全员培训考核方案
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1、全员培训考核方案101考核方案序 号考核指标成绩核算标准权重(百分 比)1学习时间每门课程的满分学习时间3.3小时,共9门课程。若每门课程的实际学习时间达到或超过200分钟,则为满分=4(分); 若每门课程的实际学习时间少于200分钟,则实际分数=实际学习时间 /200X4 (分)最终学习时间总分=各门课程学习时间分数的总和36%2作业本次项目共需提交2份作业,每份作业满分为15分。学员每提交一份作业即可得8分,如果该份作业被辅导教师批阅为“优 秀”则再加7分(即该份作业最终得分为15分);被批阅为“良好” 则加5分(该项作业总得分13分),批阅为“合格”加3分(该项作 业总得分11分);批阅
2、为“不合格”不加分(该项作业总得分为8 分)。如果学员不提交作业,那么作业项最终得分为0分。30%3教学设计 与反思本项目共需提交教学设计与反思1份,满分为18分。学员提交一份教学设计与反思即可得10分,如果被辅导教师批阅为“优 秀”则再加8分(即该项最终得分为18分);被批阅为“良好”则加 6分(该项总得分16分),批阅为“合格”加4分(该项作得分14分); 批阅为“不合格”不加分(该项总得分为10分)。如果学员不提交教学设计与反思,那么该项最终得分为0分18%4我的教学故 事发表1篇我的教学故事,满分7分7%5研修日志发表1篇研修日志,满分为6分;6%6论坛研讨共发表1篇主题贴,2个回复贴
3、。满分为3分; 发表一篇主题贴得1分,一篇回复贴的1分;3%201考核方案序 号考核指标成绩核算标准权重(百分 比)1学习时间每门课程的满分学习时间3小时,共5门课程。若每门课程的实际学习时间达到或超过180分钟,贝伪满分=7.2 (分); 若每门课程的实际学习时间少于180分钟,则实际分数=实际学习时间 /180X7.2 (分)最终学习时间总分=各门课程学习时间分数的总和36%2作业本次项目共需提交2份作业,每份作业满分为15分。学员每提交一份作业即可得8分,如果该份作业被辅导教师批阅为“优 秀”则再加7分(即该份作业最终得分为15分);被批阅为“良好” 则加5分(该项作业总得分13分),批
4、阅为“合格”加3分(该项作 业总得分11分);批阅为“不合格”不加分(该项作业总得分为8 分)。如果学员不提交作业,那么作业项最终得分为0分。30%3教学设计 与反思本项目共需提交教学设计与反思1份,满分为18分。学员提交一份教学设计与反思即可得10分,如果被辅导教师批阅为“优 秀”则再加8分(即该项最终得分为18分);被批阅为“良好”则加 6分(该项总得分16分),批阅为“合格”加4分(该项作得分14分); 批阅为“不合格”不加分(该项总得分为10分)。如果学员不提交教学设计与反思,那么该项最终得分为0分18%4我的教学故 事发表1篇我的教学故事,满分7分7%5研修日志发表1篇研修日志,满分
5、为6分;6%6论坛研讨共发表1篇主题贴,2个回复贴。满分为3分; 发表一篇主题贴得1分,一篇回复贴的1分;3%301考核方案序 号考核指标成绩核算标准权重(百分 比)1学习时间每门课程的满分学习时间3小时,共5门课程。若每门课程的实际学习时间达到或超过180分钟,贝伪满分=7.2 (分); 若每门课程的实际学习时间少于180分钟,则实际分数=实际学习时间 /180X7.2 (分)最终学习时间总分=各门课程学习时间分数的总和36%2作业本次项目共需提交2份作业,每份作业满分为15分。学员每提交一份作业即可得8分,如果该份作业被辅导教师批阅为“优 秀”则再加7分(即该份作业最终得分为15分);被批
