幼儿园疫情防控工作方案及应急预案

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1、幼儿园疫情防控工作方案及应急预案为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际， 制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。一、演练分组及人员职责当日值班园领导 xxx 副园长担任演练现场总指挥，统一 调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员 分成六个工作组：（一）综合协调组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作； 根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等； 综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急 处置流程

2、。二）疫情监测组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测； 疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者； 对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡 视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责 疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治； 利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到 班级； 确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独 立，避免交叉感染。（四）对外联络组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责 出现疫

3、情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长； 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况； 协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消 除工作。（五）消毒防疫组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责 负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触 过的物品进行应急消毒； 根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消 毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消 毒，同时做好记录。（六）宣传教育组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情 绪；对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

4、二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监 测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、 应急消杀等环节。主要场景设置如下：（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情 防控领导小组成员参会。2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对 幼儿园应急预案提出优化建议。3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改 进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工 作安排，交待注意事项。（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前 换好防护服，戴好口罩

5、、手套和护目镜，各组按职责分工开 展工作。2、幼儿入园时间安排：大班，8：00 入园；中班， 8：30 入园；小班，9：00 入 园。入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手 排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进 入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入 园园。3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验 证幼儿健康卡和开学前 15 天健康记录表，并在两边用测温 仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣 物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自 己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。4、体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至

6、复 测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。 同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情 监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子 近 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑 似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级， 体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并 及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。5、如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑 似病例，幼儿园应启动应急处置流程。（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状1、参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。2、幼儿

7、到达校门处，按照疫情防控工作预案中规 定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序 进入园园。3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队， 前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家 长，不聚集。4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健 康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿 体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。5、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异 常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥） 报告。6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴 口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次 核实，核实后：

8、体温C,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进 行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长 xx 园长报告情况。7、幼儿园疫情防控领导小组组长 xx 园长启动应急处置 流程。（四）课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状1、上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊 地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间 洗手液。2、课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分 批分开（保持1 米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用 洗手液清洗手部，再按规定路线教室。3、大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通 风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小 班在活动场滑滑梯区域，

9、中班在活动场荡秋千区域，大班在 活动场升旗台区域。4、课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳 嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并 将情况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴 口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进 行再次核实，核实后：体温37、6C,立即将该幼儿带至幼 儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领 导小组组长xx园长报告情况。6、幼儿园疫情防控领导小组组长 xx 园长启动应急处置 流程。（五）中午就餐演练，发现一幼儿出现腹泻等疑似症状1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排： 小班

10、，11：1011：30；中班，11：3011：50；大班，11：5012：10； 教职工，12：1012：30。2、开饭前，幼儿间隔 1 米排队进行间隔水龙头洗手， 保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干， 分两队排列取餐，队伍间隔在 1米以上。3、幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在 1 米 以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。4、用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按 一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到 相应回收桶。5、就餐过程中，发现一幼儿出现腹泻等症状，随即对 该生进行体温测量，显示C,值班老师立即报告当日值班园 领导（现场总指挥）。6、总

11、指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴 口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进 行再次核实，核实后：体温C,立即将该幼儿带至幼儿园隔 离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组 组长 xx 园长报告情况。7、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置 流程。（六）下午放学演练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状1、放学时，为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿 园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：小班，16：15 放学；中班，16：30 放学；大班，16： 45 放学。2、各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10 米 左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送

12、点，确 保幼儿安全。3、放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育 提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在 大门口指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等 候，杜绝人员聚集。4、在放学过程中，某班发现一幼儿出现呕吐，体温测 量为C。值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴 口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进 行再次核实，核实后：体温C,立即将该幼儿带至幼儿园隔 离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组 组长 xx 园长报告情况。6、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置 流程。三、

13、幼儿园应急处置流程1、发现报告。一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班 主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况 后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动 应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、 消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工 作。（各组迅速进入岗位）2、应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定 幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级 其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组 对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）3、送医救治。立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿 去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打

14、 120；如 120 遇 突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往 定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交 通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者； 同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记 录。（综合协调组、疫情监测组）5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例， 及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领 导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者 排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协 调组、对外联络组）6、应急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域 进行应急

15、消毒处理。（消毒防疫组）7、综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的.指 导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围， 并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决 策。（疫情监测组、综合协调组）8、舆情控制。加强校园舆情管理，引导全校师生不单 独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆 测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正 式发布的信息为准。9、善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区， 负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察 做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作；对其 所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频

