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1、六年级信息技术上册教学工作计划拟定者：六年级信息技术组 ，20190901一、教学目的和任务1、知识与技能（1） 了解 Logo 语言主要功能，运行环境（2） 掌握 Logo 语言的基本命令，能画出简单图形（3） 掌握 Logo 语言的重复命令，尝试画出复杂图形（4） 掌握过程的定义、保存和调用，学会自己编写命令（5） 掌握 Logo 语言的判断命令，学会运用简单的递归算法（6） 综合运用 Logo 语言各种功能，解决学习、生活中的简单问题2、过程与方法（1） 经历程序设计的过程，获得对程序设计的基本认识（2） 经历过程的编写过程，获得对程序设计中函数的直接经验。（3） 了解递归算法的思想，初
2、步掌握递归算法。（4） 了解主题作品的创作过程和方法。（5） 初步学会运用程序设计的思想观察、发现实际生活中的问题，并运用程序设 计的方法解决这些问题。3、情感态度与价值观（1） 激发学生进一步学习程序设计和信息技术课的兴趣。（2） 培养学生独立思考、合作探究的意识和能力二、本册教材教学重点和难点重点：掌握隐龟 HT、显龟 ST、前进 FD、后退 BK、清屏复位 CS 命令的使用方法； 学会右转 RT 和左转 LT 命令；掌握提笔命令 PU、落笔命令 PD；学会使用 SETPC、SETBC、 SETW、FILL、DRAW 命令；重复命令的格式，用重复命令画正多边形的方法；掌握重复命 令的嵌套格
3、式；过程的格式及其定义；过程调用的方法，对过程调用的理解；带参数过 程的理解和表达；用递归过程绘制简单图形；条件命令在递归过程中的使用；掌握创作 主题作品的方法和步骤。难点：根据构图，度量位置，组合画画；条件命令中条件表达式的设置；掌握带变 量的递归过程；抽取和定义过程中的参数；了解过程在程序设计中的作用，初步理解子1程序的含义；修改和保存过程；理解不同的嵌套位置产生不同的图案效果；画正多边形 外角旋转角度；灵活画彩色图形；提笔、落笔、檫除命令的配合使用；根据需要选择合 适的转向命令和角度；读懂命令，找出原定。三、各单元教学目标重点和难点单元名称第一单元第二单元第三单元第四单元教学目标学会 L
4、ogo 的基本命令掌握重复命令和嵌套掌握过程的定义、保 存、编辑、调用以及递 归算法运用 Logo 常用命令创 作一个主题作品教学重点掌握基本命令重复命令的格 式以及嵌套格式过程基本运用 以及递归算法掌握创作主题 作品的方法和步骤教学难点基本命令的 配合 画多边形外角旋转角度 过程的含义及其作用、掌握带 变量的递归过程根据构图、度 量位置，组合画画四、教材浅析本书共有 12 课，分为 4 个单元，知识点由简答到复杂，从抽象到具体，注意到了 学生的年龄特点，贴近学生学习生活实际，渗透学生主体思想，适合学生自主学习，注 重任务驱动，强调“做中学”、“用中学”，注意学生差异，具有较大的弹性和开放性，
5、 关注学生高级思维能力和品质的培养，注意评价和反馈，促进学生持续发展。五、教学中要注意的一些问题1、需要明确教学目标，熟悉教学内容；2、课前了解学生情况，注意因材施教；3、 精讲多练，尽量多给学生一些练习的时间，使“做中学”、“用中学”成为教学的主要指 导思想；4、尽量充分利用教学资源，提高教学效果；5、注意教学评价与反思，促进师 生持续发展。六、教学中德育思想的渗透方法通过不同的情景创设与小组合作，引导学生形成与信息社会相适应的价值观和责任 感，潜移默化地渗透爱我校园的思想，将培养学生的责任感与知识技能的学习整合在一 起。七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段21、 保证 90%的上机
6、课时。信息技术是一门实践性非常强的学科，必须让学生多 操作才能掌握其技能。我们的教材必需保证教师只有在计算机教室中才能完成教学任 务。2、 努力维护学生的学习兴趣。信息技术的作用和意义已经通过各种媒介为广大小 学生所认识，他们对信息技术本来就会有很强烈的兴趣，我们的教材应设法将他们这种 兴趣维持下去，使其愉快地学习。3、 培养学生能力。以信息处理为主线，积极探索任务驱动教学法在本学科的实际 运用，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理和应用信息的能力、培养学生自 主学习和合作学习的能力，而不是教授他们一些很快就会过时的知识和技巧，即培养学 生的创新精神和实践能力。4、 努力转变教师角色。教
7、师要彻底丢掉传统一支粉笔、一块黑板的满堂灌的教学 模式。要变成真正意义上的教学的组织者、引导者。通过找“动词”法，使学生对操作 不发生遗漏。教师课前要收集好教学资料、设立切合学生实际的学习任务，对部分教学 内容进行适当的整合；上课时要解决好硬件问题、为学生答疑解惑、控制教学进程。尽 可能给学生多一些实际操作的时间。八、教学中需要准备的教具和学具课件、微视频、投影仪、PC Logo 软件九、教学进度安排表周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周单元（内容）第一课认识小海龟第二课小海龟画图第三课小海龟练轻功第四课小海龟画彩图第五课重复命令第六课重复命令的嵌套第七课定义和保存过程第八课调用过程时课11111111测验时间3第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第九课带参数的过程 1第九课带参数的过程 2第十课过程的递归调用 1第十课过程的递归调用 2第十一课会判断的小海龟 1第十一课会判断的小海龟 2第十二课创作主题作品 1第十二课创作主题作品 24
六年级信息技术上册教学工作计划
