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1、复习提问：1、调节情绪的方法有哪些？2、情绪的积极作用、情绪的消极作用分别是什么？自主学习 1、情趣与兴趣的关系？2、高雅情趣的积极作用是什么？3、庸俗情趣的消极作用是什么？说说当你进行着自己感兴说说当你进行着自己感兴趣的事情时，你会有什么感受趣的事情时，你会有什么感受和体会？和体会？小明与小华是邻居，有一天，小明去小小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见华家串门，看见小华小华在在练书法练书法，小明觉得很，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在明发现小华在集邮集邮，很羡慕。也买了邮册来，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久
2、，发现小华在集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼养鱼，就，就放弃集邮也买了金鱼来养放弃集邮也买了金鱼来养这一天，他又这一天，他又去串门，发现小华又在去串门，发现小华又在练书法练书法，他生气地说：，他生气地说：“我到底该学什么？我到底该学什么？”小华笑着说：小华笑着说：“你学你学的是兴趣，我得到的却是的是兴趣，我得到的却是情趣情趣。”1、为什么小华说小明学的是兴趣？为什么小华说小明学的是兴趣？2、那么什么是兴趣？它有何特点？、那么什么是兴趣？它有何特点？知知 识识 窗窗 兴趣兴趣:是由是由好奇心好奇心产生的一种产生的一种想做某一件事，想了解某一件事想做某一件事，想了解某一件事物或想从事某一种实践活
3、动的物或想从事某一种实践活动的精精神向往。神向往。其特点是其特点是不稳定性不稳定性，随时随随时随地地可以产生。可以产生。、假如你是小华，你会告诉小明怎么做？、假如你是小华，你会告诉小明怎么做？小明与小华是邻居，有一天，小明去小小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见华家串门，看见小华小华在在练书法练书法，小明觉得很，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在明发现小华在集邮集邮，很羡慕。也买了邮册来，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼养鱼，就，就放弃集邮也买了金鱼来养放弃集邮也买了
4、金鱼来养这一天，他又这一天，他又去串门，发现小华又在去串门，发现小华又在练书法练书法，他生气地说：，他生气地说：“我到底该学什么？我到底该学什么？”小华笑着说：小华笑着说：“你学你学的是兴趣，我得到的却是的是兴趣，我得到的却是情趣情趣。”小明听了小华的话，感觉到自小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：高兴地对小华说：“”4、你认为什么是情趣？它有何特点？、你认为什么是情趣？它有何特点？谢谢你，使我从学
5、书法的兴趣中体验到了生活谢谢你，使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣，使我对生活充满里信心，我也学到了的乐趣，使我对生活充满里信心，我也学到了情趣。情趣。知知 识识 窗窗情趣情趣:是建立在是建立在兴趣兴趣之上的，之上的，有一定方向性的比较稳定的有一定方向性的比较稳定的生活生活态度和精神追求态度和精神追求。其特点是比较其特点是比较持久稳定持久稳定。5、从上述材料你能否得出、从上述材料你能否得出兴趣与情趣的关系？兴趣与情趣的关系？分析情趣与兴趣的关系：分析情趣与兴趣的关系：同样是爱好画画，一种表现是：很认真同样是爱好画画，一种表现是：很认真地上美术课，平时也喜欢画几个公仔画，有地上美术课，平时也
6、喜欢画几个公仔画，有机会的话也看看画展。另一种表现是有目的机会的话也看看画展。另一种表现是有目的地提高自己的绘画技巧（如拜名师、参加绘地提高自己的绘画技巧（如拜名师、参加绘画班），用画笔绘制自己对生活的感悟，绘画班），用画笔绘制自己对生活的感悟，绘画成了生活中不可缺少的部分，能使自己忘画成了生活中不可缺少的部分，能使自己忘却生活中的不快。却生活中的不快。前者是兴趣，前者是兴趣，后者是情趣后者是情趣。兴趣兴趣情趣表现表现基础基础情趣源于兴趣情趣源于兴趣（持久，稳定）（持久，稳定）（短暂、常变）（短暂、常变）升华升华培养兴趣，培养兴趣，发展情趣发展情趣 学生们如饥似渴地摄取知识的养分学生们如饥似渴