16、次。10、恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安 排，确保教学活动的正常进行；同时对外发布告警信息，尽 量避免或减少外来人员进入园区。四、总结反思及改进提高演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热 幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工 作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职 工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积 累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保开 学后疫情防控工作万无一失！2022 年幼儿园疫情防控工作实施方案一、开学当天1、入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公 共交通工具，并注意与他人保持一定

17、距离。引导家长及幼儿 有序入园，避免人员聚集。2、严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康 卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常 方可入园；严禁家长随意进入教室。3、对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健 康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由 家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不 允许未解除医学观察幼儿入园。4、通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知 识和疫情防控宣传教育。5、统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环 境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。6、做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者， 应及时上报

18、，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管 理和消毒等工作。二、开学后1、在开学后及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康 知识宣讲课，重点宣传普及疫情感染肺炎防控知识。同时， 在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升教职员工疫 情防控意识。2、保持公共场所适时通风，引导师生做到勤洗手、不 扎堆、不聚会、不传谣，不与动物（主要是宠物）接触，远 离病菌。3、在园区、教室、图书室、宿舍等人员密集场所入口 处设置手持式红外额温仪。4、坚持每日监控全体师生身体状况，严格落实幼儿晨 午检等制度，如发现患病或疑似患病者，应及时上报幼儿园 防疫领导小组并及时联系其家长，要求戴好口罩到指定医院 就诊，并按照要求

19、向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。 做好教职员工和幼儿因病缺勤的追访工作。对不按照要求进 行报告、隔离的教职员工和幼儿家长，及时批评教育、改正。5、实行家长接送幼儿不入园制度，指导家长培养儿童 良好的日常卫生习惯，在疫情完全解除前，不带儿童去人员 密集场所。6、全面做好园区环境清洁。垃圾日产日清，保持干净、 卫生；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专 用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工 聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时 通风换气（每日通风 3 次，每次 2030 分钟，通风时注意 保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。7、食堂从业人员（食

20、品采购、加工制作、供餐等有关 人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或 供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时 洗手。加强到校人员的健康管理和个人卫生防护。8、餐具用品须按照食（饮）具消毒卫生标准进行 高温消毒。9、实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就 餐聚集。10、确保疫情防控如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、 垃圾袋等物资充足。幼儿园疫情防控应急预案为科学有效地做好幼儿园新冠感染的肺炎疫情防控工 作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在幼儿园的 传播、蔓延，保障广大教职工、幼儿的身体健康和生命安全， 维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治法、突发 公共

21、卫生事件应急条例等法规，根据国家、省市等各级行 政部门对新冠疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况， 制定本预案。一、工作目标1、普及新冠的防控知识，提高师幼、家长的防控意识 和防控能力。2、完善新冠疫情信息监测报告网络，严格落实“日报 告、零报告”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预 防和控制新冠疫情在幼儿园的发生和蔓延。二、工作原则1、预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信 息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、 早治疗。2、部门联动，群防群控。主动加强与区（县）疾控中 心、区（县）教育局、所属社区的沟通联系，建立全

22、园信息 排查上报网络，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。3、统一指挥，快速反应。成立幼儿园疫情防控领导小 组，一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的 紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问 题解决在萌芽状态。三、组织机构及责任分工1、新冠肺炎疫情防控工作领导小组 组长：全面负责幼儿园各项防控工作部署和督查 副组长： 主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健 主管、保健医生、各班主任2、疫情报告小组 组长：负责每日疫情信息审核及上报区教育局 副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，协助组长 负责疫情信息上报和资料整理工作成员：各班班主任3、疫情处置组 组长：负

23、责疫情突发事件应急处置领导工作。 副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫 生保健主管，协助执行园长负责疫情突发事件应急处置相关 工作成员：保健医生、班主任，负责疫情突发事件应急处置 具体工作4、宣传组 组长：副园长，负责疫情防控工作进程的宣传 副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教；卫生保 健主管，负责从卫生保健的角度开展全园防控工作宣传（含 微信公众号、电子屏、发放宣传资料）成员：保健医生、各年级组长、教研组长，协助开展全 园疫情预防宣传工作；各班班主任，负责本班疫情预防宣传 工作5、后勤保障组组长：（后勤主任），负责疫情防控所需人力、财力、 物力的后勤保障副组长：后勤主任，协助

