近年来高考命题与中学历史教学.ppt

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1、近年高考命题与中学历史 教学 广州市第二中学 姚 锦 整理 原著：复旦历史系 1、教材与高考命题 来自课本的历史片段 经过了将近 30年的发展，到 19世纪末 20世纪初，在各主要资 本主义国家中，重要工业部门大多数集中在几十垄断组织手里。 这些大规模的经济联合体并不排斥竞争，相反使竞争愈加激烈， 但是它们主要以科学技术为基础，以科学管理为手段，提高劳动 生产率，追求利润，增强竞争能力。它表明垄断组织的形成，是 资本主义在发展过程中，为适应生产力的进步而对生产关系进行 的一次重大调整。它还预示在垄断组织的形式下，资本主义社会 的生产力还会有更惊人的发展。在工业生产集中的同时，银行资 本的集中与

2、垄断也达到很高程度。它促成了银行资本与工业资本 的融合，形成了金融资本。当垄断组织成为资本主义全部经济生 活的基础时，资本主义即进入了垄断阶段 帝国主义阶段，这 也是现代意义上的资本主义，是资本主义的成熟发展时期。 高一 历史 学本上册，上海教育出版社 1995年版， 2002 年第 12次印刷，第 173页 阅读文本，回答问题：（ 5分） （ 1） “ 将近 30年的发展 ” 指什么？（ 2分） （ 2）垄断与竞争的关系是什么？除文本的 解释外，你还有什么新的理解？（ 2分） （ 3） “ 现代意义上的资本主义 ” 中的 “ 现 代 ” 是什么含义？（ 1分） （ 2007上海历史）阅读材料

3、，回答问题： 材料一： “ 总括一州县之赋役，量地计丁，丁银 毕输于官。 凡额办、派办、京库岁需与存留、 供亿诸费，以及土贡方物，悉并为一条，皆计亩 征银，折办于官 ” 材料二： 17世纪初年杭州府钱塘县赋税 51900 5 丁； 1826年保宁府赋税 15232 6894664丁。 问题： (7分 ) (1)材料一所叙述的赋役制度是什么 ? (1分 ) (2)材料一所叙述的赋役制度推行后产生了什么影 响 ? (3分 ) (3)材料一与材料二中两个 “ 丁 ” 的含义不同。根 据材料情境推测这两个 “ 丁 ” 的含义分别是什么 ?(3分 ) 不同文明的相遇必然涉及到对外部世界的认识和 理解。从

4、 15世纪的大航海时代到 19世纪中叶的鸦片 战争，中外文明的交往变化起伏，中国对外部世界 的认识也随之发生变化 。 问题： (13分 ) （ 1）试列举郑和、徐光启、林则徐对外交往的史 实。（ 8分） （ 2）归纳他们对外部世界理解的变化。（ 5分） 答：郑和七次下西洋，沿途到过 30多个国家，最远到 达非洲东海岸和红海沿岸，物品和人员的交流。徐光启与 利玛窦合译欧几里德的 几何原本 ，所著 农政全书 包含了一部分西方新知识，同汤若望合作修订历法。林则 徐虎门销类，编写 四洲志 ，购置西方大炮加强防务。 答：郑和：展示民朝的强大和富有，换取奇珍异宝；加 强了中国同亚非国家的联系、增进了解；“

5、西洋”各国来 朝。徐光启：与西方传教士交往，了解到西方先进的科学 知识，认识到中国科科技的落后，引进西方科学知识。林 则徐：学习西方“长技”，睁眼看世界，反对侵略，平等 交往，探索救国救民道路。他们对外部世界理解的变化是： 从展示大国的强大和富有，到认识落后、开始学习西方， 谋求民族自强。 2、历史学的特性与命题 某中学一研究小组就 “ 同文馆 ” 的历史进行探讨。他们 在众多的材料中选择了时人日记、回忆录和后人著述等 三种。阅读材料，回答问题。（ 10分） 材料一： “ 鬼计本多端，使小朝廷设同文之馆；军机 无远略，诱佳弟子拜异类为师 ” 。（清 李慈铭： 越 缦堂日记 ） 材料二： “ 同

6、文馆于同治元年（ 1862）成立。馆学最 初只有英文、法文。 同文馆是成立了，但招不到学 生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便 是降了外国。 ” （齐如山： 齐如山回忆录 ） 材料三：“同文馆的学生并不多， 1862年入学的仅 10 人，后增为 30人，最多时也只有 125人， 1901年，该馆 并入京师大学堂。 同文馆完全按正规的学校来办， 入校学生不仅学外语，还学中文和自然科学，学制严格， 八年毕业。 考试制度也很严格，月有月考，季有季 考，岁有岁考，三年一大考。 总体来看，同文馆作 为中国最早的近代新式学堂，其开一代风气之先的拓荒 作用是不可低估的。”（李喜所： 中国最早的外

