职业选择理论43582

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET. 职职业选择理理论职业具有33个关键功功能：“一是给人人们提供一一个发挥和和提高自身身才能的机机会；二是是通过和别别人一起共共事来克服服自我中心心的意识；三是提供供生存所需需的产品和和服务。”（一）职业业声望与职职业分层职业声望（Occupational Prestige）是人们对职业社会地位的主观评价，是职业生涯管理学研究的重要范畴之一。职业地位是由不同职业所拥有的社会地位资源所决定，但是它往往通过职业声望的形式表现出来。影响职业声声望的因素素有多种，主主

2、要影响因因素有：（1）职业环环境，包括括职业的自自然环境和和社会环境境如工作的的技术条件件、空间环环境、劳动动强度、工工资收入、福福利待遇、晋晋升机会等等；它是任任职者所能能获得的工工作条件与与社会经济济权利的总总和。（2）职业功功能，是该该职业对国国家的政治治、经济、科科学、文化化水平的意意义以及在在社会生活活中对人们们的共同福福利所担负负的责任。（3）任职者的素质要求，如文化程度、能力、道德品质等；职业环境越好，职业功能越大，任职者素质要求越高，职业声望就越高。职业声望在一定时期具有相对稳定性，但在不同社会经济发展阶段、不同经济文化背景的群体和不同年龄性别的群体对同一职业的评价也会存在明显

3、差别。（二）职业业期望与职职业成功职业期望，也也称职业意意向，是劳劳动者自己己希望从事事某项职业业的态度倾倾向，也就就是个人对对某一项职职业的希望望、愿望和和向往。职业期望是是个人职业业价值的直直接反映，职职业价值观观是个人对对某一职业业的价值判判断。每个个人的职业业价值观不不同，因而而对某一职职业的评价价和取向也也会不同。这就是所谓谓的职业价价值观。萨萨柏曾经将将人们的职职业价值观观概括为15种类型：（1）助人。（2）美学。（3）创造。（4）智力刺刺激。（5）独立。（6）成就感感。（7）声望。（8）管理。（9）经济报报酬。（10）安全。（11）环境优优美。（12）与上级级的关系。（13）社交

4、。（14）多样化。（15）生活方式（吴国存，1999）。选择和设计计了7种价值取取向：（1）能推动动社会发展展的职业。（2）助人、为社会服务的职业。（3）得到人们的高度评价的职业。（4）受人尊敬的职业。（5）能赚钱的职业。（6）虽平凡但有固定收入的职业。（7）若不为人所用，就自谋职业。职业生涯成成功是个人人职业生涯涯追求目标标的实现。德尔（C.Broooklynn Derrr,19988）总结出出公司雇员员有五种不不同的职业业生涯成功功方向：进取型使其达到到集团和系系统的最高高地位；安全型追求认可可、工作安安全、尊敬敬和成为“圈内人”；自由型在工作过过程上得到到最大的控控制不是被被控制；攀登型

5、得到刺激激、挑战、冒冒险和“擦边”的机会；平衡型在工作、家家庭关系和和自我发展展之间取得得有意义的的平衡，以以使工作不不至于变得得太耗精力力或太乏味味。系统地阐述述了四种职职业生涯成成功的标准准：（1）一些些人将成功功定义为一一种螺旋型型的东西，不不断上升和和自我完善善（攀登型型）。（2）一些些扎实的人人需要长期期的稳定和和相应不变变的工作认认可（安全全型）。（3）还有有一些是暂暂时的他们视成成功为经历历的多样性性（自由型型）。（4）直线线型的人视视成功为升升入组织或或职业较高高阶层（进进取型）。职业生涯成成功与家庭庭生活成功功之间也有有着非常密密切的关系系。个人与与家庭发展展遵循着并并行发展

