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1、复习课复习课分式分式分式有意义分式有意义分式的值为分式的值为0同分母相加减同分母相加减异分母相加减异分母相加减概念概念AB 的形式的形式B中含有字母中含有字母B0注意：分数是整式而不是分式注意：分数是整式而不是分式.分式的加减分式的加减分式的乘除分式的乘除通分通分约分约分最简分式最简分式解分式方程解分式方程去分母去分母解整式方程解整式方程验根验根分式方程应用分式方程应用同分母相加减同分母相加减A=0B0B0adacbdadcaadbddcabacbacab分式的概念问题分式的概念问题在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1.1.
2、在代数式在代数式 中，分式共有中，分式共有_个。个。213124,(),32232mxxa bxyx 3 3在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么一、分式的意义：一、分式的意义：解：由解：由 m 3 0m 3 0，得，得 m3m3。所以当所以当 m3 m3 时，分式有意义；时，分式有意义；由由 m m2 2 9=0 9=0，得，得 m=m=3 3。而当。而当 m=3 m=3 时，分母时，分母m 3=0m 3=0，分式没有意义，故应舍去，分式没有意义，故应舍去，所以当所以当 m=-3m=-3时，分式的值为零。时，分式的值为零。例例
3、1 1：当：当 m m 取何值时，分式取何值时，分式 有意义？有意义？值为零？值为零？392 mm)3)(1(12xxx2 2、分式、分式 有意义的条件是有意义的条件是_ _ 。值为零的条件是值为零的条件是 。x1且x3 3 3、若分式、若分式 无意义，则无意义，则x=。1xx若分式若分式 的值为的值为0 0，则，则x=。222xxx3、在代数式、在代数式 、中，分式共有（中，分式共有（）(A)1个个 (B)2个个 (C)3个个 (D)4个个3xx2ayx 14、当、当x-1x-1C1 xxyCbb a aa aa a-bb a aa a bb在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你
4、并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么9化简：化简：10计算：计算：4422aaaabbbaa11.11.计算计算:yxxyxyyx23432212.分式分式 的最简公分的最简公分 母是母是_,22111211aaaa)11(113ba、在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1、已知A，B为常数且 ，求A，B的值)2)(1(312xxxBxA2、已知已知 求求 的值的值,311yxyxyxyxyx22323、化
5、简、化简)2005)(2004(1)3)(2(1)2)(1(111aaaaaaa在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么3、某厂第一车间加工一批毛衣，4天完成了任务的一半，这时，第二车间加入，两车间共同工作2天后就超额完成任务的，求第二车间单独加工这批毛衣所用的天数天。6 时间为 车间单独完成任务所用答：66121212181第二是原方程的根经检验解得根据题意得天用时间为设第二车间单独完成所解xxx，x：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第四环节第四环节 想一想某顾客第一次在商店买了若干件小商品花去了某顾客第一次在商店买了若干件小商品花去了5 5元，第二次再去买元，第二次再去买该小商品时，发现每一打（该小商品时，发现每一打（1212件）降价件）降价0.80.8元，他这一次购买该小元，他这一次购买该小商品的数量是第一次的商品的数量是第一次的2 2倍，这样，第二次花去倍，这样，第二次花去2 2元，问他第一次元，问他第一次买的小商品是多少件？买的小商品是多少件？
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