2023年模范教师个人事迹材料

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1、2023年模范老师个人事迹材料2023年模范老师个人事迹材料作为一位人民老师，我师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作那么。五年来，我用自己的赤忱换真情，谱写着平凡灿烂的人生。一、加强学习，争做研究型老师做为一位老师，我始终牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、练习工作的同时，我可以把自己的精力用在继续学习上，以不断进步自己。积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我可以捉住每次学习时机，博采众家之长。通过听公然课和专家报告，进展总

2、结、反思、感悟，从中汲取精华，进步自己。课堂教学获得了较好成绩。二、标准自己，建立良好形象教育工作是我人生中驿站，也是表达我人生价值的最好平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守老师法等法规；我热爱嬉戏的孩子，尊重他们的人格，同等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“安康第一”的教育思想，努力进步学生身体素质的同时，重视学生心理素质的安康开展；我在工作中重视改良教学方法，进步教育教学程度；我尽力与同道弄好关系，互相帮助，维护学校荣誉；对本身的要求也不放松，建立老师的形象，标准穿着，普通话教学标准安康，举止文明有礼貌，严格要求，重视身教。对自己的要求力争到达最好。面对乡村的孩子，为了上

3、好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个都弄清楚，理解教材的重点与难点，能应用自假设，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生本来的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教法。使学生在多方面得到锻炼和开展。我的课堂教学已深受同学们的爱好。热爱学生，同等的对待每个学生，让他们都感遭到老师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习爱好，同时也激起了我的工作热情。二、以身作那么，培养学生健全人格，言传身教，引导学生安康成长以身作那么，不令那么行

4、。在学生的眼中，老师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与理论相结合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的根底上与理论相结合。让学生在理论中增长才干，陶冶情操，让在丰富多彩的理论活动中识社会，理解自然，为今后工作打下坚实的根底。今年我所接任的班，学生来自各处，不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，我深化班级，去理解每一个学生的详细情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个男学生，从生活到学习都不习惯，情绪很是低落。理解到这一情后，

5、我先从生活上去关心他，病了，我带他去看医生，用自己的钱为他买药，几次去他的住处看望他，甚至让他有一种在家一样的感觉；然后在学习上给他讲法，帮他制定科学的学习方案，让他树立信心，最终帮他走出了失败的低谷，成绩上升了。老师节他给我来了一张贺卡，上面写着：老师，我不会忘记你对我的帮助。你在办公室给我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！我在心中说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”在我的感化下，这个班上好几位学生非常感慨地说：“老师，你用实际行动告诉了我们什么是责任心！我们知道以后该怎么做了。”我的努力没有白费！花开总有蜜蜂来。我的扎实、

6、踏实和务实得到了领导和同道们的认可。自己也被评为优秀老师等荣誉。那种满足感唆使我更加努力探究，勤于理论。同时积极参加市进修学院组织的各项体育培训活动、比赛活动，渴求知识的弥补和给予。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，认真分析p 和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育与安康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与局部学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对双差生进展深化细致的理解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心

7、、信心感化他们，鼓励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而进步他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。学生有了健全的人格，才能安康地成长，老师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平时授课过程中，我特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生安康地成长。如今很多学生给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培养了他们深沉的文化底蕴，培养了他们安康的心理，影响了他们的人生。有一位学生在来信中说：“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景！”我是一名普通而平凡的中学老师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典阐述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；我的生活是精彩的，因为我已桃李满天下！第 5 页 共 5 页