《昆虫记教案》

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1、昆虫记教案 - 昆虫记 适用学科 适用区域 知识点 语文 云南曲靖 1、作品内容概括。 2、作品主题分析p 。 课时时长分钟 60 教学目的 教学重点 教学难点 1结合学生的年龄特点以及阅读程度，创设情境，激发他们的阅读兴趣。 2理解昆虫记在世界文学史上的地位，理解法布尔倾其一生研究昆虫，撰写昆虫记所作出的努力和牺牲，使学生领悟追求真理、探求真相的精神。 3走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力，激发学生对美妙事物的浓重兴趣，培养仔细观察大自然的好习惯。 引导学生初步感知概念图，学画概念图；激发学生对昆虫记整本书产生兴趣，从而产生阅读期待。 赏读昆虫记中的有关作品，领悟昆虫世界的奥秘，感悟作

2、者对昆虫的爱，对微小生命的爱，使学生受到情感的熏陶。 教学过程 一、复习预习 预习昆虫记，掌握故事内容。 昆虫记是一部描绘昆虫的种类、特征、习性、食性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、兴趣、美感和哲理的文学宝藏。文字清新自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去对待和观照虫性，表达出作者对小昆虫和大世界独特的观察目光。昆虫记这本书由假设干个独立的小故事组成，每个故事的字里行间都充满着作者对生命的尊重与热爱。因为这本书对昆虫心理和思维进展了详尽的描写，所以它也被看作是动物心理学诞生的标志。昆虫记又是一部描绘昆虫生育、劳作

3、、狩猎、婚嫁与死亡的科普书，它那平实的文字，清新自然；那幽默的表达，令人捧腹。 昆虫记向我们描绘了一个个有趣的故事：蝉是怎样脱壳的，又是怎样歌唱的；屎壳郎是如何聪明地滚动粪球前进的；蟋蟀是如何建造自己美丽住宅的-这些人性化的虫子在自然这个大舞台上翩然亮相时，会让你一下子感觉到自己已置身于虫子的世界，昆虫的身影，昆虫的鸣叫，会一下子飞奔过来，挤入心胸，穿透心灵。这时每个人都会感到一种强烈的震撼，产生一种不可抑制的冲动，那就是背起挎包，拿起放大镜、屏住呼吸，轻轻地踏着潮湿的土地和野草，沐浴着日月星辰的光辉，走进广袤的田野，融入这奇妙的充满灵性的大自然。 二、知识讲解 考点1、作者及其背景介绍： 让

4、-亨利卡西米尔法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )，法国出色昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些得意的昆虫所吸引。7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。毕业后，法布尔获得一中学教员职位。课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌

5、生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那一年，他缺乏十九岁。法布尔生活的每一天每一夜，单独的、安静的研究，艰辛地付出，持之以恒的努力，换来的是丰硕的果实。昆虫记十大册，每册包含假设干章，每章详细、深入地描绘一种或几种昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等等。 法布尔被誉为“昆虫诗人”，昆虫记被誉为“昆虫的史诗”。 考点2、 理解昆虫记： 法布尔消耗毕生精力来观察、研究“虫子”，他专为“虫子”写出十卷本的书，不能不说是奇迹。昆虫记不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，在读书界一次又一次引起轰动。先后被译成50多种文字出版，中国鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模。 在他的笔下，每一类

6、昆虫都有自己独特的“音符”：被人大加赞美的“勤劳”蚂蚁原来是它虫利益的损害者；黄蜂会在地下建起自己的“星球”；吵翻整个夏季的蝉原来是个聋子；赤条蜂会像一个神经科医生般巧施麻醉术，让自己的猎物昏而不死，使幼虫可以在自动保鲜的食物上长大；美丽的孔雀蛾生到世上的唯一目的就是找配偶，它仅有两三天时间的寿命，只来得及在世上找一个伴侣-这就是世间最奇妙的机密生命。 考点3 感受生命之美，唤醒生命意识 昆虫记不仅让我们学到了许多昆虫学的知识，而且提升了我们的生命质量和生命境界。通过读，我们感受法布尔对生命的关爱和尊重之情，对自然万物的赞美之情。每个人都应该用自己多情的心灵感受生命的美，自觉地唤醒自己的生命意

7、识和环保意识。 三、例题精析 【例题1】 【题干】昆虫记“透过昆虫世界折射出社会人生”，结合选文说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面？ 【答案】1聪明，如：把住宅建在隐秘的地方。 2勤劳，如：钻在下面一呆就是两个小时。 3能根据情况的变化而变化，如：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。 4擅长管理家务，如：改进和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着。 【解析】结合文章内容分析p 。 【例题2】 【题干】昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的功绩，你从他身上得到哪些启示？ 【答案】热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风。 【解析】结合作品主题来分析p 。

8、【例题3】 【题干】我将经常光临我们的居所的两种燕子改名为什么？ 【答案】第一种改为“墙燕”第二种改为“家燕”。 【解析】略 四、课堂运用 【根底】 作品主题 昆虫记不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。假如没有那样的精神，就没有昆虫记，人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。 【稳固】 写作特点 它既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，被鲁迅称为“写昆虫生活的楷模” 。 【拔高】 艺术特色： 1、语言朴实清新，生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣和诗意。 2、作者对自然界动植

9、物声、色、形、气息多方面恰到好处的描绘。 3、作者在描写中使用大量栩栩如生的比喻和富有诗意的语言。 4、作品交融了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性，又有文学的感性。 课程小结 昆虫是人类的朋友，作为一名跨世纪的新一代小学生，我们不仅要有数以万计的昆虫那样的好品质，好作用，好习惯，还要有刻苦钻研科学知识的精神，处处注意保护昆虫，保护生态平衡，为创造绿色地球作出宏大的奉献。 课后作业 【根底】请你写出5种昆虫记中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。 答：蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；黄蜂：本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的才能；螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不

10、扣的杀手。 【稳固】假设你要向朋友推荐昆虫记，请说说推荐的理由。 答：1、昆虫记是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通群众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典! 2、昆虫记是法国出色昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、兴趣、美感和思想的美文。 3、法布尔拥有“哲学家一般的考虑，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描绘中表达出作者对生活世事特有的目光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。 【拔高】鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？ 【答案】1昆虫记将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地提醒出来，使人们得以理解昆虫的真实生活情景。 2昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。 课后评价 第 8 页 共 8 页