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1、药物制剂技术药物制剂技术项目教学成果展示项目教学成果展示辽阳职业技术学院辽阳职业技术学院 化工系化工系李莹李莹 朱玉朱玉Company Logo溶液制剂板蓝根制剂1膏剂龟苓膏、固元膏2固体制剂散剂、胶囊剂3固体制剂VC颗粒制剂4辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo液体制剂液体制剂板蓝根糖浆剂制作板蓝根糖浆剂制作称量煎煮浓缩成品辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo膏剂膏剂龟苓膏制作龟苓膏制作称量搅拌成品辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo膏剂膏剂固元膏制作固元膏制作称量辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo打粉膏剂膏剂固元膏制
2、作固元膏制作辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo混匀膏剂膏剂固元膏制作固元膏制作辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo成品蒸煮膏剂膏剂固元膏制作固元膏制作辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo固体制剂散剂、胶囊剂冰硼散胶囊剂Company LogoVc颗粒制剂项目实施辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo 知识与技能知识与技能 1.掌握掌握VC颗粒剂生产的管理要点；颗粒剂生产的管理要点；2.能按照岗位操作规程正确进行各个工序的操作。能按照岗位操作规程正确进行各个工序的操作。过程与方法过程与方法 1.熟悉药物制剂的生产前准备，生产
3、过程及生产结束操作的主要流程；熟悉药物制剂的生产前准备，生产过程及生产结束操作的主要流程；2.掌握掌握VC颗粒剂制备工艺设计、制剂生产过程的技能操作规范和方法；颗粒剂制备工艺设计、制剂生产过程的技能操作规范和方法；3.了解颗粒剂的生产要点与质量控制内容。了解颗粒剂的生产要点与质量控制内容。情感态度价值观情感态度价值观 1.通过完成本项目，培养学生团队协作精神，具备搜集资料、整理资料、通过完成本项目，培养学生团队协作精神，具备搜集资料、整理资料、演说的能力。演说的能力。2.具备团队合作精神及自我的意识，形成质量责任意识。具备团队合作精神及自我的意识，形成质量责任意识。管理管理项目教学目标项目教学
4、目标Company Logo项目实施过程项目实施过程3个阶段个阶段生产产品生产产品2检测、完善与评估检测、完善与评估3项目分析，工作方案制定项目分析，工作方案制定1辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo 任务任务1任务任务2任务任务3项目分析项目分析确定生产确定生产工艺流程工艺流程 知识、技能准备知识、技能准备 阶段一：项目分析、工作方案制定阶段一：项目分析、工作方案制定1.分析工作内容，获得相应信息；2.整理信息，完成项目任务书相关内容。1.根据资料，明确VC根颗粒剂的工艺流程；2.明确VC中间体及成品检测项目；3.完成项目任务书相关内容。1.针对生产工艺流程中的关键知识与技
5、能，做好相应准备工作；2.对制软材、制粒岗位的操作规程进行表述，要求人人过关；任务任务4任务任务5完成项目完成项目工作计划工作计划项目计划讲解项目计划讲解 1.完成项目工作计划2.确定实施步骤及环节负责人 1.各组进行工作汇报；2.进行点评。辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo观察点能够对项目的实施进行分析 能够正确收集信息并整理 能够编写工艺流程 对问题分析全面 问题讨论参与度 项目报告书书写完整 阶段一：自评与互评阶段一：自评与互评 辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo阶段一阶段一项目分析、查阅资料辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo阶
6、段一阶段一项目方案确定辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo 任务任务1任务任务2任务任务3生产前操作生产前操作生产操作生产操作生产结束操作生产结束操作阶段二：生产产品阶段二：生产产品1.仪器、设备、用具检查；2.确认生产指令；3.领取物料。1.配料操作 2.配制润湿剂3.制软材制软材 4.制湿颗粒5.湿颗粒干燥 6.整粒分级1.清除余料；2.清洁操作；3.清场操作；4.做好记录；5.观察颗粒干燥情况。辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo观察点更衣情况 生产前检查工作 生产过程的流畅性 生产操作准确程度 结束工作 阶段二：自评与互评阶段二：自评与互评辽阳职业技
7、术学院 生物制药专业Company Logo阶段二阶段二辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo 任务任务1任务任务2任务任务3产品展示产品展示与检测与检测 分析问题与分析问题与解决问题解决问题项目评估与总结项目评估与总结 阶段三：检测完善与评估阶段三：检测完善与评估1.取出干颗粒，进行展示；2.对各组干颗粒进行初步质量检测。1.分析各组产品产生问题的原因；2.提出解决措施。1.组织学生自评；2.组织学生互评；3.指导教师点评。4.总结项目活动的收获与不足。辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo对各组的综合评价表对各组的综合评价表组别组别实践过程得分实践过程得分（100分）分）实践结果得分实践结果得分（50分）分）实践合作程度实践合作程度得分（得分（50分）分）1234辽阳职业技术学院 生物制药专业Company Logo 四环节：v 讲，先由完成任务比较好的同学讲，然后由老师讲，地点也在实训现场。v 评，采用学生自评、教师点评、小组互评的方式，让每一个参与实训的同学都熟悉甚至熟练既定生产任务的实践操作。v 做，即以组为单位进行实际操作，主要在制剂实验室进行，完成既定生产任务。v 论，以组为单位进行讨论，主要讨论“做”中出现的问题和提出解决方案，写成书面材料上交指导教师。二化：学习过程工作化，工作过程学习化辽阳职业技术学院 生物制药专业
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