加强师德队伍建设树立教师良好形象

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1、加强师德队伍建设,树立教师良好形象加强师德队伍建设 树立教师良好形象为进一步加强和改进师德师风建设引导广大教师树立正确 的世界观、人生观和价值观倡导热心爱教、优质施教、廉洁从 教、文明执教的高尚师德提升教师队伍整体素质维护教育形象 县教育和科技局多措并举加强教师队伍师德建设树立教师为人 师表的良好形象。一、完善制度建设确保师德工作落到实处。积极探索制定 教师职业规范与考核制度完善师德建设工作制度建设；加强对 师德建设工作的考核把师德建设工作开展情况作为对学校检 查、督导和评估的重要指标。一是建立师德师风常态教育制度。各校要进一步把师德师 风教育作为教师继续教育的重要内容做到师德师风教育常态 化

2、、正规化。二是建立师德师风民主评议制度学校聘请师德师风建设社 会监督员每年组织一次“开门评议”活动。三是建立师德责任追究制度。对师德建设抓得不力导致师 风不正或出现重大违纪违法案件造成恶劣影响的追究学校校长 责任；对违反师德行为规范的教师当年不得评先、评优不得晋 升职称、职务。四是完善师德师风考核机制。根据中小学教师职业道德 规范学校对教师的师德师风要每年进行一次考核并将考核结 果装入教师师德档案作为教师职称评聘、评先评优、干部培养 的重要依据。二、抓学习培训提高道德素质。要求各学校坚持在每学期 初开展新教师宣誓、老教师重温“贵州教师誓词”活动；采取 集中学习和自学等形式深入学习中小学教师职业

3、道德规 范、教师行为准则、教师行为十不准、贵州教师 誓词、贵州教育精神、中华人民共和国教师法、 中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共和国 未成年人保护法、学生伤害事故处理办法、公民道德 建设实施纲要、中华人民共和国义务教育法等法律法规 专家、名师作专题报告。暑期举行师德师风培训培训采用乡镇 小学以乡镇为单位中学、县属中小学、幼儿园、民办学校以校 为单位集中的形式进行。要按照通知要求认真组织所有中小学 教师参与的学习培训。培训采用专题报告、录像、分组讨论、 案例分析等多种形式进行教育和科技局届时将组织人员对学习 培训情况进行督查。把师德教育贯穿于教师培养、培训和管理 的全过程增强依法治校

4、、依法执教能力构建师德建设的长效机 制不断提高教师法律意识使教师的师德水平与业务水平同步提 升。三、加强作风整顿增强教师的廉政意识。针对我县部分教 师师德师风下滑玩风盛行、违规办酒、有偿补课等问题。一是出台了关于举行 2021 年暑期中小学教师师德师风 专题培训的通知2021年7月10日至 16日对全县中小学 （幼儿园）2992 名教师进行师德师风培训。培训采取聘请专 家或名师开展师德师风专题报告会、组织教师围绕“如何加强 师德师风建设”开展讨论、开展优秀教师师德报告会等方式进 行。通过培训使全体教师进一步树立“一切为了学生、为了学 生的一切”的观念提高教师对人生观的认识掀起了“铸师魂、 正师

5、风、树形象、展风采”的师德建设新高潮。二是出台了关于再次重申严禁教职员工违规操办酒席的 通知,严禁教育系统干部职工以父母乔迁、兄弟结婚、子女 升学等名义违规操办酒席收钱敛财。对对违纪者给予警告、诫 勉谈话或调整、调离等处分并作为评优评先和职称晋级的重要 依据之一。三是出台了关于禁止教师违规进行有偿补课的通知大 力查处教师在校外培训机构兼职、有偿家教等行为坚决杜绝教 师利用晚自习、周末以及寒暑假时间组织学生进行集体有偿补 课利用教育系统违规违纪典型案例对教师进行警示教育做到常 抓不懈、警钟长鸣树立教育系统良好形象。四、强化教学管理提高教育教学质量。针对我县学校管理 水平和教育教学质量不高等问题一

6、是出台了关于印发的通 知, 坚持“教什么考什么”的原则分小学、初中、高中三个 学段进行重点考察教师对所任学科专业知识的掌握、理解和教 学实际中的应用。考试成绩与评优评先、职称晋级、岗位聘 任、绩效工资及年终考核挂钩。对学段学科考试不合格的教师 举办周末及寒暑假培训班对教师进行提高培训或离职进修学习 对两次考试不合格的教师根据实际情况调整教师工作岗位。二是出台了关于进一步加强中小学常规管理的意见对 教师、教学、安全、后勤等各个方面、各个环节的工作提出了 明确具体要求规范办学行为使学校管理逐步走上规范化、制度 化、法制化的管理轨道不断提高办学水平。三是出台了关于印发的通知从教师教学“11个1”、

7、学生学习“5个1” 监督检查“4个1”三个方面进行了明确 规定。每年4月和10月分别组织对全县中小学进行一次教学 常规检查将教师完成教学工作的过程和结果纳入年终量化考核 建立激励奖惩长效机制盘活教师奖励性绩效工资提高教师工作 积极性。五、开展各种主题活动促进教师师德的养成。利用党的群 众路线教育实践的学习机会在全县教育系统开展“走党的群众 路线修师德树师风”为主题是演讲比赛活动为全县教育系统树 立“风清气正”“敬业爱岗”“教书育人、为人师表”的精神 风貌积极营造师德师风建设良好氛围进一步推动中小学教师 职业道德规范的贯彻落实进一步提高教师队伍整体素质和师 德修养提升_教育新形象促进_教育事业健

8、康蓬勃发展。举行 一次师德师风公开评议组织学生、家长、社会各界对学校工作 和教师师德师风进行一次公开评议对照评议和查摆出来的问题 学校及教师个人写出自查整改报告。集中组织开展了一次“师 德承诺”签字仪式组织全县教师向社会公开作出师德师风“承 诺”并将承诺内容公布在学校宣传橱窗的醒目位置学校设立师 德师风监督举报电话和信箱接受社会的监督。六、对师德队伍建设常抓不懈使之常态化、规范化。重点 整治以下几个方面工作：一是教师在上班时间打麻将和在经营 性或公众场所打麻将等任何形式的赌博行为。二是教师举办以收费为目的的补习班、辅导班、有偿家 教、学生托管服务。三是教师在上课期间接打电话工作时间上网聊天、看视 频、玩游戏等从事非公务活动。四是教师迟到、早退、旷课和无教案上课。五是教师讽刺、侮辱、歧视、排斥、体罚或变相体罚学生 甚至对学生进行精神伤害。六是教师不注重师表、不讲文明、讲粗话脏话着奇装异 服。总之教师师德队伍的建设是一项长期工作县教育和科技局 将会加强全县教育系统师德队伍的建设工作力争使_自治县中 小学校风、教风得到显著改善各中小学涌现出一批师德高尚、 爱岗敬业、遵纪守法、业务精通的师德标兵、优秀教师、优秀 班主任教育教学质量逐步提高树立_县教师的良好形象。