6、阅为“良好” 则加5分(该项作业总得分13分),批阅为“合格”加3分(该项作 业总得分11分);批阅为“不合格”不加分(该项作业总得分为8 分)。如果学员不提交作业,那么作业项最终得分为0分。30%3教学设计 与反思本项目共需提交教学设计与反思1份,满分为18分。学员提交一份教学设计与反思即可得10分,如果被辅导教师批阅为“优 秀”则再加8分(即该项最终得分为18分);被批阅为“良好”则加 6分(该项总得分16分),批阅为“合格”加4分(该项作得分14分); 批阅为“不合格”不加分(该项总得分为10分)。如果学员不提交教学设计与反思,那么该项最终得分为0分18%4我的教学故 事发表1篇我的教学
7、故事,满分7分7%5研修日志发表1篇研修日志,满分为6分;6%6论坛研讨共发表1篇主题贴,2个回复贴。满分为3分; 发表一篇主题贴得1分,一篇回复贴的1分;3%401核方案序 号考核指标成绩核算标准权重(百分 比)1学习时间每门课程的满分学习时间2.5小时,共6门课程(4门必修课、2门选修 课)。若每门课程的实际学习时间达到或超过150分钟,则为满分=6 (分);若每门课程的实际学习时间少于150分钟,则实际分数=实际学习时间 /150X6 (分)最终学习时间总分=各门课程学习时间分数的总和36%2作业本次项目共需提交2份作业,每份作业满分为15分。学员每提交一份作业即可得8分,如果该份作业被
8、辅导教师批阅为“优 秀”则再加7分(即该份作业最终得分为15分);被批阅为“良好” 则加5分(该项作业总得分13分),批阅为“合格”加3分(该项作 业总得分11分);批阅为“不合格”不加分(该项作业总得分为8 分)。如果学员不提交作业,那么作业项最终得分为0分。30%3问题解决方 案本项目共需提交教学设计与反思1份,满分为18分。学员提交一份教学设计与反思即可得10分,如果被辅导教师批阅为“优 秀”则再加8分(即该项最终得分为18分);被批阅为“良好”则加 6分(该项总得分16分),批阅为“合格”加4分(该项作得分14分); 批阅为“不合格”不加分(该项总得分为10分)。如果学员不提交教学设计
9、与反思,那么该项最终得分为0分18%4管理设计发表1篇我的教学故事,满分7分7%5研修日志发表1篇研修日志,满分为6分;6%6论坛研讨共发表1篇主题贴,2个回复贴。满分为3分; 发表一篇主题贴得1分,一篇回复贴的1分;3%402考核方案序 号考核指标成绩核算标准权重(百分 比)1学习时间每门课程的满分学习时间2.5小时,共6门课程(4门必修课、2门选修 课)。若每门课程的实际学习时间达到或超过150分钟,则为满分=6 (分);若每门课程的实际学习时间少于150分钟,则实际分数=实际学习时间 /150X6 (分)最终学习时间总分=各门课程学习时间分数的总和36%2作业本次项目共需提交2份作业,每
10、份作业满分为15分。学员每提交一份作业即可得8分,如果该份作业被辅导教师批阅为“优 秀”则再加7分(即该份作业最终得分为15分);被批阅为“良好” 则加5分(该项作业总得分13分),批阅为“合格”加3分(该项作 业总得分11分);批阅为“不合格”不加分(该项作业总得分为8 分)。如果学员不提交作业,那么作业项最终得分为0分。30%3问题解决方 案本项目共需提交教学设计与反思1份,满分为18分。学员提交一份教学设计与反思即可得10分,如果被辅导教师批阅为“优 秀”则再加8分(即该项最终得分为18分);被批阅为“良好”则加 6分(该项总得分16分),批阅为“合格”加4分(该项作得分14分); 批阅为“不合格”不加分(该项总得分为10分)。如果学员不提交教学设计与反思,那么该项最终得分为0分18%4管理设计发表1篇我的教学故事,满分7分7%5研修日志发表1篇研修日志,满分为6分;6%6论坛研讨共发表1篇主题贴,2个回复贴。满分为3分; 发表一篇主题贴得1分,一篇回复贴的1分;3%
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