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1、1）作者在山中拜访了哪些朋友？）作者在山中拜访了哪些朋友？2）表达了作者怎样的感情？）表达了作者怎样的感情？古桥古桥老朋友老朋友 树林树林知己知己山泉山泉姐姐姐姐 溪流溪流妹妹妹妹白云白云大嫂大嫂 瀑布瀑布大哥大哥悬崖悬崖爷爷爷爷 云雀云雀弟弟弟弟石头石头 落叶落叶 小花小花 老柏树老柏树蚂蚁蚂蚁小弟弟小弟弟 归鸟归鸟表达了作者对大自然的表达了作者对大自然的热爱热爱之情之情品味语言品味语言 再请同学们再请同学们“带着自带着自己的好心情己的好心情”去美美的品去美美的品味课文，注意味课文，注意“读出自读出自己己”。然后四人一组，谈。然后四人一组，谈谈你品读这篇优美散文的谈你品读这篇优美散文的感受感
2、受。学习方法建议学习方法建议：a.理解法理解法:这篇文章或这句话美，这篇文章或这句话美，美在；美在；b.感悟法感悟法:读了读了，我感受到，我感受到（体会到）（体会到）；c.拓展法拓展法:读了读了，我想到，我想到（仿佛看到）（仿佛看到）;b_j_01.mp3面对这么多好朋友面对这么多好朋友,你想对他们说什你想对他们说什么么?（也可（也可生活生活中的）中的）请用请用:“你好你好_”的句式说一句话的句式说一句话.能力拓展能力拓展 你好，你好，玫瑰玫瑰仙子！你静静地仙子！你静静地绽放，是为等待我的到来吗？绽放，是为等待我的到来吗？你好，你好，乌龟乌龟兄弟！虽然你行兄弟！虽然你行动缓慢，但你那坚持不懈的精神动缓慢，但你那坚持不懈的精神值得我学习。值得我学习。你好，月宫里的你好，月宫里的白兔白兔！嫦娥！嫦娥姐姐现在可好？能否为我捎去对姐姐现在可好？能否为我捎去对她的祝福？她的祝福？天地给我们恩泽，自然天地给我们恩泽，自然赋予我们生命。赋予我们生命。祝祝你们有着丰富的想像你们有着丰富的想像,有着一颗热爱自然的心有着一颗热爱自然的心,天天快乐成长天天快乐成长!总结
小学语文山中访友课件3