6、的的逻辑关系系，职业生生涯的每一一阶段都与与家庭因素素息息相关关，或协调调或冲突。要对职业生生涯成功进进行全面的的评价，必必须综合考考虑个人、家家庭、企业业、社会等等各方面的的因素。有有人认为职职业生涯成成功意味着着个人才能能的发挥以以及为人类类社会做出出贡献，并并认为职业业生涯成功功的标准可可分为“自我认为”、“社会承认”和“历史判定”。三、职业选选择理论（一）帕森森斯的职业业一人匹配配论明确阐明职职业选择的的三大要素素和条件：（1）应该清清楚地了解解自己的态态度、能力力、兴趣、智智谋、局限限和其他特特征。（2）应清楚楚地了解职职业选择成成功的条件件，所需知知识，在不不同职业工工作岗位上上所

7、占有的的优势、不不利和补偿偿、机会和和前途。（3）上述两两个条件的的平衡。帕帕森斯的理理论内涵即即是在清楚楚认识、了了解个人的的主观条件件和社会职职业岗位需需求条件的的基础上。职业一人匹匹配，分为为两种类型型：（1）条件匹匹配。即所所需专门技技术和专业业知识的职职业与掌握握该种特殊殊技能和专专业知识的的择业者相相匹配；或或者脏、累累、险劳动动条件很差差的职业，需需要吃苦耐耐劳、体格格健壮的劳劳动者与之之相匹配。（2）特长匹配。即某些职业需要具有一定的特长，如具有敏感、易动感情、不守常规、有独创性、个性强、理想主义等人格特性的人，宜于从事审美性、自我情感表达的艺术创作类型的职业。（三）霍兰兰德的

8、职业业性向理论论职业归属为为6种典型的“工作环境”中的一种种。1、现实的的：建筑、驾驾驶卡车、农农业耕作。2、调查研研究性的：科学和学学术研究。3、艺术性性的：雕刻刻、表演和和书法。4、社会性性的：教育育、宗教服服务和社会会性工作。5、开拓性性的：销售售、政治和和金融。6、常规性性的：会计计、计算机机技术药理理学。职业性向（包包括价值观观、动机和和需要等）是是决定一个个人选择何何种职业的的重要因素素。霍兰德的职职业性向理理论，实质质在于劳动动者的职业业性向与职职业类型的的适应。模型的六角角形状暗指指，当人们们无法在个个人所偏好好的部门找找到合适工工作时，往往往在六角角形相邻近近的部门找找到的工

9、作作比在与之之位置较远远的部门更更能成为令令人满意的的选择如果果他具有的的两种职业业性向是紧紧挨着，那那么他将会会很容易选选定一种职职业。然而而，如果此此人的职业业向是相互互对立的（比比如同时具具有实际性性向和社会会性向的话话）。那么么他在进行行职业选择择时将会面面临较多的的犹豫不决决的情况，这这是因为他他的多种兴兴趣将驱使使他们在多多种十分不不同的职业业之间去进进行选择。要想做出正正确决策，选选好自己的的职业，迈迈好事业发发展的第一一步，主要要是做好两两个方面的的工作：（1）要了解解职业世界界，对职业业进行研究究。（2）要了解解自己，要要做好自我我分析。一、合理择择业的前提提之一找出一种种发

10、展潜力力大的职业业职业生涯选选择的成功功不能靠运运气，而要要靠对未来来发展趋势势的清醒认认识。二、合理择择业的前提提之二认识和把把握自己职业选择中中的许多重重要决策必必须由自己己来做出，而而进行这些些决策又要要求自己制制定大量的的个人生涯涯规划并付付出大量的的努力。进行职业选选择的关键键是进行自自我剖析：1.透视个人人希望从职职业中获得得什么。2.透视个人人的性格、兴兴趣、气质质、才能与与不足。3.透视自己己的价值观观以及它们们是否与自自己当前正正在考虑的的这种职业业相匹配。（一） 了解自己的的职业兴趣趣兴趣在人们们的职业活活动中具有有重要的作作用。1、兴趣是是最好的老老师，是一一种强大的的精