24、组长负责防控物资准备、园舍 和食品安全管理、公共区域消毒等后勤和安全保障工作成员：后勤工作人员，负责疫情防控后勤保障具体工作6、卫生消杀组组长：后勤主任（保健医生），负责指导和检查全园卫 生消毒工作副组长：保健医生，协助组长负责全园卫生消毒 工作的指导和检查成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责 执行或督促执行全园的卫生消毒工作四、日常工作要求1、加强疫情监测（1）建立幼儿园健康监测站。制定并严格执行幼儿 园新冠肺炎疫情防控期门卫管理要求，在门卫处建立幼儿 园健康监测站，配齐设备，培训门卫。从即日起，所有人员 入园一律须在幼儿园健康监测站测体温、验身份和登记，体 温正常方可入园。（2

25、）做好教职工的健康监测。开学前，每日开展教职 工身体健康状况和出行状况摸排，进行“日报告”“零报告”。 开学后继续开展每日教职工健康状况摸排，所有教职工入园 前须在门卫处测量体温。幼儿园制作教职工入园晨检体温 监测台账，记录全园教职工每日体温等健康数据。（3）做好幼儿的健康监测。一是把好晨检关。修订并 执行防控新冠晨检制度，保健医生和班主任共同把好幼 儿入园晨检关，做好来园幼儿的健康检测。二是做好幼儿一 日健康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任加强每天 晨午检及全日健康观察。一旦有异常，班级在班务日志做好 登记，同时上报保健室。三是依照早发现、早报告、早隔离、 早治疗的工作原则，对因病缺勤

26、的幼儿进行登记并及时与家 长联系，了解情况并及时报告保健室。四是制定幼儿入园 晨检体温监测台账，每日记录全园幼儿体温等健康数据。2、做好信息上报（1）建立信息排查上报网络，每日及时收集幼儿、教 职工的身体健康数据向有关单位报送。（2）开学前，各班主任每天上午10 点前对班级师生及 家长情况摸底，并统计报告给幼儿和家长疫情信息收集人 （保教主任）；工会小组长每天对教职工情况摸底并于中午 12 点之前统计报告给教职工疫情信息收集人（副书记）。两 位疫情信息收集人分别将师生情况报执行园长，由执行园长 负责每天中午 11 点前审核信息后上报区（县）教育局。值 班园领导每日负责全园师生新冠疫情防控监督，

27、每天下午 5 点前由值班园领导在附幼干部群通报。（3）开学后，每日 10：00 之前，完成全园幼儿及教职 工的健康数据整理并逐级上报。幼儿及家长的健康数据的上 报流程为：班主任f幼儿和家长疫情信息收集人（保教主任） f执行园长f总园并区教育局。教职工健康数据的上报流程 为：医务室及行政值班人员f教职工疫情信息收集人（副书 记）f执行园长f总园并区（县）教育局。（4）明确区（县）教育局和所在社区新冠疫情报告联 系人和联系电话，做好联防联控。3、开展疫情防控宣教（1）密切关注新冠感染的肺炎疫情防控形势的发展变 化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。（2）制作xx新冠肺炎疫情防控手册（电子版）x

28、x 疫情防控实操图册（纸质）等资料，开学发放至每位教职 工和家长手中。（3）制定xx疫情防控宣传工作方案，从党支部、 行政管理、卫生保健、亲子游戏指导等四个层面推出专题微 信公众号。（4）组织教职工专题培训，学习疫情防控知识和幼儿 园疫情防控制度要求，并进行相关考核。（5）各班组织幼儿开展预防新冠专题教育和生命健康 教育，将内容落实到周计划中，注意培养幼儿良好的个人卫 生习惯和公共卫生意识，注重增加幼儿体育锻炼和户外活动 时间，提高幼儿抵抗力。（6）督促组织教职工加强体育锻炼，养成良好的个人 卫生习惯，提倡合理营养，不断增强体质，不与传染病人接 触。（7）通过微信公众号、电话联络等方式做好延迟

