激发潜能示范班会课件

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1、高三（高三（15）班主题班会）班主题班会激发潜能激发潜能 超越自我超越自我视频导入视频导入:永不放弃永不放弃看完这个视频之后让我们齐声说出视频看完这个视频之后让我们齐声说出视频中的几个关键词中的几个关键词-在很多情况下，我们的才能和能力都超出我在很多情况下，我们的才能和能力都超出我们的想象！们的想象！但由于种种原因，我们的能力都没有被充分但由于种种原因，我们的能力都没有被充分的体现出来，被埋葬了、隐藏了。的体现出来，被埋葬了、隐藏了。这种未被体现的能力就是我们常说的这种未被体现的能力就是我们常说的潜能！潜能！一、什么是潜能一、什么是潜能潜能无限潜能无限继续继续 继续继续不要放弃！不要放弃！尼克

2、尼克-胡哲胡哲坐在高三十五班才思敏捷、四肢健全的我们，潜能在哪里？有多大？活动一：寻找我们自己的潜能！活动一：寻找我们自己的潜能！活动一：寻找我们自己的潜能！时间时间组组别别考号考号姓名姓名语文语文文数文数英语英语政治政治历史历史地理地理9 9月月考月月考1 1101101董芷珺董芷珺119.0119.0123.0123.0117.5117.579.079.077.077.077.077.01010月月考月月考1 1101101董芷珺董芷珺111111134134125.5125.57373787863631010月半月月半月考考1 1101101董芷珺董芷珺131131133133100.5

3、100.57676767682821111月月考月月考1 1101101董芷珺董芷珺1131131271271121128181838357571111月半月月半月考考1 1101101董芷珺董芷珺122122139139120.5120.56262797986861212月月考月月考1 1101101董芷珺董芷珺126126146146118118646491915656二、我们潜能到底在哪里，有多大？二、我们潜能到底在哪里，有多大？600分以上有多少？分以上有多少？580分以上有多少？分以上有多少？550分以上有多少？分以上有多少？521分以上有多少？分以上有多少？合理利用时间时间乐观乐观

4、平和的心态态提高课课堂效率激激发发潜能潜能三、如何激三、如何激发发潜能潜能三：如何激发潜能？三：如何激发潜能？学生代表发言一学生代表发言一：董芷珺月份月份年级名次年级名次9 9月月9 91010月月5 51010月半月月半月9 91111月月13131111月半月月半月5 51212月月2 2合理利用时间时间乐观乐观平和的心态态提高课课堂效率激激发发潜能潜能三、如何激三、如何激发发潜能潜能三：三：如何激发潜能？如何激发潜能？年级名次年级名次9 9月月1010月月1010月半月月半月1111月月1111月半月月半月1212月月潘珺琦潘珺琦21121122722744744733733735357

5、474学生代表发言二：合理利用时间时间顽顽强的意志力乐观乐观平和的心态态提高课课堂效率激激发发潜能潜能三、如何激三、如何激发发潜能潜能落实实改错错多次回顾顾善问问、及时沟时沟通等其他？视频二：视频二：激发潜能激发潜能 挑战自我挑战自我 我在大学等你我在大学等你 -2015-2015届高三（届高三（1313）班学哥学姐寄语）班学哥学姐寄语吹响决战期末统考的集结号！吹响决战期末统考的集结号！活动二：立即制定期末统考目标！活动二：立即制定期末统考目标！五、集体宣誓五、集体宣誓争分夺秒争分夺秒 提高效率提高效率 永不服输永不服输 永不逃避永不逃避 坚持不懈坚持不懈 反复回顾反复回顾 勤学善问勤学善问