11、神力量量。兴趣可可以使人集集中精力去去获得知识识，开发智智力并创造造性地开展展工作。2、兴趣可可以提高人人的工作效效率。一个个人对某一一工作有兴兴趣时，枯枯燥的工作作也会觉得得丰富多彩彩、趣味无无穷。举了了使工作不不再是一种种负担，而而是一种享享受。兴趣趣能发挥他他全部才能能的80%90%。3.兴趣是是促使事业业成功的重重要因素，是是智力开发发的“孵化器”。兴趣是是动力的源源泉。职业业兴趣的发发展一般要要经历这种种一个过程程：有趣（短短暂、多变变的兴趣）乐趣（专专一、深入入的兴趣）志趣（具具有社会性性、自觉性性、方向性性的乐趣）。（二） 认识自己的的职业性格格职业心理学学的研究表表明，性格格是

12、个性中中具有核心心意义的成成分、几乎乎涉及到人人的心理过过程及个性性特征的各各个方面。1、性格的的态度特征征不同。2、性格的的意志特征征不同。3、性格的的情绪特征征不同。4、性格的的理智特片片不同。（三） 判断自己的的职业能力力（四） 确定自己的的职业性向向自己的职业业性向匹配配时主要注注重以下几几个主要因因素：（一） 性格与职业业的吻合（二） 兴趣与职业业的吻合（三） 能力与职业业的吻合1、注意能能力类型与与职业相吻吻合。（1）人的能能力类型是是有差异的的，即人的的能力发展展方向存在在差异。（2）能力水水平要与职职业层次一一致或基本本一致。对对一种职业业或职业类类型来说，由由于所承担担的责任

13、不不同，又可可分为不同同层次，不不同的层次次对人的能能力有不同同的要求。（3）充分发挥优势能力的作用。（四）职业业性向与职职业类型的的吻合从总体上确确定自己的的职业性向向，做到个个人职业性性向与社会会职业类型型的吻合。第三节 职业锚理理论一、职业锚锚的涵义职业锚是由由美国著名名的职业指指导专家埃埃德加H施恩（Edgarr H.SScheiin）教授授提出的。他他认为，职职业生涯发发展实际上上是一个持持续不断的的探索过程程，在这一一过程中，每每个人都在在根据自己己的天资、能能力、动机机、需要、态态度和价值值观等慢慢慢地形成较较为明晰的的与职业有有关的自我我概念。随随着一个人人对自己越越来越了解解

14、，这个人人就会越来来越明显地地形成一个个占主要地地位的职业业锚（Caareerr Ancchor）。职业锚（CCareeer Annchorr）这一概概念最初产产生于施恩恩领导的美美国麻省理理工学院斯斯隆管理学学院的专门门小组。那么究竟什什么是职业业锚呢？职职业锚是指指当一个人人不得不做做出选择的的时候，他他无论如何何都不会放放弃的职业业中的那种种至关重要要的东西或或价值观。职职业锚实际际上就是人人们选择和和发展自己己的职业时时所围绕的的中心。一一个人对自自己的天资资和能力、动动机和需要要以及态度度和价值观观有了清楚楚的了解之之后，就会会意识到自自己的职业业锚到底是是什么。一个人过去去的所有工

15、工作经历、兴兴趣、资质质、性向等等等才会集集合成一个个富有意义义的职业锚锚，这个职职业锚会告告诉此人，对对他个人来来说，到底底什么东西西是最重要要的。职业锚是“自省的才才干、动机机和价值观观的模式”是自我意意向的一个个习得部分分。职业锚是个个人和工作作情境之间间早期相互互作用的产产物，只有有经过若干干年的实际际工作后才才能被发现现，职业锚锚核心内容容的职业自自我观由三三部分内容容组成：（1）自省的的才干和能能力，以各各种作业环环境中的实实际成功为为基础。（2）自省的的动机和需需要，以实实际情境中中的自我测测试和自我我诊断的机机会以及他他人的反馈馈为基础。（3）自省的态度和价值观，以自我与雇佣组

