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1、社会工作综合才能 模拟试题初级 模拟试卷二 一、 单项选择题共60分，每题1分 答体要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意。 1、是因社会或个人原因，个体的身体受到严重损伤、个人的根本生活才能受到严重削弱，致使其自身生存受到严重威胁，以致生命遭遇危机的状态。 A困难 B危难 C贫困 D危险 B 2、所谓“福利养懒汉”是指福利具有 A、正功能 B、负功能 C、潜在功能 D、显功能 B 3、以下关于受助者的正确描绘是 A、受助者之所以需要帮助，是因为社会工作者认为他们需要帮助 B、受助者之所以需要帮助，是因为他们懒得做事 C、受助者是被动承受帮帮助的人 D、受助者是由主动性、有潜能的人 【D】
2、4、强调效劳提供者与效劳对象的互动和合作的过程，这是 A、医生的助人活动 B、行政主导的助人活动 1页 C、社会工作的助人活动 D、热心人士的助人活动 【C】 5、小王，19岁，高中毕业没有考上大学，街道社会工作站的社会工作者主动关心他，帮助他分析p 自己的职业兴趣，客观评估自己的才能，摆正自己的位置，积极寻找工作。此类型的属于 A、预防犯罪 B、就业效劳 C、职业生涯管理效劳 D、心理安康效劳 【B】 6、以下哪一种关于军队社会工作的说法是正确的？ A、军队靠着严明的纪律就可以解决新入伍军人的适应问题 B、军队社会工作可以取代军队思想政治工作 C、军队社会工作可以通过个别的心理辅导和创办多种
3、形式的效劳活动来帮助军人 D、军队思想政治工作可以取代军队社会工作 【C】 7、要帮助违法犯罪未成年人，社会工作者需要与司法机关、社会效劳机构中的同事、社区工作者、家长、学校等多方面的人一起工作，此种工作特点可称为 A、双方合作 B、多方协同 C、综合治理 D、柔性管理 【B】 8、为困难群众提供帮助，增强他们参与社会生活的才能；为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的时机和制度保障等。这样一些干预行为，表达了社会工作的目的。 2页 A、解决社会问题 B、促进社会工作 C、促进社会开展 D、缓解困难 【D】 9、一名社会工作者早晨起来时发现3岁的女儿发高烧，病情严重。她的丈夫出差在外，眼前也
4、没有适宜的人可以照看女儿，而她自己已经提早约了效劳对象当天下午要进展一次非常重要的面谈，这时社会工作者正面临的伦理难题是 A、保密问题 B、人情与法制及规定的冲突问题 C、价值介入与客观性的矛盾 D、社会工作者的个人利益满足于职业的社会责任之间的冲突 【D】 10、下面关于社会工作展业守那么的内容表述中，指出了社会工作者对社会工作专业的责任的是 A、重视同事的工作 B、尊重效劳对象的权益 C、遵守公私清楚 D、充实社会工作知识和才能 11、人的一生主要有以下几个阶段 A、婴幼儿阶段、学龄前阶段、学龄期阶段、青少年阶段、青年阶段、中年阶段、老年阶段 B、少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段 C
5、、学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段 D、婴儿阶段、少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段 【A】 12、按需要层次论，排列在最低层次的需要是 3页 A、生存需要 B、求知需要 C、生理需要 D、平安需要 【c】 13、个体开展中生理发育加速而心理开展相对缓慢，身心开展最不平衡的时期是 A、婴幼儿期 B、儿童早期 C、儿童中期 D、青少年期 【D】 14、社会工作者直接表达自己不同的看法、直接指出效劳对象某种行为可能带来的不良的后果等，都属于心理社会形式中的技巧。 A、心理动力反映 B、间接治疗 C、直接影响 D、支持 【C】 15、为了消除效劳对象对老鼠的恐惧，直接把效劳对象放
6、置于大群老鼠之中。这是行为治疗中的技术 A、放松练习 B、系统脱敏 C、满灌疗法 D、厌恶疗法 【C】 4页 16、主要分析p 效劳对象的困扰什么时候产生、有什么重要的影响事件、在效劳对象的成长过程中有什么样的变化等，是对效劳对象个人历史的考察。 A、心理动态诊断 B、缘由诊断 C、分类诊断 D、行为诊断 【b】 17、在1957年，罗杰斯总结得出，把辅导介入的重点转向辅导过程中的伙伴关系的建立 A、促使效劳对象改变的充分必要条件 B、建立良好工作关系的必要条件 C、以工作关系为中心的治疗形式 D、人本治疗形式 【d】 18、在帮助效劳对象与拥有资的效劳机构联络，保证效劳对象可以获得适宜的效劳的过程中，社会工作者的角色是 A、使能者 B、联络人 C、教育者 D、治疗者 【B】 19、社会工作者借助自己的专业知识和经历相效劳对象提供必要知识和技巧的会谈技巧是 A、自我披露 B、澄清 C、【摘要】：p D、提供信息 【D】 5页 第 5 页 共 5 页
社会工作综合能力模拟试题（初级）