29、入园 幼儿的家教指导和心理抚慰，同时宣传幼儿园的防疫工作成 效。4、夯实后勤保障（1）制定XX新冠疫情防控物资预算清单，依据清 单，保健室与后勤部门提前采购防控所需要的消毒物品、洗 涤用品、口罩、红外体温测量仪（每班配备 1 台）、医用护 目镜等物资，建立好领用台账。（2）按照标准在园内增设废弃口罩专用垃圾桶，将一 次性口罩垃圾进行单独处理，严格做好垃圾分类。5、做好卫生消毒工作（1）实行一周一次大扫除，班级与公共区每天按 XX 新冠防控期间卫生消毒标准进行清洁消毒。（2）要求教职工做好个人卫生和防护，按照新冠防控 要求注意开窗通风，带口罩、勤洗手、不串班，严格落实各 项工作流程中的防控要求。

30、（3）卫生保健室指导后勤部门做好大型玩具和公共区 卫生消毒工作；指导、督促、检查班级各项预防措施的落实 情况。6、切断传染源，疏散人群，防止交叉感染（1）制定XX新冠疫情防控期间门卫管理办法，严 格执行校园 24小时门禁管理，切断外来传染病源。（2）制定教职工返岗管理办法教职工返岗承诺 书，摸底并确定教职工分批返岗安排。开学前向教职工发 放健康卡、承诺书，返园前 14 天健康卡情况 正常，签署承诺书的方可返岗。有以下几类情况必须延迟返 岗：居住疫情发生小区的必须延迟返岗。乘坐公共交通 工具返长的必须延迟返岗。具有发热咳嗽症状的必须延迟 返岗。具有疫情区或疫情接触史必须延迟返岗。（3）做好幼儿分

31、批入园安排，向每个家长发放健康 卡承诺书，返园前 14 天健康卡情况正常，家长 签署承诺书的幼儿方可报到返园。有以下几类情况必须延迟 报到：具有发热咳嗽症状的幼儿必须延迟报到。具有疫 情接触史且隔离未过14天的幼儿必须延迟报到。市内居 住在有疫情发生小区的幼儿必须延迟报到。疫情区或途径 疫情区返长的幼儿必须延迟报到。（4）制定xx疫情期幼儿来离园管理办法幼儿来 离园期间安全护卫工作安排，严格按照相关要求进行来、 离园管理。开学后直至疫情结束前，家长一律不进入园区， 更不能进班，孩子入园自理，由安全护卫队负责安全护卫。 离园时则分时分流，由班级教师分别将孩子送到前门和后 门，与家长进行“秒应”小

32、程序无接触交接。同时，新学期 报到当天，家长提前与班级教师联系，家长分时间段来园， 在园门口将床上用品进行交接并办理报到手续。（5）疫情期结束之前，禁止开展聚集性的活动，避免 集中开会和学习，充分利用广播和网络进行办公。（6）选择远离教室且通风情况良好的地方建立隔离室。 为隔离室配置防护服、消毒用品、记录本等必备设施。安排 保健医生为隔离室负责人。五、应急措施 幼儿园一旦发生突发新冠疫情，应采取以下应急措施：1、疫情报告（1）幼儿或教职工一旦出现新冠病情，应及时就诊并 向幼儿园请假，不得带病入园、上班。康复后，经保健医生 核实医院开具的康复证明方可入园、上班。（2）发现幼儿或教职工在园出现疑似

33、新冠病情，应区 分是否有疫区或疫情接触史，如有则马上启动幼儿园公共卫 生突发预案，逐级上报。2、疫情处置（1）发现发热或有疑似症状者，应区分是否有疫区或 疫情接触史，如无则立刻就医（幼儿由家长陪同），如有则 采用防护设备马上隔离，同时报告所在社区和区（县）教育 局，由社区联系疾控人员将患者接到至定点医院就医。（2）发生疫情后，做好密切接触人员统计与隔离，配 合防疫部门做好疫情消毒处置。（3）发生疫情后，立刻停课，所有师生隔离进行医学 观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报。六、责任追究发现相关人员有以下行为的，由相应纪检监察部门依法 处理：1、不执行本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎 报、漏报本单位或区域新冠感染肺炎突发公共卫生事件的；2、对新冠感染肺炎突发事件的组织处理不当的，特别 是存在拖延、回避等不负责任行为的；3、事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、 弄虚作假、设置障碍或授意他人作假的；4、其他失职、渎职行为导致本单位出现或扩大新冠感 染肺炎的。