人教版小学一年级数学上册有关0的加减法教案

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1、有关 0 的加、减法教学要求：1、 要求学生能够看懂图意，并说出图意2、 会计算有关 0 的加、减法。3、 渗透空集的概念。教学重点：理解 0 的含义和 0 的加减法教学难点：不借助图口算 0 的加法、减法。教学过程：一、复习旧知昨天，我们学习了有关 0 的知识，有谁还记得，0 表示什么？还 有不同的说法吗？师：即可以表示起点，也可以表示没有二：探索新知1、电脑出示小鸟图，让学生认真观察1） ：你从图中看到了什么？2） 点击出现动画：三只小鸟从鸟窝里飞走了。问：你又看到了什么？这时鸟窝里还剩下几只小鸟？飞走的 3 只小鸟是从几只小鸟里面飞走的？3） 你能够把这个图的意思完整的说给大家听吗？4）

2、 要还剩下几只小鸟有谁能列出算式？板书：3305）谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？2、电脑出示青蛙图，学生认真观察1）：你从图中看到了什么？（有 4 只小青蛙正在荷叶上休息） 2）点击出现第二张荷叶问：这张荷叶上有几只青蛙？可以用数字几表示？3） 你能够把这个图的意思完整的说给大家听吗？4） 这两张荷叶上一共有几只青蛙？谁能列出算式？板书：4045）谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？3、观察上面的两个算式：330404你发现了什么？归纳得出：相同的两个数相减等于零，任何数与零相加或相减 等于任何数三、巩固练习：1、 老师左手拿 5 支粉笔，右手一支也没有，两手一共有多少支 粉笔？（学生口答算式）2、 完成第 29 页的做一做四、综合练习：1、 P31 页的第 6 题，比一比，看谁做的又对又快2、 第 39 页的第 5 题