16、织和工作环境的准则和价值观之间的实际遭遇为基础。1、职业锚锚产生于早早期职业生生涯阶段，以以雇员习得得的工作经经验为基础础。个人在在面临各种种各样的实实际工作生生活情境之之前，不可可能真正地地了解自己己的能力、动动机和价值值观之间将将如何相互互作用，以以及在多大大程度上适适应所做的的职业选择择。2、职业锚锚强调个人人能力、动动机和价值值观三方面面的相互作作用与融合合。职业锚锚是雇员自自我观中的的才干、动动机、需要要、价值观观和态度等等相互作用用和逐步整整合的结果果，而不是是只重视其其中的某一一方面。3、职业锚锚是不可能能根据各种种测试提前前进行预测测的。职业业锚是个人人同工作环环境互动作作用的

17、产物物，由于实实际工作的的偶然性，职职业锚是不不可能根据据各种测试试出来的能能力、才干干或者动机机、价值观观等进行预预测的。4、职业锚锚不是固定定不变的。虽虽然职业锚锚是个人稳稳定的职业业贡献区和和成长区，但但这不意味味着个人的的职业锚是是固定不变变的。职业锚是在在不断发生生产变化的的，它实际际上是一个个不断探索索过程所产产生的动态态结果。二、职业锚锚的类型（一）技术术/功能能力力型职业锚锚1、强调实实际技术/功能等业业务工作。2、拒绝一一般管理工工作但愿意意在其技术术/功能领域域管理他人人。3、追求在在技术/功能能力力区的成长长和技能不不断提高，其其成功更多多地取决于于该区域专专家的肯定定和

18、认可，以以及承担该该能力区日日益增多的的富有挑战战性的工作作。（二）管理理能力型的的职业锚1、管理能能力型职业业锚的雇员员追求承担担一般管理理性工作，且且责任越大大越好。他他们倾心于于全面管理理，掌握更更大权力，肩肩负更大责责任。2、管理能能力型职业业锚的雇员员具有强有有力的升迁迁动机和价价值观，以以提升、等等级和收入入作为徇成成功的标准准。3、具有分分析能力、人人际沟通能能力和情感感能力的强强强组合。分析能力是是指在信息息不完全以以及不确定定的情况下下发现问题题、分析问问题和解决决问题的能能力。4、管理型型职业锚的的人对组织织有很大的的信赖性。（三）创造造型职业锚锚1、有强烈烈的创造需需求和

19、欲望望。2、意志坚坚定，勇于于冒险。3、创造型型锚同其他他类型职业业锚存在着着一定程度度的重叠。（四）安全全/稳定型职职业锚1、追求安安全、稳定定的职业前前途，是这这一类职业业锚雇员的的驱动力和和价值观。其其安全取向向主要为两两类：（1）追求职职业安全，对对他们而言言，安全则则是意味着着所依托的的组织的安安全性，主主要是一个个给定组织织中的稳定定的成员资资格。（2）注重重情感的安安全稳定，觉觉得在一个个熟悉的环环境中维持持一种稳定定的、有保保障的职业业对他们来来说是更为为重要的，包包括一种定定居，使家家庭稳定和和使自己融融入团队和和社区的感感情。2、对组织织具有较强强的依赖性性。安全/稳定型职

20、职业锚的人人，一般不不愿意离开开一个给定定的组织，愿愿意让他们们的雇主来来决定他们们去从事何何种职业，倾倾向于根据据顾主对他他们提出的的要求行事事，不越雷雷池半步。3、个人职职业生涯的的开发与发发展往往会会受到限制制。安全型型职业锚的的人，对组组织的依赖赖性强，个个人缺乏职职业生涯开开发的驱动动力和主动动性，从而而不利于自自我职业生生涯的发展展。（五）自主主/独立型职职业锚麻省理工学学院的有些些学生在选选择职业时时似乎被一一种自己决决定自己命命运的需要要所驱使着着，他们希希望摆脱那那种因在大大企业中工工作而依赖赖别人的境境况。这种职业锚锚的特点是是：1、追求自自主/独立的人人希望随心心所欲安排

