《五年级上册数学同步拓展数学培优：分解与重组习题北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学同步拓展数学培优：分解与重组习题北师大版（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、五年级数学培优：分解与重组1、知识的导入：什么是分解质因数呢?把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。 用短除法把下面各数分解质因数. 55 60例题一：写出若干个连续的自然数，使他们的积是 15120。过手训练：有四个孩子，恰好一个比一个大 1 岁， 4 人的年龄积是 3024，问：这四个孩子 中最大的几岁？例题二：老师带领一班同学去植树，学生恰好分成 4 组，如果王老师和学生每人植树一样 多，那么他们一共植树 539 棵。这个班有多少个学生？每人植树多少棵？过手训练：小青去看电影，他买的票的排数与座位号数的积是 391，而且排数比座位号数 大 6，小青买的电影票是几排几座？例
2、题三：下面的算式里，里数字各不相同，求这四个数字的和。 =1995过手训练：下面四张小纸片各盖住一个数字，如果这四个数字是连续的偶数，请写出这个 完整的算式。 =1288例题四：一个两位数除 310 余数 37，这个数可以是（ ）或（ ）过手训练： 5100 除以一个三位数，余数是 95，这个三位数最大是多少？例题五：自然 A 乘以 2376，所得的积正好是自然数 B 平方。求 A 的最小值是多少？过手训练：自然 a 乘以 945，所得的积正好是自然数 b 平方。求 A 的最小值是多少？（2）自然 A 乘以 2376，所得的积正好是自然数 B 平方。求 A 的最小值是多少？例题六：A=9759
3、35972（ ）要使 A 的最后四位数都是 0，在括号内最小应该填写什 么数？过手训练：425725272（ ），要使这几个数连乘积的最后 5 个数都是零，请在（ ） 里面填写一个最小的数才能实现。例题七：下面的算式里，里数字各不相同，求这四个数字的和。 =1995练习：下面四张小纸片各盖住一个数字，如果这四个数字是连续的偶数，请写 出这个完整的算式。 =1288例题八：在 100 到 150 之间找出两个整数，使其他们 的乘积等于 19577 的乘积。这两个 整数是多少？过手训练：两个小于 100 的数相乘积是 9009.问这两个数中最大的是多少？例题九：一位马虎的采购员买了 72 只桶，洗
4、衣服时候将购物发票洗烂了，只能依稀的看到： 72 只桶合计 67.9元（里面的数字看不清楚了）你能帮他计算下一共用了度搜好钱？老师买了 72 本相同的书，当时没有记住价格，只是记住了总价钱是13.7元。回校后老 师发现两个数字已经看不清楚了，你能帮他补上这两个数字吗？（其中里面为看不清楚 的数字）例题十：一个长方体的体积是 385 立方厘米，且长、宽、高都是质数，求这个长方体的表 面积。过手训练：一个长方体的体积是 960 立方厘米，并且长、宽、高是三个连续的偶数。这个 长方体的表面积是多少平方厘米 ？家庭作业 1：某班同学在班主任老师带领下去种树，学生恰好平均分成三组，如果师生每 人种树一样多，一共种了 1073 棵。那么，平均每人种了多少棵？家庭作业 2：五个连续的自然数的乘积是 95040，这五个自然数各是多少？家庭作业 3：一个数除 200 余 4；除 300 余 6；除 500 余 10。求这个数最大是多少 ？家庭作业 4：龙泉实验小学五年级同学排成四路纵队，由一位老师带领前往龙泉山种树。 共种树 703 棵，如果每个人种的树一样多，问：每个同学种了多少棵树？
五年级上册数学同步拓展数学培优：分解与重组习题北师大版
