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1、小学生学习动力的培养方法与策略的探究 - 龙期刊网 :/.qikan. 小学生学习动力的培养方法与策略的探究 黄开富 陈桂满 科教诲刊电子版2023年第28期 摘 要 经调研发现农村小学生学习动力缺乏的现象非常严重。学习动力是推动学生进展学习活动的内因，是鼓励、指引学生学习的强大动力，是造成学生学习成绩差的根本原因，严重地影响素质教育。在学生的日常学习中，良好的学习动力对学生的学习起促进作用。我们通过多年的教学理论，调查研究，分析p 归纳，总结出几点小学生学习动力培养方法与策略，与大家交流。 【关键词】：p 小学生 学习动力 培养 方法与策略 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 活泼好学
2、是适龄学童的天性，是多么向往校园生活的，当小学生刚背起书包走进校园的时候，每个人内心无不对学习生活充满了好奇、憧憬、喜悦之情，那一刻，他们人人都有着学习的热情。然而，为什么后来一些小学生的学习热情之火会渐渐地暗淡下来，甚至出现懒学习、不愿上课、不愿动脑、不完成作业、很贪玩等等学习动力缺乏的种种表现呢？究其原因，小学生学习动力缺乏的主要原因在于这两方面：一是家庭、社会和班级的言论导向与学习气氛不良；二是在学习中很难体验到学习的愉快与成功，屡遭学习挫折，对学习丧失信心，学习动力不断下降。由此可见，培养小学生的学习动力非常重要。那么，培养小学生的学习动力有什么方法与策略呢？ 1家庭教育方面 许多家长
3、误认为：我把孩子送到学校，教育就是老师的事情。其实家长是孩子的第一任老师，对学生的影响至关重要。 无论家长多忙，都要重视孩子的家庭教育，多亲近孩子，多理解孩子的思想状况和学习情况，多交流感情，多关心帮助孩子。小学生具有很强的模拟性特点，家长必须发挥示范作用，注意言传身教使孩子耳濡目染，由此而产生的内驱力，对其良好的习惯的形成，学习动力的激发，其作用不可估量。叶圣陶说过：“教育就是习惯的培养。”所以，在孩子学习时，家长最好不是跑去打麻将、跳舞、看电视、玩手机，也不是站在门口看孩子是否在写作业，而是坐在孩子身边一起看书、看报学习。这样，家长在孩子的旁边表现出浓重的学习兴趣，以身作那么，使孩子在学习中受到潜移默化的影响。只有在这样的气氛熏陶下，孩子良好的学习动力才能得以更好地激发。 2老师、学校教育方面 第 3 页 共 3 页
小学生学习动力的培养方法与策略的探究