21、排自己的工工作方式、工工作习惯、时时间进度和和生活方式式。2、自主/独立型职职业锚的人人追求在工工作中享有有自身的自自由，有较较强的职业业认同感，认认为工作成成果与自己己的努力紧紧密相连。3、自主/独立型职职业锚与其其他类型的的职业锚有有明显的交交叉。三、职业锚锚的功能（一）有助助于识别个个人的职业业抱负模式式和职业成成功标准（二）能够够促进雇员员预期心理理契约的发发展，有利利于个人与与组织稳固固地相互接接纳（三）有助助于增强个个人职业技技能和工作作经验，提提高工作效效率和劳动动生产率（四）职业业锚可为雇雇员中后期期职业生涯涯发展奠定定基础案例讨论个人职业锚锚的确定为了帮助你你确定自己己的职业

22、锚锚，可以找找几张空白白纸写下你你对以下几几个问题的的答案：1、你在高高中时期主主要对哪些些领域比较较感兴趣（如如果有的话话）？为什什么会对这这些领域感感兴趣？你你对这些领领域的感受受是怎样的的？2、你在大大学暑期主主要对哪些些领域比较较感兴趣？为什么会会对这些领领域感兴趣趣？你对这这些领域的的感受是怎怎样的？3、你毕业业之后所从从事的第一一份工作是是什么？你你期望从这这种工作中中得到些什什么？4、当你开开始自己的的职业生涯涯的时候，你你的抱负中中长期目标标是什么？这种抱负负或长期目目标是否曾曾经出现过过变化？如如果有，那那么是在什什么时候？为什么会会变化？5、你第一一次换工作作或换公司司的情

23、况是是怎样的？你指望下下一个工作作能给你带带来什么？6、你后来来换工作、换换公司或换换职业的情情况是怎样样的？你怎怎么会做出出变动决定定？你所追追求的是什什么？（请请根据你每每一次更换换工作、公公司或职业业的情况来来回答这几几个问题）7、当你回回首自己的的职业经历历时，你觉觉得最让自自己感到愉愉快的是哪哪些时候？你认为这这些时候的的什么东西西最令你感感到愉快？8、当你回回首自己的的职业经历历时，你觉觉得最让自自己感到不不愉快的是是哪些时候候？你认为为这些时候候的什么东东西最令你你感到不愉愉快？9、你是否否曾经拒绝绝过从事某某种工作的的机会或晋晋升机会？为什么？10、现在在请你仔细细检查自己己的

24、所有答答案，并认认真阅读关关于五种职职业锚（管管理能力型型、技术/功能型、安安全/稳定型、创创造型、自自主与独立立型）的描描述。根据据你对上述述这些问题题的回答，分分别将每一一种职业锚锚赋予从1-5之间的某某一分数，其其中1代表重要要性最低；5代表重要要性最高。管理型_技术/功能型_安全/稳定型_创造型_自主/独立型_（一）把握握自我发展展的命运作为职业经经理人，如如何在激烈烈的竞争中中掌握自我我的职业发发展，当是是生活的至至重。美凯凯龙（Microo）中国区区总经理张张骥，在职职场上自是是令人侧目目而视。作作业一个1992年才跨出出清华大学学校门，先先后从职于于联想、IBM乃至现在在的美凯龙

25、龙的职业经经理人，他他在把握自自己的职业业发展方面面有何秘诀诀？志存高远。在在职业发展展中，必须须有一个长长远规划。对对张骥而言言，他踏出出校门便决决心投身于于IT行业，并并将跨国公公司的行政政总裁或副副主席定为为为自己的的职业目标标。一个出出类拔萃而而又力所能能及的长远远目标，能能提供个人人职业发展展的动力和和方向，并并避免过早早产生自我我满足感，失失却继续进进取的动力力。以我为主。职职业的成功功与否最终终决定于你你自己。尽尽管有很多多公司为员员工订立了了职业发展展规划，那那也更多是是从企业经经营的利益益出发。尤尤其是身处处变革时代代，每个职职业经理人人更应有一一种危机感感，把自我我的职业当

