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1、 聆听 ： （ 1）谁来了？ （ 2）你们怎么觉得是它来了呢 ？ （ 3）闭上眼睛，再次聆听乐曲，你眼 前是怎样的一群小蜜蜂呢？ （ 4）你是怎么听出来的呢？ 返回 让我们也来学做一回可爱的 小蜜蜂，在春天的百花园，自 由的起舞吧。 它们分别叫什么名子 ? 1拍 半拍 空拍 | 0 | | 0 | 小 蜜 蜂 | | | | 花 蜜 采 得 又 多 又 香，高 高 兴 兴 飞 回 蜂 房， | 0 | | 0 | 嗡 嗡 嗡， 飞 吧，小 蜜 蜂， | 0 | | 0 嗡 嗡 嗡， 飞 吧，小 蜜 蜂， 认真聆听，回答问题： （ 1）找一找歌曲中相同的旋律。 （ 2）你觉得用怎样的声音和心情
2、来唱这首歌 会更好听？为什么呢？ 小 蜜 蜂 5 4 | 3 0 | 2 3 4 2 | 1 0 | 嗡 嗡 嗡， 飞 吧，小 蜜 蜂， 3 4 5 3 | 2 3 4 2 | 3 4 5 3 | 2 3 4 2| 我 们 决 不 伤 害 益 虫，快 快 飞 到 大 树 林 中， 为 采 花 蜜 辛 勤 劳 动，为 采 花 蜜 辛 勤 劳 动， 花 蜜 采 得 又 多 又 香，高 高 兴 兴 飞 回 蜂 房， 5 4 | 3 0 | 2 3 4 2 | 1 0 | 嗡 嗡 嗡， 飞 吧，小 蜜 蜂， 返回 蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造 生活。不是为自己，而是在为人 类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小 的
3、，蜜蜂却又多么高尚啊！ 课堂小结 今天我们一起去认识了可爱又勤劳的 小蜜蜂，从他们身上老师学到了只有劳 动才能换得幸福的生活，你们懂得了吗？ 希望今后，我们同学也能像小蜜蜂一 样的勤劳，努力学习，热爱劳动，创造 幸福生活！ 第二节 猜谜语 两根触角细又长， 很穿一件花衣裳； 百花丛中采花忙， 好似漂亮小姑娘。 （猜一昆虫） 蝶，通称为“蝴蝶”，全世界大 约有 14000余种，大部分分布在美洲， 尤其在亚马逊河流域品种最多。中国 有 1200种。 沿着蝴蝶飞的路线编创旋律 同学们，我们玩个找朋友的游戏，请同学们听好老师的要求，当唱到 第一个“找到一个好朋友”的 时候， 同位两个相互敬礼，握手；唱完第 一遍间奏的时候，我们再面冲前， 重新开始；第二遍“找到一个好朋 友”的时候，我们就和身后的同学 交朋友，听明白了吗？ 听歌曲的同时，老师有问题要同学们思考。 请同学们听听歌曲中讲的这一对好朋友是 谁？ 小伢伢和小妞妞 你们知道小伢伢、小妞妞是什么意思吗？ 小伢伢和小妞妞他们的生活是怎样的？ 歌曲中是怎样描写的？我们再来听歌曲。 小男孩、小女孩 他们一起放鸭，放牛 节奏认识与练习 小结
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