7、地摄取知识的养分 运动场上的拼搏运动场上的拼搏厨房里的乐趣厨房里的乐趣老年人的怡然自乐老年人的怡然自乐高雅的情趣高雅的情趣爱书法爱书法爱养花爱养花 爱赏鱼爱赏鱼健康快乐对对碰健康快乐对对碰爱下棋爱下棋爱作画爱作画爱写作爱写作爱音乐爱音乐思维敏捷思维敏捷开阔思维开阔思维丰富想象丰富想象增强食欲增强食欲陶冶性情陶冶性情调节血压调节血压延长寿命延长寿命 高雅情趣的积极作用高雅情趣的积极作用 1、有益于个人的身心健康，符合现代文明、有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，符合科学精神和科学生活的要求。的要求，符合科学精神和科学生活的要求。2、能开阔视野，增长智慧，有助于提高我、能开阔视野，增长智慧，
8、有助于提高我们的学习效率。们的学习效率。3、能涵养品性，有助于我们提升道德境界。、能涵养品性，有助于我们提升道德境界。形成乐观自信、活泼开朗的健康心理。形成乐观自信、活泼开朗的健康心理。庸俗的生活的消极作用：庸俗的生活的消极作用：1、不利于青少年的身心发展，甚至、不利于青少年的身心发展，甚至有害与身心健康。有害与身心健康。2、浪费时间、浪费金钱、荒废学业、浪费时间、浪费金钱、荒废学业、不思进取不思进取3、甚至诱发我们走上违法犯罪的道、甚至诱发我们走上违法犯罪的道路路下来生活情趣中，那些属于高雅情趣，哪下来生活情趣中，那些属于高雅情趣，哪些属于庸俗的生活情趣？些属于庸俗的生活情趣？1 1、放学后
9、到游戏厅湾电子游戏、放学后到游戏厅湾电子游戏 2 2、过分关、过分关注自己的穿着打扮注自己的穿着打扮3 3、整天迷恋和同学一起、整天迷恋和同学一起打扑克打扑克4 4、瞒着大人偷偷吸烟、喝酒、瞒着大人偷偷吸烟、喝酒5 5、整、整天通宵达旦的看电视天通宵达旦的看电视6 6、做作业累时，听听、做作业累时，听听音乐放松一下自己音乐放松一下自己7 7、利用节假日的时间去、利用节假日的时间去旅游旅游8 8、遇到不懂的问题及时请教别人、遇到不懂的问题及时请教别人高雅的有：高雅的有：6 6、7 7、8 8、庸俗的有：庸俗的有：1 1、2 2、3 3、4 4、5 5高雅情趣高雅情趣表现表现健康、向上、文明、科学
10、健康、向上、文明、科学有益于个人的身心健康有益于个人的身心健康有利于开拓眼界、开发智力有利于开拓眼界、开发智力有助于提高道德和文化修养有助于提高道德和文化修养庸俗情趣庸俗情趣表现表现不健康、低下的、伪科学的不健康、低下的、伪科学的作用作用(危害危害)有害于人的身心健康有害于人的身心健康使人眼界狭隘、庸庸碌碌使人眼界狭隘、庸庸碌碌是道德和文化修养低下的表现是道德和文化修养低下的表现作用作用自自觉觉抵抵制制积极追寻积极追寻梳理小结梳理小结达标测评：1、当我们看到一望无际的大海、耸立云端、郁郁当我们看到一望无际的大海、耸立云端、郁郁葱葱的森林、五彩缤纷的云彩等壮丽的景色时，会葱葱的森林、五彩缤纷的云
11、彩等壮丽的景色时，会感到愉快和振奋。这种情趣来源于感到愉快和振奋。这种情趣来源于A A 学习生活学习生活 B B 对个人物质生活的追求和向往对个人物质生活的追求和向往C C 文化生活文化生活 D D 对自然风光的欣赏和热爱对自然风光的欣赏和热爱2 2、我读书、我收获、我提升、我快乐，在浓浓的读、我读书、我收获、我提升、我快乐，在浓浓的读书氛围中，养成良好的读书习惯、培养高雅的情趣，书氛围中，养成良好的读书习惯、培养高雅的情趣，提高文化底蕴，提高广大师生的综合素质。读书这提高文化底蕴，提高广大师生的综合素质。读书这种高雅情趣能使我们种高雅情趣能使我们A A放松神经、解除疲劳放松神经、解除疲劳B
12、B充分感受生活中的美充分感受生活中的美C C生活更加愉悦和充实生活更加愉悦和充实D D 不会遇到任何烦恼不会遇到任何烦恼3、小军喜欢摄影，常和父亲一起外出拍照，、小军喜欢摄影，常和父亲一起外出拍照，也经常阅读摄影杂志。业余时间，他会拿出照也经常阅读摄影杂志。业余时间，他会拿出照片欣赏，增长知识。最近他参加了学校的摄影片欣赏，增长知识。最近他参加了学校的摄影比赛，荣获一等奖。这说明小军有（比赛，荣获一等奖。这说明小军有（）A A高雅的生活情趣，积累了多方面的知识高雅的生活情趣，积累了多方面的知识B B庸俗的生活情趣，是道德水平低下的表现庸俗的生活情趣，是道德水平低下的表现C C高雅的生活情趣，拓宽了眼界，开发了智力高雅的生活情趣，拓宽了眼界，开发了智力D D庸俗的生活情趣，耗费了精力，影响身体发庸俗的生活情趣，耗费了精力，影响身体发育育
71丰富多样的情趣七政治范彩丽
