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1、一年级有趣的跳跃练习小方法 您现在正在阅读的一年级有趣的跳跃练习小方法文章内容收集, 请记住以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年级有趣的跳跃练习小方法1、小动物练本领 教师用如下方法启发、引导学生们掌握练本领的方法：1小青蛙会想什么方法吃到前上方美味的虫子呢？2小袋鼠会想什么方法摘到树上果子呢？3小麻雀会想什么方法将剩余的食物带回家呢？4小白兔会想什么方法跳过前面的水沟呢？点评：创设几种模拟生活情景、富有情趣的跳跃活动，以贴近学生生活的跳跃方式激发参与热情、展现想象力。通过各种跳跃练习，找到动作协调及平衡的动作要领，选出局部学生给大家示范，将运动参与、知识技能与趣味性有机结合。
2、2、小动物比本领1创编游戏：比配合、比设计、比创意出示卡片，小动物根据卡片内容一起讨论、设计方案。小动物互相帮助一起动手布置场景。小动物分组表演自己创编的游戏并进行评比。创编根本方法：给一个名称、给一个规那么；提供一个合作的时机、提供一个竞争的环境、创设一种游戏方式、创设一个展示舞台.点评：本环节安排的是一个游戏创编活动，旨在培养学生的动手动脑能力和团结协作精神，促进学生之间的合作与交流。2争先游戏：比团结、比协作、比精神。游戏方法：将所有小动物分成八个组，有四个组相对站立，集体进行抱腰下蹲跳、夹包跳、变向往返跳等跳跃动作的接力比赛。游戏规那么：必须按正确动作及路线完成游戏的全过程；必须以集体的形式完成整体动作。根本组织方法：点评：用多种形式的游戏和比赛，培养学生的团结，协作，向上的精神。3表演游戏：比形象、比模仿、比高矮。通过“打气，使小青蛙长胖，长高，通过“消气，又使青蛙变得又瘦又矮，使小动物们在趣味练习中到达放松。点评：学生形象的表演，使他们在愉快中得到有效放松。综评：通过各局部点评，将学生活动和教学设计融入一个主题形成一个整体。无论用什么动作，无论用什么方法，它们共同的特点是通过跳跃使自己的身体更健康、更灵活，使动物王国的小动物们更加团结，更加和谐。
一年级有趣的跳跃练习小方法
