大班上学期音乐教案《胡说歌》
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大班上学期音乐教案胡说歌1、学唱?胡说歌,感受歌曲中滑稽、可笑的意蕴。2、在已有经验的根底上大胆想象违反常情的滑稽事情,仿编歌词。【活动准备】小丑画一幅、小丑帽子一顶、红圆片假设干、袜子一双、手套一副。【活动过程】一、感受歌曲韵律,产生学习的愿望和兴趣。出示小丑画:这是谁他哪最滑稽为什么教师有节奏的念歌词,幼儿感受歌词的韵律及歌词的滑稽、可笑。二、学唱歌曲。教师完整示范唱一遍。提问:小朋友,你听到了什么(你把袜子套在耳朵上,(教案出自:教案网)哎呀、哎!)老师在什么地方说哎呀在哪里说哎的(幼儿可能说的不完整)听老师再唱一遍:让幼儿认真倾听,知道衬词哎呀、哎在歌曲中的位置,让幼儿能注意老师的手势,手一出是哎呀,手一指是你。看老师手势学唱歌曲,引导并唱出滑稽、好笑的意蕴。三、仿编歌词,并演唱。学习仿编衬词:老师扮演小丑,仿编出不同的滑稽的声音演唱。在学习仿编衬词的根底上引导幼儿根据滑稽的样子学习仿编歌词。(1)老师把袜子套在手上让幼儿根据滑稽的样子怎么唱(2)请幼儿表演袜子还套在哪里也滑稽(3)除了袜子以外的东西表演:老师可向小朋友借身上东西做滑稽动作,让幼儿仿编。让幼儿学习同时仿编歌词和衬词。(1)请几位老师用不同的东西做滑稽的事并发出不同的滑稽的声音,幼儿分别仿编。(2)让幼儿用自己的身上的东西分别做滑稽的样子,幼儿之间分别根据对方滑稽的样子仿编歌词。
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