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1、中班下学期体验式家长会方案一、活动主题：“领袖之风采”先到的家长欣赏老师用PPT形式做成精美相片集亲切地与家长们分享每个孩子 在园生活的每个开心时刻。二、活动目的：幼儿园教育指导纲要明确提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴” 家长会显然是幼儿园与家庭面对面沟通的重要方式之一。传统家长会的特点是教师的“一言堂”教师一股脑的讲述很多内容，而家长只 是长时间的坐着听，状态完全是被动的，会中家长基本上没有机会发表意见，实际 能听进去多少是个未知数。家长会上，教师固然是一个组织者、弓I导者，教师的作 用不能忽视，但是光靠教师一个人的会并不是真正的家长会，教师在其中更应该起 好“穿针引线”的作用。“体验式”的
2、家长会，打破传统的家长会模式，不仅能克服“一言堂”的单调乏 味，充分调动家长的主动性、积极性，而且能让家长乐于全身心地投入到家长会中， 令家长会取得事半功倍的效果。体验式的家长会不是你说我听而是沟通互动，不是 单纯用耳而是充分用心，不是一人会而是全体会，不是依重智商而是以情商启动智 商，充分体现了现代教育的理念。三、活动准备：1、每个孩子在幼儿园开心记录的PPT。2、家长会的ppt。4、家长分组的小卡片。5、相机、纸杯、水。6、座位的温馨摆放。7、邀请函。四、温馨提示1、手机是否在震动档上？2、签到表填写了吗？3、家园联系表核对了吗？五：程序（一）、引入以游戏“丢手绢”引入“体验式”。告诉家长
3、，只要你进入班级的家长会，就 要让自己的年龄倒退几十年，现在大家都是一群4-5岁的孩子，请大家放松心情， 玩玩这个并不陌生的“丢手绢”游戏。在玩这个游戏时，如果班级场地比较小，家 长围成圆圈时可以面朝圆外，让丢手绢的人在圈内跑，这也是来自家长们的创意。 待丢手绢游戏结束时，教师可以趁兴的对家长们说：“刚才大家玩得都挺开心，可 以想象，我们的孩子该有多么喜欢游戏，然而我们家长又和孩子玩过多少游戏呢？ 游戏是孩子的基本生活方式，教师和家长都应该寓教育于游戏中，让孩子健康发 展。”（二）、分组请家长快速地按照分组分别坐成四个圈，由各组组长清点人数（事先将组牌“苹 果组、草莓组、香蕉组、荔枝组”分别放
4、在指定的地方）。此时，也许会有个别家 长找不到自己的组织，这时，老师可以幽默地引导家长说：“是什么原因使您到目 前为止还不知道自己的组织在哪里？该组的组长对于这位爸爸（或妈妈）您少了些 什么？我们在今后的日子里该如何迁善呢？”（三）介绍 介绍插班生（或者新教师）。这个环节既要让新生家长（或教师）感到倍受重视, 也要顾及老生家长的感受，即把握好分寸。（四）考验1、设计首先教师可以简短地阐述当今社会精诚团结、乐于奉献的团队精神的重要性，进而 说明为了凝聚大家的力量，更好地发展孩子，我们要以身作则，各团队之间要进行 一些考验团队精神的比赛。现在我们就是四个小团队，每个团队首先要选出一名队 长，这个队
5、长可以不是原来的组长，然后依靠大家的创意讨论出队名和口号，设计 出团徽（团徽要有寓意），最后集体讨论并写下该团队将为班级做出哪方面的贡献？ 将组织孩子去什么地方开展“亲子活动”？这些都要在大白纸上体现，时间5-8分 钟。并请每个团队代表轮流上台展示，其他团队认真聆听并给予评分来活跃现场气 氛。2、画树请每个团队共同“画树”。画什么形状的树都可以，一棵？十棵？ 一片森林？没有 规定。唯一的规则是每个人都要动笔画，只有4分钟，并用同样的方法进行展示。此环节将引发家长思考体验他人的多元智能：有的会理财、有的善交际、有的能说 会道、有的别有内秀。悟及我们的孩子也不例外，应尊重孩子的个体差异，因人而 宜
6、，人各有长，切莫拿自己孩子的缺点去比别人孩子的优点，切勿伤害孩子的自尊。3、问答题“如果你陪孩子在马路上散步或走路，你认为可以做些什么事情？”请每个团队把 所思所想写在大白纸上，时间是4分钟，以同样的方法进行展示。弓|发家长思考： 生活处处都是教育，处处都是课本，就看家长真正能付出多少时间和精力给孩子？ 孩子除了上幼儿园的时间，还有很多时间是与家人相处的，我们只要做个有心人， 付出多少就会收获多少，甚至往往事半功倍。4、配合事项 请各团队将每天、每周、每月、每学期要配合的事项用5分钟时间把它写下来，以 同样的方法进行展示。待家长展示后，教师再带领家长重温家园配合事项，弓I导家 长对照哪些事项配
7、合得不错，哪些事项配合得还不够。在这一环节里，有的家长因 忙与工作很少陪伴孩子，对园方的配合事项一无所知而感到惭愧；有的家长因每天 亲自接送孩子对园方配合事项了如指掌而沾沾自喜-。在这强烈的对比互动中， 家长在教育着家长；同时，令家长深刻感受到配合幼儿园的工作义不容辞。（五）表彰家长义工队是班级的核心力量，长期以来为幼儿园和班级义务做作了大量的工作， 借此机会在全体家长面前表彰家长义工队，能激发他们更加热情地支持幼儿园的各项工 作。（六）、跳舞家长一个搭一个肩膀地跟随教师跳兔子舞，不仅能拉近彼此间的距离，而且能避免 家长会“虎头蛇尾”草草结束的局面。6、活动结束：教师小结：让我们用宁静的心去拥
8、抱世界，先管理好自己的情绪，才有资格管理孩 子的情绪。附邀请函亲爱的家长：您好！ “父母是孩子的第一任老师，”而幼儿园教育又是孩子成长的重要阶段， 为此，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要 的作用。我们真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。为了增进彼此之间的联系，促进孩子更和谐的成长，加强教师与您之间的沟通、 交流，幼儿园定于本周六（10月9日）晚上18： 3020： 30召开家长会，地点为孩 子所在班级。请您安排好工作和孩子（为维护会场纪律请不带小孩），准时出席。注意事项：1、为了确保会场安静有序，请家长不要带小朋友进入会场，并把手机调到震机 状态，必要的电话请到会场外接听。2、车辆停放：非机动车可以在幼儿园内场地有序停放，机动车停放在幼儿园 门口，近的家长尽量不要开车。3、幼儿园内不吸烟，保持幼儿园内安全和环境整洁。4、如有特殊情况不能参加家长会，请提前告知班级老师，并尽快在会后与老师交流、了解相关情况。诚挚感谢您对幼儿园工作的大力支持。您的到来将是迈向成功教育的第一步！同时感谢您对幼儿园工作的支持！谢谢合作！
幼儿园中班级体验式家长会方案
