吹气球比赛(习作课)ppt课件

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益吹气球比赛吹气球比赛为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益写作知识：1、在某一时间和地点，由一定的人物和人物活动所组成的生活画面，就叫做“场景”。2、场景中的整体情况叫做“面”，典型的人物和事例叫做“点”，所说的“点、面”可理解为“主角、整体”。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会

2、主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益吹气球比赛规则:1、听到口令，选手方可开始吹气球。2、我们分四组，每组选出三名选手进行比赛。比赛的规则是：30秒内，谁先吹爆气球或则谁的气球吹得最大就为赢。3、老师给观众观众提个要求：为你喜欢的选手加油助威，还要从整体上仔细观察选手的表现，注意观察他观察选手的表现，注意观察他们的表情、动作并注意听教室里的声音，们的表情、动作并注意听教室里的声音，充分利用你的眼、口、耳，并抓住一两个进行重点观察。4、台上选手台上选手，请你们在比赛的 同时注意看其他人是怎么吹的，一会儿，老师也要请你们来说。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善

3、适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济

4、体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益片段一：比赛开始了，同学们（）。有的（），有的（），有的（），还有的（）。教室（）。面的描写面的描写为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障

5、用人单位和职工的合法权益片段二：片段二：为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 片段三片段三 看到同学们吹的那样起劲，我也（看到同学们吹的那样起劲，我也（），心想），心想：（：（）（）（心理描写心理描写）。我先（我先（），再（），再（）。（）。（动作描动作描写写）只见（）只见（），看起来（

6、），看起来（）。（）。（气球的变化气球的变化）我的心（）我的心（）。）。(心心理活动理活动)捏着气球的手（捏着气球的手（）。但看看别）。但看看别的同学仍吹的那样起劲，我不由得（的同学仍吹的那样起劲，我不由得（）。看着越变越大的气球，我的心（）。看着越变越大的气球，我的心（）。（）。（心理活动的描写心理活动的描写）就在这时，（）就在这时，（），（拟声词），气球（），（拟声词），气球（），那声音（），那声音（）。我被吓得（）。我被吓得（）。（）。（心理描写心理描写）。偷偷看看同学们，有的（）。偷偷看看同学们，有的（），），有的（有的（），有的（），有的（）。霎时。霎时,教室教室又一次（又一次（）。

7、）。点的描写点的描写为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 比赛开始了，同学们（比赛开始了，同学们（）。有的（）。有的（），有的（），有的（），有的（），有的（），还有的），还有的（）。教室（）。教室（）。）。看到同学们吹的那样起劲，我也（看到同学们吹的那样起劲，我也（），心），心想想：（：（）（）（心理描写心理描写）。我先（我先（），再（），再（）。（）。（动作描写动作描写）只见（）只见（），看起来（），看起来（）。（）。（气球的变化气球的变化）我的心（）我的心（）。）。(心理活动心理活动)捏着气球的手（捏着气球的

8、手（）。但看看别）。但看看别的同学仍吹的那样起劲，我不由得（的同学仍吹的那样起劲，我不由得（）。）。看着越变越大的气球，我的心（看着越变越大的气球，我的心（）。（）。（心理活动的描写心理活动的描写）就在这时，（）就在这时，（），），（拟声词），气球（拟声词），气球（），那声），那声音（音（）。我被吓得（）。我被吓得（）。（）。（心理描写心理描写）。偷）。偷偷看看同学们，有的（偷看看同学们，有的（），有的（），有的（），有的（），有的（）。霎时。霎时,教室又一次（教室又一次（）。）。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权

9、益 尤其是（尤其是（），他先（），他先（），然后（），然后（）。）。（动作描写）（动作描写）只见他眼睛（只见他眼睛（），腮帮鼓得（），腮帮鼓得（），脸（），脸（），使出（），使出（），卖力地吹着。），卖力地吹着。（动作、（动作、神态描写）神态描写）你看那气球（你看那气球（），由（），由（）变成（）变成（）。瞬间，又变成了（）。瞬间，又变成了（）。）。（气球的形状变化）（气球的形状变化）他（他（），），（动作、神态动作、神态描写描写 ）就在这时，气球（就在这时，气球（），），那声音（那声音（）。他（）。他（）。）。（心理描写）（心理描写）。再看看。再看看同学们，有的（同学们，有的（），有的（），

10、有的（），有的（），有的（）。霎时。霎时,教室又一次（教室又一次（）。）。（为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制

11、的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益首尾呼应首尾呼应开头开头 “叮铃铃叮铃铃”随着铃声老师走进教室。随着铃声老师走进

12、教室。她她告诉我们告诉我们今天举行吹气球比赛。我们一听，高兴得一蹦三尺高，今天举行吹气球比赛。我们一听，高兴得一蹦三尺高，心里乐开了花。心里乐开了花。结尾结尾 叮铃铃叮铃铃游戏在铃声中结束了，但同学们还拿着游戏在铃声中结束了，但同学们还拿着气球吹，拿着气球摆弄。教室里还回荡着同学们的笑气球吹，拿着气球摆弄。教室里还回荡着同学们的笑声，脑海里还浮现出同学们的笑脸声，脑海里还浮现出同学们的笑脸!为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益首尾呼应首尾呼应开头 在我五彩缤纷的童年生活中，发生过许许多多令人难忘的、伤心的、高兴的事

13、，随着岁月的流逝，有很多事已在我的脑海里渐渐地淡忘了，但唯有一件事，使我至今想起还记忆犹新。那就是结尾 这件事虽然已经过去，但现在想起来仍记忆犹新。这件事虽然已经过去，但现在想起来仍记忆犹新。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益题目题目 有趣的比赛有趣的比赛 小气球，大口吹小气球，大口吹 一堂精彩的作文课一堂精彩的作文课 童年趣事童年趣事为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事

14、业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益“叮铃铃叮铃铃”随着铃声老师走进教室。随着铃声老师走进教室。她她告诉告诉我们今天举行吹气球比赛。我们一听，高我们今天举行吹气球比赛。我们一听，高兴得一蹦三尺高，心里乐开了花。兴得一蹦三尺高，心里乐开了花。在我五彩缤纷的童年生活中，发生过许许多多令人难忘的事，其中有很多已在我的脑海里渐渐地淡忘了，但唯有一件事，使我至今想起还记忆犹新。那就是为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益叮铃铃叮铃铃游戏在铃声中结束了，但同学们还游戏在铃声中结束了，但同学们还拿着气球吹，拿着气球摆弄。教室里还回拿着气球吹，拿着气球摆弄。教室里还回荡着同学们的笑声，脑海里还浮现出同学荡着同学们的笑声，脑海里还浮现出同学们的笑脸们的笑脸!这件事虽然已经过去，但现在想起来仍记这件事虽然已经过去，但现在想起来仍记忆犹新。忆犹新。