26、当成一项事事业来经营营，而你自自己就是投投资者。只只有这样，才才能从根本本上把握自自我的命运运。脚踏实地。千千里之行，始始于足下。个个人职业发发展也是如如此。从在在联想的小小有斩获，到到在IBM的风光独独好，以至至在美凯龙龙的独占鳌鳌头，张骥骥在职业发发展阶段，自自己真正需需要的是什什么。按张张骥的说法法，大公司司整体抗风风险能力强强，个人抗抗风险能力力弱；而小小公司整体体抗风险能能力弱，个个人抗风险险能力强。对对此心知肚肚明，也就就能摒弃随随波逐流的的诱惑，在在职业发展展中独辟蹊蹊径。通权达变。在在变化一日日千里的现现代社会，随随机应变的的能力不可可或缺。在在个人的职职业生涯中中，必须能能适

27、应行业业及企业的的变化，把把握趋势在在职业发展展中，也是是识时务者者为俊杰。打磨能力。所所谓机会只只降临有备备者之身。个个人能力是是你在职业业发展道路路上的立足足之本。在在创建业绩绩的同时，切切记要使自自我能力不不断长进。张张骥现在正正在北京大大学攻读MBA，并计划划在将来攻攻读法律博博士学位。能能力渐长，你你的职业生生涯定能更更上一层楼楼。（二）个人人职业生涯涯发展规划划的制定一、目标1、向参与与者介绍计计划过程以以便今后能能应用于生生活和工作作。2、向参与与者提供机机会研究和和决定其生生活和工作作的方向。3、帮助每每一位参与与者明确自自己的价值值观、制定定一个个人人构想规划划和行动规规划。

28、4、创造条条件使参与与者能评价价他人和接接受他人对对其价值观观、构想规规划和行动动规划的评评价。二、规模1、每组三三人，考虑虑到实际需需要，个别别组也可由由二人或四四人组成。2、规定时时间：约11.5到2小时。三、材料人手一张“价值观、构构想与行动动”工作表的的复印件。人手一支铅铅笔。四、背景一间足够大大的房子以以便各组互互不干扰，每每组配备桌桌子和椅子子（移动课课桌也可），也也可以写字字板或其他他移动的可可写字平面面代替。五、步骤1、指导者者先介绍所所谓的个人人策略计划划，说明其其是为了适适应罢休策策略计划而而产生的。每每一位参与与者得到一一支铅笔和和一份“价值观、构构想与行动动”工作表的的

29、答卷，并并按要求阅阅读第1和第2部分。完完成之后，指指导者带领领对第1、2部分进行行讨论，以以确保每一一位对与者者都理解了了个人策略略计划的基基本步骤以以及“价值观”、“构想规划”、“行动规划”等术语的的含义。（20分钟）2、三人为为单位一组组，每个参参与者在指指导下独立立完成答卷卷的3、4、5部分。（约约20分钟）3、待第22步完成后后，指导者者请每组成成员相互交交换参阅价价值观、构构想规划和和行动规划划并讨论其其各个部分分间内容的的一致性以以及其行动动规划是否否达到第5部分的要要求。组织织者必须要要按自愿的的原则进行行，各参与与者只需根根据自己的的意愿来选选择看他人人的材料。（30分钟）4

