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1、中班主题优秀教案及教学反思马路上的汽车这是主题活动“马路上的汽车的一个组成局部，目的是让幼儿在充沛感知的根底上，用艺术的手法发明性地表现汽车，充沛体验想象、发明的乐趣。活动目标：1、 能合着快慢不同的音乐节奏，发明性地用身体动作模拟各种汽车。2、 体验大胆想象、自由表现的乐趣。活动准备：1、 察看过各种汽车，玩过各种玩具汽车。2、 做过“小司机的音乐游戏，熟悉红灯、绿灯、转弯的音乐信号。3、 节奏快慢不同的音乐片断以及完整的游戏音乐。活动过程：1、 在音乐声中，幼儿拿着玩具汽车互相观看、自由交谈。2、 幼儿用身体动作表现汽车。你最喜欢什么汽车，为什么请你们学一学。播放快节奏的音乐，请幼儿合着节
2、奏做模仿动作。出示玩具汽车，激励幼儿发明性地用各种身体动作表现汽车最主要的特征。播放快节奏的音乐，引导幼儿合着音乐做动作，并相互学习。重点模拟两种汽车，如消防车和警车，引导幼儿充沛体验和表现。在快节奏音乐的伴随下，幼儿自由表现汽车，音乐一停就摆好造型，相互观赏。请个别幼儿说说自己模仿的是什么车，在干什么。;.来源屈.老师教。案网;激励幼儿大胆表述，如“我是警车，在执行任务。3、 幼儿合着快慢不同的音乐节奏，发明性地表现汽车。刚刚我们合着音乐想出了许多有趣的动作，现在我们仔细听听，这段音乐和刚刚的音乐一样吗合着慢节奏的音乐，幼儿发明性地表现汽车，想像此时汽车在干什么，如“消防车要平安回家了等。现
3、在我们来完整听一遍音乐，想一想音乐节奏快时汽车好似在干什么，音乐节奏慢时汽车好似在干什么，怎样用动作来表现。引导幼儿根据音乐节奏的快慢，配上适宜的动作。4、 游戏：高兴的汽车。你们工作得真认真，现在该回停车场了。听，一路上会出现什么情况教师用钢琴弹出高音、低音和刮音，启发幼儿听辨出绿灯、红灯和转弯的音乐信号。游戏开始，教师弹出不同节奏的音乐，激励幼儿边听辨节奏和明显的音乐信号，边发明性地游戏。在欢快的音乐声中，幼儿抱着玩具汽车回“停车场。活动反思：本次活动的发展就是建立在孩子的兴趣之上的，以幼儿的开展为主体。活动是在一种轻松、愉快的氛围中进行。活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用根本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活中的不同用途。整个活动以“游戏为载体，使幼儿在轻松愉快的气氛中，学到了知识，懂得了道理，到达了预期的效果。
中班主题优秀教案及教学反思《马路上的汽车》
