《最新《木兰诗--孙权劝学》练习题-(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新《木兰诗--孙权劝学》练习题-(1)（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、精品文档木兰诗 孙权劝学一、木兰诗文常及理解性默写。1、 木兰诗选自代编的， 这是朝时北方的一首 （体 裁）。2、 表现木兰不愿做高官而愿还乡的淳厚质朴的句子是：， ，。3、 描写将士苦寒生活的句子是：，。 4 、 概括写战争的频繁和残忍的句子是：，。5 、写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：，。6、 写木兰十年征战生活的句子是： ， 。 ，。7、 写出火伴惊忙原因的句子是：，。 8 、木兰归来，一家人欢天喜地，父母是：，姐姐是： ，小弟是：。9、 木兰从军的原因是：，。 ，。， 。10、 面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：， 。11、 描写木兰出征前紧张准备的句子是：； ；。12、
2、从侧面描写木兰战功显赫的句子是：， 。13、 有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？” 木兰诗中也有相似的两句： ，。14、 描写边塞月夜的诗句：，。15、 写出木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是： 精品文档精品文档16、 任意写出文中运用顶针修辞手法的句子：， 。17、 木兰诗中流传至今的一个成语是：。18 、描 写 木 兰 出 征 后 思 念 亲 人 的 心 理 活 动 的 诗 句 ： _ ，_ 。 _ ， _ 。19 、描 写 木 兰 经 历 的 战 争 持 久 和 战 斗 激 烈 紧 张 的 诗 句 ： _ ，_ 。20 、“男子可为之事女子未必不可为” ，在木兰诗中与之
3、相类似的句子是：_ _ _ _ 。 二、阅读孙权劝学，完成 1- 题初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿 治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。1、 孙权劝学选自 _ ，此书是由 _ 主持编纂的一部 _ 通 史，记载了从 _ （时期）到 _ （时期）共 1362 年的史事。2、 解释文中划线词语。（ 1 ） 卿 _ （ 2 ）当涂 _（ 3 ） 辞 _ （ 4
4、 ） 务 _（ 5 ） 孤 _ （ 6 ）治经 _（ 7 ）博士 _ （ 8 ） 邪 _（ 9 ）涉猎 _ （ 10 ）见往事 _（ 11 ）乃 _ （ 12 ）及 _（ 13 ）过 _ （ 14 ）才略 _（ 15 ）非复 _ （ 16 ）更 _（ 17 ）刮目相待 _ （ 18 ）大兄 _（ 19 ）见事 _3 、写出下列词语的古今义古义今义博士： _ ； _ _ 往事： _ ； _ _ 但： _ ； _ _精品文档精品文档孤： _ ； _ _4 、解释划线词语（ 1 ）但当涉猎 _ （ 2 ）蒙乃是就学 _（ 3 ）当窗理云鬓 _ （ 4 ）自是指物作诗立就 _ 5 、翻译划线句子。（
5、1 ）卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。 _ _ （ 2 ）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 _ （ 3 ）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” _ （ 4 ）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ _ 6 、指出下列语气词所表示的语气，并说出其含义（ 1 ）孤岂欲卿治经为博士 邪 ！ 邪表 _ 语气解释为： _ _（ 2 ）但当涉猎，见往事 耳 。 （ 3 ）大兄何见事之晚 乎 ！耳乎表 _ 语气表 _ 语气解释为： _ _ 解释为： _ _7 、理解，填空。（ 1 ）孙权向吕蒙提示了学习的必要性： _ _ （ 2 ）孙权向吕蒙介绍学习方法、目的
6、的句子是：_ _ （ 3 ）孙权现身说法，介绍了读书的益处： _ _ （ 4 ）从侧面表现吕蒙学有所成的句子： _ _ （ 5 ）本文围绕“学”这个字，设置了三个情节，分别是 _ _ 、 _ _ _ 、 _ _ 。（ 6 ）人物形象分析孙权： _鲁肃： _吕蒙： _（7）（8） 写出文中的两个成语并解释 _ _ _ _（ 8 ）鲁肃为什么与吕蒙“结友” ?此句在文中有何作用？结友原因： _ 精品文档精品文档_此句作用：_（9）（10） 吕蒙的变化给了你怎样的启示？ _ _ _（11）（12） 比较阅读：孙权劝学和伤仲永的相同点和不同点不同点：叙事内容：孙权劝学伤仲永 表现主题：孙权劝学伤仲永相同点：（ 11 ）为什么“士别三日，即更刮目相待”？精品文档
最新《木兰诗--孙权劝学》练习题-(1)