30、、参与者者在指导下下完成答卷卷的第6部分。（510分钟）5、组织者者概括制定定计划的最最初几个步步骤（答卷卷36部分），略略述接下去去几步（制制定具体目目标以及达达到这些目目标的策略略第7部分），然然后简要回回顾第8部分的主主要内容，并并鼓励参与与者在训练练阶段后设设立目标和和策略。（510分钟）。6、组织者者可提诸如如以下的问问题来进入入总结性的的讨论：（1）把自自己的价值值观、构想想规划和行行动规划写写下来的感感想如何？将他们与与他人分享享的感觉呢呢？（2）和小小组其他成成员的讨论论对你制定定最终的行行动规划有有什么作用用？（3）通过过这次活动动，你了解解了自己什什么？对个个人策略计计划又

31、了解解了多少？你如何看看待与他人人讨论自己己的构想规规划和行动动规划的重重要性？（4）现在在你已经制制定了计划划，但在今今后的生活活和工作中中你又将如如何做出改改变？（5）你将将如何遵循循你的构想想规划和行行动规划来来执行你的的个人策略略计划？你你将采取何何种方法来来和大多数数人探讨你你的构想和和行动规划划？7、参与者者重新评论论自己的价价值观、构构想规划和和行动规划划并做出必必要的调整整，在训练练阶段后，指指导者重申申制定目标标和策略的的重要性，并并提醒参与与者注意第第2部分的第1条：策略略计划是一一个连续不不断的过程程而浊能一一蹴而就的的。（5分钟）六、可能遇遇到的变动动1. 在总结活动动

32、时，指导导者可以邀邀请参与者者公布其最最终的行动动计划并回回顾工作。2. 答卷可由个个人单独完完成，也可可由两个提提供意见并并相互帮助助小组成员员完成。3. 事先准备构构想和行动动规划的样样本以从活活动参考使使用。4. 每7部分可可能使活动动超时，鉴鉴于他人的的反馈对个个人目标制制定的意义义重大，组组织5. 如果参与者者正共事于于相同的组组织，则可可以在罢休休和组织的的行动规划划上来评价价个人行动动规划。职业生涯早早期阶段是是指一个人人由学校进进行组织并并在组织内内逐步“组织化”，并为组组织所接纳纳的过程。这这一阶段一一般发生在在由单身生生活变成家家庭生活的的过程，一一系列角色色和身份的的变化

33、，必必然要求经经历一个适适应过程。一、 职业生涯早早期阶段的的个人特征征（1） 进入组织（2） 学会独立（3） 完成向成年年人的过渡渡。其初创创贩个人和和心理特征征是：1. 进取心强，具具有积极向向上、争强强好胜的心心态。2. 职业竞争力力不断增强强，具有做做出一翻轰轰轰烈烈事事业的心理理准备。3. 开始组建家家庭，逐步步学习调适适家庭关系系的能力，承承担家庭责责任。二、 个人的组织织化组织化是指指应聘者接接受雇佣并并进入组织织后，由一一个自由人人向组织人人转化所经经历的一个个不断发慌慌的过程，它它包括向所所有雇员灌灌输组织及及其部门所所期望的主主要态度、规规范、价值值观和行为为模式。（一）

34、雇员在个人人组织化过过程中所承承担的任务务1. 掌握职业技技能。（1） 弄清岗位职职责，明确确工作任务务。（2） 克服依赖性性心理，学学会自主地地开展工作作。（3） 从小事做起起，树立良良好职业工工作形象。 22适应组织织环境，学学会与人相相处。（1） 要接受组织织现实的人人际关系。（2） 要尊重上司司，学会与与上司融洽洽相处。（3） 寻找个人在在组织中的的位置，建建立心理认认同。 3正确面面对困难。（1） 面对困难与与障碍，千千万不要心心灰意冷，萎萎缩写不前前，而必须须学会如何何解决障碍碍和困难因因为这不仅仅表明你个个人的能力力、素质、精精神，而且且在很大程程序上决定定了你未来来的职业发发展道路。（2） 在困境中学学会如何进进步。职业业生涯早期期的个人组组织化阶段段，是组织织与个人互互相测试和和相互考察察的时期。（二）（三） 能力和职业业生涯特征征主要表现在在：（1）职业业能力稳步步提高