7、语学 校 同文馆 ，载 中国礼制风俗漫谈 。） （ 1）材料二与材料三中哪一则是原始材料？（ 1分） （ 2）材料一反映了当时哪种人的态度？当时同文馆的处 境如何？结合材料，分析出现这种处境的社会背景。（ 4 分） （ 3）综合上述材料，为研究小组写一则关于同文馆的简 介。（ 5分） 历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述和 历史评价。阅读下列材料，回答问题： 孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。 他认为人生来就有仁、义、礼、智四端，即对他人 苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨 别是非的能力。他把孔子的 “ 仁 ” 发展为 “ 仁政 ” ， 特别强调 “ 民为贵，社稷

8、次之，君为轻 ” ，即主张 民贵君轻；又说 “ 君仁莫不仁，君义莫不义，君正 莫不正 ” ，认为社会上一切不仁不义不正行为的根 源在于君主。这种带有民主色彩的见解，为后世儒 家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。 问题： (6分 ) (1)文中哪些属于史料 ? (抄在答题纸上 )(2分 ) (2)文中哪些属于史料解释 ? (抄在答题纸上 )(2分 ) (3)文中哪些属于历史评价 ? (抄在答题纸上 )(2分 ) 3、从要点化到组织化 “ 1860年代的诞生 ” 从中外历史的进程来看， 19世纪 60年代具有重要 的地位。那是一个风起云涌的时代， “ 资本主 义 ” 、 “ 工人阶级 ” 、

9、“ 工程师 ” 、 “ 民族 ” 、 “ 自强 ” 等词汇的出现和频繁使用就是最好的证 明。 面对那个时代，每个人都在思考，其中一位政 治家这样写道： 如果你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随 并支持你们 如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们 向前 如果你们逆着时代观念而行，它们就将推翻你们 试以 “ 1860年代的诞生 ” 为题，撰写一篇历史小论 文 要求： 1在撰写小论文之前，先简略叙述 19世纪 60年代 所发生的重要史实。 (6分 ) 2以 “ 1860年代的诞生 ” 为题，撰写一篇历史小 论文。可选择政治、经济、思想、文化等不同角 度，也可围绕某一中心、某一事件等展开论述。

10、(24分 ) 4、思维的品质：广度和深度 （ 2007上海历史）阅读下列反映英国工业革命时期工人阶 级状况的材料，回答问题。 第一条：工人包括童工每天工作时间不能少于十二小时。 第二条：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关闭， 任何织工均不得入厂。 第三条：在其他时间内，织工在机器运转时缺工者，按其 管理的织机数目每台每小时罚款三便士；织工未经监工允 许擅自离开车间者也罚款三便士。 第九条：所有梭子、刷子、注油器、轮子、窗户等如有损 坏，由织工赔偿。 第十一条：任何在厂里的工人一经发现和别人谈话、吹 口哨、唱歌或缝补衣服者，罚款六便士 问题：你认为当时工人阶级的状况如何 ? (9分 ) 英

11、国历史学家霍布斯鲍姆在 资本的年 代 一书中写道： 19世纪中期是欧美资本 主义全面胜利的时代，它以万国博览会这 一自我庆祝的仪式拉开了序幕。 1851年伦 敦博览会、 1855年巴黎博览会和 1876年费 城博览会无不昭示着这一胜利，向世界隆 重地展示其财富增长和科技进步。 问题：（ 13分） （ 1） 19世纪中期欧美“财富增长和科技进步”是怎样实现的？（ 1 分） 答：工业革命 （ 2）如何理解 19世纪中期英、法、美资本主义经济取得了“全面 胜利”？（ 9分） 答：英国：完成从工场手工业到大机器生产的飞跃或技术发明、 或技术革命；工厂制度的形成或分工；创造前所未有的巨大生产力 或成为“

