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1、大班上学期语言教案生日气球1、熟悉故事内容，知道出场人物。2、能够大胆表述图中的内容，说出自己的想法。【活动准备】袋鼠、蛇、章鱼、刺猬各一张，教学大书。【活动过程】一、?生日歌导入，引导幼儿阅读封面，激发幼儿的阅读兴趣师：今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，我们一起来听听。师：这是什么歌？?生日歌你们猜猜今天谁生日了？看这是谁？原来是袋鼠生日了，而且周围还有什么？是气球，所以这本书就叫生日气球，那袋鼠的生日会会发生什么事呢？我们一起来看看。二、引导幼儿逐页阅读故事大书，理解故事内容，知道出场人物第一页：我们先来看看第一页，这一页有什么？有袋鼠、小袋鼠、蛇、章鱼、刺猬，这些都是这本书的人物，你们
2、觉得是袋鼠妈妈过生日还是小袋鼠过生日？小袋鼠，因为它头上戴着一个王冠第二页：你们看图上在有谁？这是袋鼠妈妈、刺猬、蛇还有章鱼，你们觉得这是在生日开始的时候还是生日结束的时候？你从哪里看出来？生日之后，因为桌子上的点心都吃了，生日蛋糕也吃了。那袋鼠妈妈在做什么？在给这些来加入小袋鼠生日的小动物发气球。谁来说说这幅图在讲什么？袋鼠妈妈会把第一个气球发给谁？我们一起来看看第三页。第三页：袋鼠妈妈把第一个气球发给谁啦？是一个什么样的气球？蛇先生把气球绑在哪里？发给小蛇一个蓝色的气球，它把气球绑在尾巴上你们觉得袋鼠妈妈和蛇先生会说什么？刺猬和章鱼是什么表情？很开心那谁来说说这幅图在讲什么。接下来袋鼠妈妈
3、会把气球发给谁，我们来看看第四页。第四页：袋鼠妈妈送给章鱼什么样的气球？为什么要送这么多的小气球给章鱼呢？因为章鱼的脚太多了。那章鱼说了什么？谢谢！我喜欢这些小气球。小蛇和章鱼拿到了气球，那还有谁没拿到气球？(刺猬)这时候它的心情是怎样的呢？伤心、羡慕、着急、失落、谁来说说这幅图在讲什么。第五页：谁来说说这幅图在讲什么？袋鼠妈妈给了刺猬四个大气球。第六页：小刺猬拿到了气球，心情又是怎样的？很快乐、很开心的样子。袋鼠妈妈的表情是怎样的？它为什么会有这个表情？因为它很担忧，它看到刺猬快踩到气球的线了它会说什么？小心点儿小袋鼠的动作是怎样的？为什么？因为它很胆怯章鱼会说什么？小蛇又会说什么呢？谁来说
4、说这幅图。你们猜猜接下来会发生什么事呢？那到底会发生什么事，我们一起来看看第七页。第七页：你们看发生什么事了？砰砰砰，气球爆炸了刺猬的表情是什么样的？刺猬会说什么？哎呦！好痛啊！袋鼠妈妈的表情是怎样的？很着急的样子它会说什么？啊！小刺猬，伤到你了没有？章鱼和蛇先生又会说什么？谁来说说这幅图，刺猬的气球都破了，怎么办呢？我们来看看第八页。第八页：小袋鼠做了什么？刺猬的表情是什么样呢？很不好意思的样子袋鼠妈妈的表情是怎样的？很快乐的、很开心的谁来说说这幅图，刺猬收到小袋鼠的爱心气球会说什么？第九页：谁来说说这幅图，你们喜欢小袋鼠吗？为什么？因为它很有爱心，很善良。底面：你们看这是谁呀？它是第几个收到气球的？刺猬，第三个收到气球。三、通过书本人物的图片，加深对故事的理解师：刚刚我们一起把书本阅读了一遍，你们还记得袋鼠妈妈把第一个气球送给谁了？是一个什么样的气球？第二个气球又送给谁，是什么样的？最后送给谁，是什么样的，发生了什么事？送给蛇先生一个蓝色的气球，送个章鱼许多的小气球，送个刺猬四个大气球，但是刺猬不小心摔跤了，把气球都弄破了，最后小袋鼠送个刺猬一个爱心气球四、师幼共同阅读故事文字局部，进一步理解故事内容师：现在我们一起来看看这本书的作者是怎么写这本书的。五、结束师：今天我们一起阅读了?生日气球这本书，这么有趣的故事可以讲给爸爸妈妈听。
大班上学期语言教案《生日气球》