6、乐于沟通乐于沟通 激发潜能激发潜能 挑战自我挑战自我 金榜夺魁金榜夺魁 舍我其谁舍我其谁 高三十五班加油！加油！加油高三十五班加油！加油！加油 ！必胜！必胜！必胜！必胜！必胜！必胜！小故事：聪明的怪兽小故事：聪明的怪兽 烧鸡的诱惑烧鸡的诱惑 很久以前，在一个山林里有一只非常聪明伶俐的很久以前，在一个山林里有一只非常聪明伶俐的怪兽，每当白天它就藏在自己的洞穴中休息睡觉，到怪兽，每当白天它就藏在自己的洞穴中休息睡觉，到夜晚它就出来四处浪荡，有时会庄稼毁坏，而有些时夜晚它就出来四处浪荡，有时会庄稼毁坏，而有些时候它就直接跑到村子里偷吃农人家里的鸡鸭等家禽，候它就直接跑到村子里偷吃农人家里的鸡鸭等家禽

7、，村里的人们对它恨之入骨，便一直想各种方法想把它村里的人们对它恨之入骨，便一直想各种方法想把它除掉。但是由于这个怪兽运作极其敏捷，它行走如飞，除掉。但是由于这个怪兽运作极其敏捷，它行走如飞，甚至在悬崖峭壁上也能够如履平地，所以人们很难把甚至在悬崖峭壁上也能够如履平地，所以人们很难把它捕获；再加上它的头脑非常灵活，村里的猎人们设它捕获；再加上它的头脑非常灵活，村里的猎人们设置了各种陷井、机关，然而每每总是能被它很轻松地置了各种陷井、机关，然而每每总是能被它很轻松地识破，并轻易躲过，因此在很长的时间里村里的人们识破，并轻易躲过，因此在很长的时间里村里的人们都拿它没办法。都拿它没办法。多年后，村里有

8、一个聪明胆大的年轻人，冒着生命多年后，村里有一个聪明胆大的年轻人，冒着生命危险跑到怪兽住的山上，悄悄把一只用毒药泡过的烧危险跑到怪兽住的山上，悄悄把一只用毒药泡过的烧鸡放在了这个怪兽的洞口。鸡放在了这个怪兽的洞口。小故事：聪明的怪兽小故事：聪明的怪兽 火烧的野鸡火烧的野鸡 那天晚上，当怪兽刚刚走出洞口，就发现了洞口那天晚上，当怪兽刚刚走出洞口，就发现了洞口有一只美味的烧鸡，但是它马上就判定出来，这只烧有一只美味的烧鸡，但是它马上就判定出来，这只烧鸡被放了毒，它摇摇头便走开了。鸡被放了毒，它摇摇头便走开了。可是，它一边走着，一边想着：这个烧鸡即使被可是，它一边走着，一边想着：这个烧鸡即使被毒药浸

9、泡过，但是如果我吃上一小块也是绝对不会丧毒药浸泡过，但是如果我吃上一小块也是绝对不会丧命的。况且，它太美味了，我怎能错过呢？！于是，命的。况且，它太美味了，我怎能错过呢？！于是，它经不起诱惑，回头捧起了烧鸡，谨慎地撕下一块放它经不起诱惑，回头捧起了烧鸡，谨慎地撕下一块放入口中，味道真的香美极了。又过了一会儿，闻着香入口中，味道真的香美极了。又过了一会儿，闻着香气袅袅的烧鸡，它不觉又垂涎三尺，心想，再吃上一气袅袅的烧鸡，它不觉又垂涎三尺，心想，再吃上一小块也绝对不会要命的，于是，又撕了一小块放入口小块也绝对不会要命的，于是，又撕了一小块放入口中。当烧鸡吃了一大半时，怪兽已感到有些不妙，但中。当烧

