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1、小学数学二年级下册教学计划执教人 李名 李德祥一、指导思想:努力贯彻党的教育方针，根据新课标基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心；初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。二、教学目标: 1 认识计数单位 一 和 十知道相信两个计数单位之间的十进关系；掌握100以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道100以内数的组成，会比较100以内数的大小，会进行简单的估计和交流。2 会口算百以内的两位数加、减两位
2、数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。3 、直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形4、认识人民币圆角分，5、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。6、解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（ 1 格表示 5 个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。8、体会
3、学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、教学具体措施:1、继续加强学习惯例和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。2、让学生在生动具体的活动中学习学习数学。教学中，根据学生的生活经验创设问题情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。 3、引导学生独立思考与合作交流，协助学生积累参与数学活动的经验。具体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见，善于倾听他人的意见，与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。4、培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。本册教材
4、提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题，教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识。 5、注重数学思想方法的渗透。根据学科特点，结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。四、培优辅差培优辅差对象：本年级的优生是张梓珊、赵海洋、胡铁奇、郑爱米、肖艳艳、唐新玲、范荣奇、刘亚怡、胡妍莉、张洺侨等，差生有彭琼义、罗楼山、秦邦成、唐金阳、敖雪琴、王章成、张惊金等。培优辅差措施：要加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的对学困生进行辅导。五、课时安排第一单元 认识图形 3课时第二单元 20以内的退位减法 13课时第三单元 分类与整理 3课时第四单元 100以内的认识 9课时 第五单元 认识人民币 5课时第六单元 100以内的加法和减法 17课时第七单元 找规律 4课时第八单元 总复习 4课时2013.2.22
小学数学二年级下册教学计划
