学校6S管理制度

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1、花园职业技术学校6S管理制度6S 就是安全（SAFE）、整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SETKETSU）、 素养（SHITSUKE）六个项目，因均以S开头，简称6S。其基本内容是：安全，安全工作重于泰山，所有的工作必须建立在安全的基础之上，在确保安全后执行 以下的5个S。整理，就是区分要与不要的东西，学习、工作生活场所除了要用的东西以外，一切都不 放置；目的是将空间腾出来活用。整顿，就是将要的东西依规定定位、定方法摆放整齐，明确数量，明确标示，用后还原； 目的是不浪费时间找东西。清扫，就是清除学习、工作、生活场所内的脏污，并防止污染的发生；目的是消除脏污，

2、 保持场所干净、明亮。清洁，就是将上面4S实施的做法制度化、规范化，维持其成果；目的是通过制度化、 规范化来维持成果。素养，就是培养文明礼貌，按规定行事，养成良好的工作习惯；目的是提升人的品质， 成为对任何工作、任何事都讲究认真的人，营造团队精神。我们这里提到的6S管理源于日本企业的5S管理，是指在生产现场中对人员、设备、材 料等生产要素进行有效管理的一种方法。作为一切管理工作的基础，5S对于塑造企业形象、 降低成本、安全生产、现场改善和标准化、规范化的推行等方面发挥了巨大的作用，逐渐被 各国企业界和管理界所认识。职业学校，与企业的关系至为密切。现代企业，无论是厂房还是宿舍、食堂，现场干 净、

3、整洁，人员文明、礼貌，感觉一切都处于管理中。为此，在为他们的5S管理所折服的 同时，也深感我们职业学校在学校管理和人员素质上都亟需改进提高。与企业5S管理的深 化、细化、可视化和可操作化相比，职业学校现行的常规管理存在着明显的不足。管理出质 量，管理出效率，管理出人才，加强管理历来是职业学校的重点工作。这种管理，正是职业 学校的上佳选择，我们把5S加了一个S （安全），称之为6S管理，将安全工作做为学校最重 要的一项工作，放在了第一位，更加贴和职业学校的要求。6S管理是我们学校管理的基本 规范，是提升品质的基础工程，是校企合作的重要桥梁，是安全工作的长久保障，更是学校 形象的最佳宣传。希望全体

4、学生能自觉、主动、积极地投身到6S管理的实践中，最终提升自己的品质。 也希望在6S管理的实践中积累经验，完善制度，逐步形成我校的管理特色。第一条总则为了给学生创造一个干净、整洁、舒适、有序、安全、稳定的学习环境和生活环境， 使学校学生管理工作制度化、规范化，更适应职业学校学生的特点和用人企业的实际要求， 提升校园文化建设层次，创出我校学生管理的特色，特制定学生6S管理制度。第二条组织机构1、学校全面实施6S管理。同时，成立学校6S管理领导小组，负责学校6S管理组 织、协调等领导工作。2、政教处是实施学生6S管理的第一责任部门，负责具体实施工作。校办公室、实 训处、教务处、 等部门应积极配合和支

5、持。各班主任是班级学生6S管理的第一责任 人。政教处要充分发挥班主任和学生干部在学生6S管理中的作用。3、实施全员管理。各部门和全体教职员工都要按照学生6S管理的要求，时时、处处、事事主动、自觉地抓好对学生的教育和管理。要把思想教育与严格管理有机地结 合起来，管中抓教，教中抓管。形成一个完整的管理网络。第三条考核要求项目检杳内容要求禁止事项安全教室、实验 实训室、宿舍、 公共场所经常性的进行安全 检查，及时整改宿舍区内私接电源、用明火； 上放学途中骑车带人、飞车， 坐黑车；携带管制刀具进入校 园；破坏消防设备；整理教室、实验 实训室、宿舍、 公共场所整洁 畅通室内脏乱、任意张贴； 私自占用或使

6、用教室； 在公共场所堆放物品； 物品损坏严重或不能使用； 无用物品占用太多空间；整顿教室、宿舍、 公共场所完好 有序 规范物品损坏严重或不能使用； 物品摆放不整齐、不规范； 查找物品时浪费时间；清扫教室、实验室、 宿舍、公共场所、 个人卫生清洁 卫生没有坚持遵守清扫制度； 乱涂乱刻乱画； 物品脏乱、有污迹； 垃圾不及时清理；清洁教室、实验室、 宿舍、包干区、个人卫生能经常清理， 始终干净整洁没有值日或值日有空缺情况； 有值日，但未完成任务； 个人卫生长期不清理；素养日常5S活动活动积极水平低，经常排名最后 穿着脏，破损未修补不整洁服装按规定穿着穿拖鞋进入校区 不修边幅，脏仪容精神、有活力头发、

