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1、七年级政治 第2单元第4课工欲善其事 必先利其器第3-5课时教案 亿库教育网 :/.eku.cc 政治七上教科版第2单元：第4课第3-5课时教案 时间： 年 月 日 星期： 课题 珍惜时间，合理安排学习时间 教学目的 情感态度价值观 才能目的 知识目的 教学重点 教学难点 学会科学安排时间 懂得珍惜时间的重要意义 怎样珍惜时间、合理安排时间 怎样珍惜时间、合理安排时间 教学过程及措施 教学环节 一、故事导教学活动设计 学生读本备课系统中提供的教学资时间统筹设计意图 用 柳比歇夫的方法为学生方案自己的时间树立时间珍贵的观念，珍惜时间。 本期总节数 入活动 法，学生读后要开展两个活动： 就昆虫学家
2、 柳比歇夫的时间统筹法以及他取提供样板。 得的成就谈感想。 详细列举时间的目文章中提到了“整块时间”和“零星时间”，的在于使学生下一步的我们学习中哪些是“整块时间”，哪些是“零星时间”，方案更详细，使学生更能把它们一一列出来。 够珍惜自己一分一秒的亿库教育网 :/.eku.cc 亿库教育网 :/.eku.cc 学生列举学习中的“整块时间”和“零星时间”时时间。 要尽量细，将一天、一星期时间段内所有可能的“整块时间”和“零星时间”都列举出来。 二、方案学在学生列举自己“整块时间”和“零星时让学生整体把握一习时间 间”的根底上，利用表格的形式将这些时间加以整理。天内和一星期内的时间，学生做两张表，
3、分别记录一天内和一星期内的“整块时更好地进展时间管理。 间”和“零星时间”。学生自己设计表格的款式 这样时间与任务一学生列出自己的学习任务，其中包括义务教一对应，使得方案详细，育课程标准要求必学的任务和自己课外的学习任务。学便于操作，而且有利于学习任务越详细越好，如将数学学习任务分解为做家庭作生的自我监视。 业、复习、预习等。 对照两种表格，将自己完成学习任务的时间填在时间表内。 三、交流、学生交流各自设计的时间方案表，互相提出本活动要切忌形式修改方案 修改意见和建议，使每个人的方案更合理，更具操作性。 ，活动要实在与学生学生修改完善自己的时间方案表，将方案表的详细学习要求和条件张贴在家里，作
4、为监视自己珍惜时间、合理利用时间的结合起来，方案要实际而根据。 四、共同的在学生各自制定时间方案表的根底上，根据班级的可操作性强。 把时间管理的方法时间表 实际情况，组织学生讨论制定班级共同遵守的时间表。落到实处，形成珍惜时间亿库教育网 :/.eku.cc 亿库教育网 :/.eku.cc 如：每天早晨利用 10 分钟时间复习外语词汇或语法；的良好班风。 每天最后一节课下课前 10 分钟，全班集体回忆当天的学习内容以及需要记忆理解的重点内容，等等。 注意：该活动要有详细的负责人监视执行 教学反思 时间： 年 月 日 星期： 课题 独立考虑，自主学习 教学目的 情感态度价值观 才能目的 知识目的
5、教学重点 教学难点 进步自我学习、主动探究的才能 懂得独立考虑，自主学习 怎样独立考虑，自主学习 怎样独立考虑，自主学习 教学过程及措施 教学环节 一、导入 教学活动设计 1学生观看本老师备课系统“多媒体资设计意图 用例如提出本活动养成独立考虑、自主学习的良好习惯 本期总节数 亿库教育网 :/.eku.cc 亿库教育网 :/.eku.cc ”中提供的录像我是学习的主人，并谈体会，的主题，并给学生提供学总结录像中的主人公运用了哪些方法进展自主学习交流的范例。 习，他们的学习效果如何。 学生回忆老师在培2学生交流各学科老师在教学中采取哪些养同学们自主学习方面方法培养同学们独立考虑、自主学习的意识和
6、能所采取的措施有助于学力，自己平时又是怎样做到独立考虑、自主学习的。 生理解老师的意图并在3分组交流讨论自主学习的方法，然后全今后配合老师的教学，进班总结、列举自主学习的好方法并保存。 二、制定自主学习方案 在上面讨论的根底上，学生根据个人的情况制行自主学习。 学生针对自己的情定自主学习的方案。在小组内交流并互相提出修改况和存在的问题制定学意见和建议。 习方案，让学生理解自己的问题所在，培养学生自主学习的意识和才能。 三、自主学习建议书 在前面一系列活动的根底上，针对本班的情学生自主学习，需要况，学生起草“自主学习建议书”。可以采取先分老师在教学方法和学生组讨论再集体整理的方法，让学生充分地讨
7、论，制管理等方面给学生一定定出具有可操作性的建议书。建议书可以起草的空间，同时需要家长在份，分别给老师、家长、学生自己。 家庭教育中给孩子提供必要的空间。 四、交流建议书 学生交流建议书并将全班同学的建议书张贴在班级倡导自主学亿库教育网 :/.eku.cc 亿库教育网 :/.eku.cc 在教室里，作为监视检查自己独立学习的根据。 习的学风。 教学反思 时间： 年 月 日 星期： 课题 独立考虑，自主学习 教学目的 情感态度价值观 才能目的 知识目的 教学重点 教学难点 进步自我学习、主动探究的才能 懂得独立考虑，自主学习 怎样独立考虑，自主学习 怎样独立考虑，自主学习 教学过程及措施 教学环节 一、讨论学生教学活动设计 老师：你最喜欢哪门课程？为什么最喜欢这门课设计意图 理解学生对各门课程的学习兴趣，从而引导养成独立考虑、自主学习的良好习惯 本期总节数 喜欢和不喜欢程？ 的课程 学生交流。先分组交流并把喜欢某门课程和不喜学生找出学习成功和失亿库教育网 :/.eku.cc 第 6 页 共 6 页
七年级政治第2单元第4课工欲善其事必先利其器第35课时教案
