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1、苏少版小学音乐一年级上册第七单元备课单元第七单元 唱游森林课时安排第一课时授课时间教学内容1听野蜂飞舞2唱：小猴子教学目标1欣赏野蜂飞舞，感受音乐紧张活泼的情绪特点，并能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解。2能用活泼欢快的声音演唱歌曲小猴子，并能用动作模仿小猴子，表现小猴子活泼可爱又淘气的形象。重难点重点：能用活泼欢快的声音演唱歌曲小猴子。难点：正确演唱歌曲中的附点八分音符及相似乐句。教具钢琴、多媒体课件、响板教学过程教学过程主 备复 备一、组织教学，师生问好。二、欣赏野蜂飞舞1.导入：今天老师给大家带来了一段音乐，请你听一听，猜猜是什么昆虫在飞？是单独飞？还是成群地飞？（播放乐曲片段）2
2、.初听乐曲，思考：蜜蜂飞行的速度怎么样？他们争先恐后地要去干什么？3.复听，出示蜜蜂飞舞的图片，师：你看到了一幅怎样的画面？你会为这首乐曲起个什么名字呢？（引导定名野蜂飞舞）4.提问：野蜂飞舞的形象是什么样的？（生回答）你能用线条来表示野蜂飞舞的形象吗？5.听乐曲，师：你能模仿野蜂飞舞的样子吗？（生跟音乐模仿）6.再听乐曲，提问：你能听出这首乐曲是由什么乐器演奏的吗？7.师简介小提琴三、学唱歌曲小猴子1.导入：今天老师还给大家带来了一位新朋友，你们听，他是谁？在干什么？（听录音范唱小猴子，回答问题）2.教师范唱歌曲，请学生根据歌词模仿小猴子的动作。3.出示歌谱，师：请小朋友们看歌谱，你能发现歌
3、曲中没有歌词的部分吗？（引导发现小间奏，演唱时碰到小间奏时不要唱）4.师：小猴子还有哪些可爱的动作呢？你能在歌曲小间奏的地方和着音乐做一做吗？（录音范唱，生律动，模仿小猴子）5.师：小朋友们模仿得真像，真可爱。看到这么一群可爱的小猴子，老师也忍不住想跟着音乐来唱一唱，动一动了。下面，请小朋友听老师演唱歌曲，唱完后请大家回答老师一个问题，这首歌曲的演唱顺序是怎样的？（引导学生发现并认识反复跳跃记号）6.师弹琴，生跟着钢琴轻声哼唱歌曲。7.师生共同演唱歌曲，附点八分音符及相似乐句重点练唱。8.生演唱歌曲，唱的不准确的地方，反复练习。9.跟录音完整演唱歌曲，并律动，模仿小猴子。四、拓展1.童谣诵读小猴子（响板伴奏）2.按照念唱念的顺序演一演。五、课堂小结师：小朋友们真的很有想象力，大家的表演也十分的精彩，老师仿佛真的看见一群小猴子在欢乐的玩耍！相信同学们还意犹未尽，大家课后可以想一想，找一找，找出自己喜爱的动物歌曲，在下节音乐课时唱给其他同学听。最后，让我们在小猴子的音乐声中结束本节课吧！教学反思
一年级上册音乐教案-第七单元唱游森林 第一课时 苏少版