7、胡须过长、戴首饰 举止粗暴，口出脏言行为规范举止文明，遵守纪 律，有团队精神扰乱其他同学学习生活 不能遵守学校制度 旷课或迟到时间观念在约定时间，全力 完成或提前完成有事不请假或未按时销假 不按时参加活动或完成任务第四条 教室（包括实验实训室）6S管理1、安全：班级有安全教育和安全检查制度，并能认真执行。能在大型活动前、在学生 离校前对学生进行安全教育，定期检查班级公共设施完好情况，发现问题，及时上报；进 行体育运动和活动之前，首先要检查体育设施是否完好，发现异常，及时报告体育老师和 相关部门。班级安全责任人为安全委员。安全工作有记录，有台帐。2、整理：教室内物品，讲课桌上物品，学生课桌内、外

8、物品，白板上字迹，教室内张贴物品等区分要与不要。3、整顿：教室内劳动工具、体育用品等要摆放在教室后面靠内的角落，摆放整齐有规 律，雨具统一放在椅子下面；学生课桌横竖成线，离开座位时，椅子随手横放在桌下靠左; 教师讲课桌上面除计算机、鲜花、茶杯外不能放置任何其他物品，且物品摆放整齐、美观; 学生课桌内、外物品摆放整齐，有规律，学习用品要分门别类，放学后走读生的桌内要清 空；黑板原则上教师下课后保持干净；教室内班训、奖状、学习专栏、学校通知等的张贴 要整齐、美观，要营造能体现班级、专业特色的教室文化。4、清理：教室内物品每天至少清理两次，讲课桌上物品、黑板上字迹要每节课后及 时进行清理，学生课桌内

9、、外物品每节课后及时清理，教室内张贴物品每天要进行清理， 教室内卫生每天至少要打扫两次，并做好卫生的保持工作。5、清洁：要有教室物品摆放的标准和检查、监督制度，要有卫生打扫、检查、保持的 制度，教室内物品要有专人负责保管。6、素养：教室内物品，讲课桌上物品，学生课桌内、外物品，教室内张贴物品，清理 及时，摆放整齐有规律，黑 板干净、整洁，教室卫生干净，窗明几净，有幽雅、高尚的 教室文化，制度健全、职责明确。第五条宿舍（包括个人卫生）6S管理1、安全：宿舍张贴安全检查制度，并能认真执行。不允许私接乱拉电源，不可以携带 管制刀具，不允许使用打火机等易引发火灾的物品。宿舍安全责任人为宿舍长。2、整理

10、：宿舍桌子上物品，床上物品，床下物品，洗刷用品，衣物，暖瓶等物品要根 据季节、温度变化及时清理。床上除被褥、床单、枕头外不能放置其他物品，比如玩具等; 床下用来放置鞋子，洗刷用品要统一放在洗刷间，暖瓶统一放在房间内书桌下面，衣物和 其他小物品放在衣柜内，较大的箱子统一放在自己睡的床下面。3、整顿：生活用品（牙杯、牙膏、牙刷、毛巾、香皂、洗衣粉、雨伞、暖瓶等）每人 必须配齐，床上被子叠齐，统一方位放置，枕头放在被子旁边内侧；床下鞋子每人只能放 置3双（含拖鞋）且按统一方向，成一线排开；衣物放入指定的衣柜内，毛巾晾在指定位置， 牙杯、牙膏、牙刷按规范放置；宿舍内劳动工具要统一放置；学生上课时宿舍桌

11、子上除放 置一些花瓶等装饰性物品外，不能放置其他任何物品。4、清理：每天至少打扫宿舍卫生两次，并做好宿舍卫生的保洁；生活用品、床铺要每 天进行整理，鞋子要每天进行整理，宿舍桌子上物品要每天至少进行整理2次。5、整洁：要有宿舍物品摆放的标准和检查、监督制度，要有卫生打扫、检查、保持的 制度，宿舍内物品（如空调遥控器等）要有宿舍长负责保管。6、素养：宿舍内物品，课桌上物品，宿舍内张贴物品，清理及时，摆放整齐有规律， 宿舍卫生干净，窗明几净，有幽雅、高尚的宿舍文化，制度健全、职责明确。第六条公共场所（包括食堂、车辆停放区、清洁区等）6S管理1、学生要排队打饭，用餐后要把自己所用餐具放到指定地点，并把

12、餐桌檫干净；在食 堂听从值班老师和学生会的指挥，注意节约，不浪费粮食。2、不骑不安全的车子，不允许骑摩托车上学，不允许骑车带人，不允许飞车，；自行 车和电瓶车停放在指定位置并上锁；自行车和电瓶车统一在车尾安装车牌，车头向同一方 向倾斜，车尾对齐；车子进入校园要推行，不允许在校园内骑车横冲直撞；有值日生负责 班级自行车和电瓶车的停放和卫生打扫。住宿生不允许带交通工具到学校。3、清洁区有值日生每天打扫，班级有相应检查和监督制度。第七条6S检查不合格项目整改通知单6S不合格项整改通知单检查时间：年 月 日 NO.不合格项目改善跟踪情况内容：改善方案：主管/日期：效果评估：整改责任人确认：跟踪检査人：执行组长：执行组长：花园职业技术学校6S管理组织部2013年5月