12、世界工厂”；从传统的农业社会到近代工业社会。 法国：七月王朝时期，工业革命有了较快发展。法兰西第二帝 国时期工业革命深入进行，经济迅速发展，资本主义制度在法国最 终确立。 美国： 20年代初开始了工业革命，并通过南北战争废除种植园 经济（或黑奴制），解决土地问题，使美国完全确立了资本主义制 度（如自由劳动力和自由贸易），进入了资本主义发展的狂飙时期。 （ 3）西方为什么要以博览会来展示自己的成就？你认为 2010年的上海将赋予世博会何种崭新的涵义？（ 3分） 答：博览会是近代西方资本主义展示财富增长和科技进步 的综合体现。向世界展示有中国特色社会主义建设和发展 的成果等。 第二次世界大战后，国

13、际军事法庭将法西斯战犯起 诉为：“破坏和平罪”（指策划、准备、发动或进行 侵略战争）；“战争罪”）指违反战争法规和惯例， 包括虐待或杀害俘虏、人质、劳工，以及掠夺财产、 破坏城镇等）；“违反人道罪”（指战争发生前和战 争期间，对任何平民的杀害、灭绝、奴役及其他不人 道的行为）。 今年是反法西斯战争胜利 60周年，全世界都在深刻反 思。请结合所学史实，以野蛮贱踏文明，文明战胜野 蛮为主题，撰写一篇反思第二次世界大战的历史小论 文。（选题 2分，观点 10分，史实 12分，结构 2分，文 字 4分） 5、学术前沿在命题中的体现 “ 地道战 ” 、 “ 地雷战 ” 、 “ 鸡毛信 ” 、 “ 小兵

14、张嘎 ” 是哪个时期的象征： A 北伐战争 B 解放战争 C 抗日战争 D 十年内 战 1804年 3月 21日是法国人民忧喜交加的日子：刚颁布 的 拿破仑法典 规定了法国人民享有的民事权利， 但已婚妇女仍未享有公民权。对这部法典比较确切的 评价是： A 进步意义大于缺限 B 歧视妇女一无可取 C 因有局限无法实行 D 长久实行没有改变 不同的历史时期，形成不同的历史话语。在探索社 会主义建设道路的过程中，先后出现了如下政治语 汇，请按时间顺序排列 ： 三反、五反 大跃进 以阶级斗争为纲 改革开放 A B C D 随着历史的变迁，许多概念的内涵发生了变化。例 如 “ 革命 ” ，最早界定为改朝

15、换代，近代以来则多 指政治体制变革。下列选项对应上述概念内涵的是： A汤武革命 “ 光荣革命 ” B “ 光荣革命 ” 工业革命 C汤武革命 “ 文化大革命 ” D工业革命 “ 文化大革命 ” 人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对 历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行 到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心 来理解：美洲土著则立足自身看问题：在当今全球 史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映 上述说法的排列是 ： A 欧洲 /发现，美洲 /文明相遇，全球史观 /侵犯 B 欧洲 /文明相遇，美洲 /发现，全球史观 /侵犯 C 欧洲 /侵犯，美洲 /发现，全球史观 /文明

16、相遇 D欧洲 /发现，美洲 /侵犯，全球史观 /文明相遇 美国的边界经过两百多年的扩展，形成了从大西洋 到太平洋的广阔版图。在扩展有形边疆的同时，美国还 在全世界进行着政治、经济等无形边疆的扩展。对于美 国这种有形与无形的扩展，历史学家常常会追问：美国 的 “ 边疆 ” 到底在哪里 ? 问题： (12分 ) (1)美国是如何扩展其 “ 边疆 ” 的 ? (9分 ) (2)这种扩展的影响是什么 ? (3分 ) 气候的冷暖回在一定程度上影响人类的 活动和历史的进程，以下这幅“中近五千 年来气温变化曲线示意图”。直观的再现 了公元前 3000年至公元 1950年间中国气温 的变化过程。观察下图，阅读

17、材料，回答 问题。（ 8分） （ 1）上图的“比较基准线”为中国现代的年平均气温， 历史上年平均气温连成的曲线位于基准线上方时 ,称为 “暖期”；位于基准线下方时，称“冷期”。试问公元 前 3000年至公元 1800年间，中国气候的变化经历了几个 暖期？（ 1分） （ 2）如图所示，秦汉时期虽然处于气候史上的暖期，但 与此前相比，气温变化已呈缓慢下降的趋势。随着这一 趋势的不断加强，北方游牧区的生态开始恶化，自然灾 害连年发生，游牧民族开始南下。试问，这一时期有哪 个游牧民族南下？他们的南下产生了哪些影响？（ 4分） （ 3）从长时段看，气候变化影响人的活动，而人的生产 与生活也影响了气候和环境。试举出近代以来工业文明 对气候与环境造成影响的史实。（ 3分）