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1、中班体育游戏详案教案及教学反思编花篮编花篮游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，练习单角跳，开展平衡、协调能力。探索与同伴用身体各局部编花篮的办法，交流、迁移自己的经验。是孩子们非常喜爱的游戏。活动目标1、训练幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。2、提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。3、开展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备一块平坦的场地、?健康歌光盘。活动过程一、准备活动播放?健康
2、歌，幼儿随着?健康歌的音乐在教师的指导下做热身运动。二、游戏指导1、孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立。2、孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。3、开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。三、游戏规那么：1、加入游戏的人数在三人以上。2、假设有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。四、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。活动延伸回家和小朋友们继续玩?编花篮的游戏。活动反思幼儿园孩子的根本活动是游戏。教育学家马斯洛认为：“幼儿期是奠定智力开展根底的最有效的时期，游戏的过程正是智力发生的非同一般的过程。孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。总之，体育游戏作为幼儿生活中最根本的活动，不仅是由于它适合幼儿的年龄特点，满足幼儿的需要和兴趣，更重要的是它能促进幼儿德、智、体、美各方面的开展，它是幼儿园的重要教育教学伎俩，幼儿教师必须高度重视，!.教案网!在今后的教学工作中，不断探索，真正做到使幼儿处在一个自由轻松的环境中，随着意愿活动，在愉快的氛围中获得珍贵的知识和经验。
中班体育游戏详案教案及教学反思《编花篮》
