更容易掌握。无论是录制音乐、无线电广播，还是为影视配音，Audition都
12、能够应对自如。Adobe Audition第一版于2003年8月18日发布。这个版本没有新功能，其实就是更名版的Cool Edit Pro而已。第二版2.0于2006年7月17日发布；第三版3.0于2007年11月8日发布；第四版（CS5.5）在2011年4月11日发布；第五版（CS6.0）与第六版（CC）分别于2012与2013年发行；目前Adobe Audition的最新版本是Adobe Audition CC 2015（8.0）。CC系列安装包都内置了简体中文语言，但简中官网不更新，CC系列只有繁中官网更新。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘
13、用制度，保障用人单位和职工的合法权益课程评价20%40%30%10%期末考核40%：期末考核成绩上课考勤10%：是否有迟到、早退、旷课情况项目作业：30%主题项目作业完成情况课堂表现20%：包括课堂练习、讨论，软件操作练习等情况为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课程改革与特色为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课程改革与特色教学内容教学内容基于基于数数字音字音频频制作制作实践实践教教材框架，主要以材框架，主要以audition软件的熟
14、练操作和使用教学主要内容软件的熟练操作和使用教学主要内容，同，同时时穿穿插插影影视声视声音音艺术艺术理理论论知知识识，使理，使理论与实践论与实践相相结结合，找合，找寻学寻学生的知生的知识兴识兴趣点，通趣点，通过兴过兴趣趣教学教学提高感知能力。提高感知能力。教学方法教学方法在在课课堂堂讲讲授法的基授法的基础础上，上，结结合合课课堂演示法、堂演示法、辩论辩论法、欣法、欣赏评论赏评论法等多法等多种种手段，激手段，激发学发学生的生的学习兴学习兴趣，提高趣，提高学学生生影影视声视声音音设计设计的能力和水平。的能力和水平。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益谢谢logo
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