10、鸡吃了一大半时，怪兽已感到有些不妙，但又转念一想，既然吃了这么多，再多吃一块也无所谓又转念一想，既然吃了这么多，再多吃一块也无所谓了。就这样，不到半夜整个烧鸡就只剩下一堆骨头了。了。就这样，不到半夜整个烧鸡就只剩下一堆骨头了。这时，它才开始为自己的举动后悔，可是已为时太晚，这时，它才开始为自己的举动后悔，可是已为时太晚，由于自己的疏忽和贪婪，它终于送掉了性命。由于自己的疏忽和贪婪，它终于送掉了性命。小故事：聪明的怪兽小故事：聪明的怪兽 烧鸡的诱惑烧鸡的诱惑 点评：很多时候，我们的失败不是点评：很多时候，我们的失败不是因为我们的能力不如别人，或者我因为我们的能力不如别人，或者我们的学问不如别人，

11、而往往是因为们的学问不如别人，而往往是因为我们经不住身边的诱惑。我们经不住身边的诱惑。返回返回怎样摘到更多的苹果 摘苹果返回一个从一个从“差等生差等生”到北大生到北大生-张春峰成功经验介绍（节选）张春峰成功经验介绍（节选）我以前过于自信，喜欢一个人我以前过于自信，喜欢一个人“跑单跑单”，喜欢自己找很多题目，无，喜欢自己找很多题目，无计划地乱做。高一高二两年的惨败告诉我，那种做法绝对是事倍功半的。计划地乱做。高一高二两年的惨败告诉我，那种做法绝对是事倍功半的。制定了制定了紧跟老师的原则紧跟老师的原则之后，我每堂课都聚精会神地听讲，做笔记。我之后，我每堂课都聚精会神地听讲，做笔记。我把每堂课的重点

12、和疑难点随手编上序号，下课后，闭上眼睛，按序号从把每堂课的重点和疑难点随手编上序号，下课后，闭上眼睛，按序号从头回顾一下每堂课的重点，哪一个想不起来了，就看一下笔记，如果有头回顾一下每堂课的重点，哪一个想不起来了，就看一下笔记，如果有疑难点就疑难点就及时问老师，问其他同学及时问老师，问其他同学，直到把问题弄懂。高三阶段的老师，直到把问题弄懂。高三阶段的老师基本上都是非常出色经验丰富的，他们为我们准备的复习内容和习题，基本上都是非常出色经验丰富的，他们为我们准备的复习内容和习题，基本上囊括了高考的考点；不过，有一门课基本上囊括了高考的考点；不过，有一门课外语，我到最后都没有外语，我到最后都没有完

13、全适应那个老师，但我还是坚持贯彻的我紧跟原则，尽量靠近老师的完全适应那个老师，但我还是坚持贯彻的我紧跟原则，尽量靠近老师的套路。套路。我的第二大我的第二大“法宝法宝”回顾回顾，尤其使我受益匪浅。我对记忆的，尤其使我受益匪浅。我对记忆的观点是：回顾一百次也不为多，而只能使你记忆得更牢固；所以，我总观点是：回顾一百次也不为多，而只能使你记忆得更牢固；所以，我总是不厌其烦地回顾每一个知识点和是不厌其烦地回顾每一个知识点和错题错题。很多问题在初学时没有深入思。很多问题在初学时没有深入思考，而在回顾的时候，由于时间比较充裕，所以能够将错题向各个方面考，而在回顾的时候，由于时间比较充裕，所以能够将错题向各

14、个方面拓展，起到拓展，起到举一反三、触类旁通举一反三、触类旁通的效果。我前面说的骑车上、下学的时的效果。我前面说的骑车上、下学的时间效率高，就是因为每天下学的时候，我可以将全天的学习内容按序号间效率高，就是因为每天下学的时候，我可以将全天的学习内容按序号回顾一下（之所以编序号就是为了防止漏下某个题目）。有时候，我回回顾一下（之所以编序号就是为了防止漏下某个题目）。有时候，我回想不起来，就停下车看一下书。每天上学，我总是将前一天的内容在心想不起来，就停下车看一下书。每天上学，我总是将前一天的内容在心中过一下，这样，隔了一夜，再次回顾，印象就会更深刻。中过一下，这样，隔了一夜，再次回顾，印象就会更深刻。返回