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1、新修订小学阶段原创精品配套教材金色的草地教案（第一课时）教材定制/提高课堂效率/内容可修改GoldenGrasslessonplan(firstlesson)教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育原创教学设计金色的草地教案（第一课时）II教材说明：本教学设计资料适用于小学三年级语文科目，主要用途为提升学生日常IIIII听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，III获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配III套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。IIIII一、教材分析金色的草地这篇课文意境优美，
2、语言生动活泼，富有童真童趣。课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽，让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐，而且还向孩子们渗透了观察、了解自然的意识和方法。二、教学目标1认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。3、通过朗读表达在草地上玩乐的快乐，对草地的喜爱。三、教学重难点:蒲公英花朵的张开与合拢，造成草地颜色不同的原因。四、教学准备:课件。五、教学过程（一）揭题质疑第#页/总6页同学们，平时我们见到的草地是怎样的，能用一
3、个形容词来形容吗？【（）的草地】今天老师要带领大家走进一片金色的草地。出示课题，齐读，质疑。二）初读感知1、请自由朗读课文，读准字音，读通句子。标出自然段序号。2、思考：为什么这片草地是金色的？（三）检查初读1、读词语2、为什么这片草地是金色的？【草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。】出示图片。指导朗读。（谁能用朗读带着大家美美地去欣赏这片金色的草地？）听着你们的朗读，老师仿佛也来到了一望无际的草地上。放眼望去，金色的蒲公英，在阳光的照耀下闪闪发亮。指读。小鸟飞来了，蝴蝶飞来了，空中弥漫着青草的香气飘飞着蒲公英柔嫩的绒毛。指读。这片草地、这些蒲公英给你留下了怎样的感
4、受？（四）再读作者又是怎样称赞这片草地、这些蒲公英的呢？请找出来读一读。【多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！】虽然，同学们的感受各不相同，可和作者的感受却又多么相似啊，这片并不引人注目的草地到底有什么魔法，能让我们大家感到可爱、有趣呢？（板书：可爱有趣）（五）精读主线：课文哪些语句写出了草地的可爱和蒲公英的有趣？a、草地给“我们”带来快乐【我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。】（1）你觉得这一幕很有趣，为什么？（理解“一本正经”，大家都“一本正经”
5、地演一演。）（理解“假装”、“哈欠”，演一演。）请同学们先读读这些语句，等会咱们把这有趣的情景演出来怎么样？（2）同桌合作表演读。（3）全班齐读，读时想像下当时的情景，也可加上自己的表情动作。（4）从同学们兴奋的笑脸中我理解了这句话，一起读读吧！【就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。】这金色的草地在作者眼里是那么可爱、有趣，因为它能给我们带来快乐。（板书：带来快乐）b、会变颜色ExcellentifiachingDfislfl【有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。】你知道这是为什么吗？【原
6、来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。】1）谁能看着这几句话加上动作来读一读，请同学们注意他的动作。2）我们伸出手来，加上动作再来一起读读这几句话。你能用概括的语言来说说这段话吗？蒲公英的花就像，可以、。早晨，花朵，草地就；中午，花朵，它是，草地就；傍晚，花朵又，草地就又。一棵小小的蒲公英并不引人注目，可是今天我们却有了这样一个奇特的发现，它会变颜色（板书：会变颜色），此时此刻你的心情怎样？让我们带着这样的感情再来读读这段话。C、小结这片金色的草地不仅能给我们带来快乐，还会变颜色，让我们再次来赞美一
7、下它吧！【多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！】（1）从这句话中你看出兄弟俩对这片金色的草地的感情ExcellentifiachingDfislfl是深还是浅？是浓还是淡？为什么？（2个“！”）是呀，可别小看了这两个“！”，这分明在向我们表达“我和弟弟”对这片草地浓浓的爱呀！谁再来读读。2）此时，作者仅仅把蒲公英当作一种花来爱吗？他把蒲公英当作了什么？（朋友）是呀！作者分明是把这金色的草地当作自己的朋友来爱！把这份爱读出来吧！【多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。】六）拓展同学们，大自然就是那么神奇美妙，其实在大自然中像蒲公英这样神奇的植物还有很多，你还知道哪些呢？（太阳花、含羞草、向日葵等）它们就在我们身边，和我们一起生活，一起成长。课后请观察你喜欢的花草，下节课说说你的发现，好吗？FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter
小学三年级语文：《金色的草地》教案
