人教部编版五年级语文上册同步练习6.将相和

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1、 6.将相和一、读拼音,写字词。1. 他向我们 x nu( )一定会带礼物回来。2. 我们对 fn zu( )分子绝不姑息,一定要严惩。3. 他们 li( )非常胆小,一到这个时候就露 qi( ),真让人无奈。 4.当年,在天安门 j xng( )的开国 d din( ),非常壮观。二、写出加点词语的近义词。1. 赵王接到信后非常着急,立即召集大臣来商议。( )2. 秦王双手捧住和氏璧,一边看一边称赞。( )3. (他)叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。( ) 三、解释下列词语的意思。无价之宝:_ 理直气壮:_ 完璧归赵:_四、按要求完成句子。1.我所以避着廉将军,为的是我们赵国

2、啊!(用关联词造句)_2.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为肯定句)_3.用“理直气壮”造句。_4.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉颇将军吗?”(改为间接引语) _五、按先后顺序给下列故事排序。( )蔺相如把和氏璧带到秦国。( )蔺相如把和氏璧送回赵国。( )秦王想要把和氏璧骗到手。( )秦王只好放了蔺相如。( )赵国得到一块和氏璧。六、课文内容梳理。将相和这篇文章通过_、_、_这三件事,展现了 蔺相如的_特点;廉颇的_特点。本文告诉我们要_。七、读下面的句子,完成练习。蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我 们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和

3、,就会削弱赵国的力 量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”这段文字运用了_描写,体现出蔺相如_的特点。 八、下列说法中正确的一项是( )A 蔺相如是个机智勇敢、智勇双全、以大局为重、爱国的人。B 廉颇是个好大喜功,骄傲自大的人。C 廉颇因为蔺相如只会耍嘴皮子,没有真本事才不服气的,因此,才会处处 针对他。九、重点段落品析。有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车 夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠 见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说“当然秦王(严厉厉害

4、)!”蔺相如说“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国(必须 乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”必然 )蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一 口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺 相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他 们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。1. 划去文中括号内错误的词语。2. 文中对蔺相如的描写主要运用了( )。A 语言描写 B 心理描写 C 动作描写3.从“负荆请罪”这故事中

5、,我们可以看出蔺相如是个_的 人,廉颇是个_的人。十、课外阅读我爱旅游我最爱什么?不瞒你说,我呀,最爱旅游了。我跟着爸爸登过雁荡山, 游过西湖,还钻过金华的双龙洞呢!去年暑假,爸爸带我去绍兴。可是,我一到那儿,却像泄了气的皮球。因为 这儿既没有苏州那样小巧玲珑的园林,也没有无锡那样波光粼粼的湖水。呈现在 我眼前的,只有又深又窄的小巷和式样古老的房屋。真没劲!第二天,爸爸带我 到鲁迅爷爷少年时读书的“三味书屋”。爸爸一手搭着我的肩,一手指着书屋里 的一张桌子说:“这就是鲁迅爷爷童年读书的课桌。他小时候学习很刻苦。一天, 因为上学迟到而受到老师严厉的责备,他就在自己的桌沿上刻了一个?早?字,来 时

6、时提醒自己,后来,他再也没有迟到过。”我凝视着那书桌上的“早”字,顿时浮想联翩。我仿佛看到少年的鲁迅早早地背上书包来到书屋认真地朗读课文又仿佛看到他放学归来早早地打开作业本仔细地完成当天的作业鲁迅爷爷的这种 早字精神真值得我学习打这以后,我明白了旅游可不是纯粹的游山玩水,它能让我们在游玩中得到 启发,学到书本上没有的知识,让我们大开眼界。我心里藏下了一个愿望:将来 一定要跑遍祖国的山山水水。1挑选正确的答案在括号里打上“”。“我最爱什么?不瞒你说”这里的破折号表示:A意思的转折( ) B声音的延续( )C表示底下是解释说明的部分( )“可是,我一到那儿,却像泄了气的皮球。”这一句用的修辞手法是

7、: A比喻( )B夸张( ) C拟人( )2 在文中用“”画出联想的句子。3 给文中未加标点的部分加上标点。4 归纳本文的中心思想。参考答案:一、1.许诺 2 犯罪 3.俩怯 4.举行大典2、 1.商量 2.赞美 3.许诺3、 无价之宝:无法估价的宝物。指极珍贵的东西。理直气壮:理直:理由正确、充分;气壮:气势旺盛。理由充分,说话气势 就壮。完璧归赵:本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧,完好地从秦国带回赵国首都, 比喻把物品完好地归还主人。四、1.我所以这样做,为的是让他明白天下没有白吃的午餐。2. 秦王我都不怕,更不会怕廉将军。3. 弟弟理直气壮地要求妈妈给他买玩具。4. 蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉颇将军。五、3 4 2 5 1六、完璧归赵 渑池之会负荆请罪机智勇敢 不畏强暴识大体顾大局知错就改 七、语言描写 八、A 九、1.严厉2.A热爱国家,顾全大局识大体,顾大局,心胸开阔必须3.识大体顾大局知错就改十、1C() A()2 联想句子:“我仿佛看到少年的鲁迅值得我学习。”3 ,:,“”。4 文章通过作者游览绍兴参观“三味书屋”纪念馆,明白了旅游不是纯粹 的游山玩水,它能让我们在游玩中得到启示,学到书本上没有的知识,让我们大 开眼界。

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