中班表演游戏公开课教案及教学反思《三只熊》

《中班表演游戏公开课教案及教学反思《三只熊》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班表演游戏公开课教案及教学反思《三只熊》（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

中班表演游戏公开课教案及教学反思三只熊1、在感受表演游戏?三只熊的根底上，使幼儿知道表演的名称，表演中的角色及内容。2、引起幼儿想表演的愿望。二、准备1、场景布置：熊的家。2、教师活动前排好表演。三、活动过程(一)、交代课题名称，引起幼儿看表演的兴趣。指导语：“今天，要请小朋友看一个表演，名字叫?三只熊，看看表演中有谁(二)、幼儿观看表演，知道主要内容，激发幼儿想表演的愿望。1、表演第一遍。(1)、刚刚表演叫什么名字(2)、这个表演中有些谁(3)、小姑娘这样好不好2、表演率二遍。(1)、为什么三只熊生气了(2)、小姑娘这样做，熊有没有同意(3)、请小朋友想方法，小姑娘怎么做熊就不会生气了文.章出自屈a老师教.案网(在门口等，敲门)3、表演第三遍。(1)、三只熊为什么会抓小姑娘的(2)、这个表演中的三只熊、小姑娘都是谁演的(3)、你们想不想也来表演 4、表演第四遍。教师表演，请四名想表演的幼儿分别扮演大、中、小熊及小姑娘，跟着老师尝试着表演。(三)、讲评。今天，我们看了老师表演 的?三只熊的故事，知道小姑娘改过缺点向熊抱歉，熊就不抓她了。下次我们再来看好吗活动反思：表演游戏是幼儿较为喜欢的游戏，故事?三只熊形象生动有趣，深受小朋友喜爱。因此，幼儿在活动中能较快地理解故事内容及人物的简单对话，表现出很强的表演欲望。在下次活动中尽量多为幼儿提供表演的时机，让幼儿感受表演的乐趣。