认识论原理及其方法论要求

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1、认识论的基本原理及其方法论要求认识论的基本原理及其方法论要求（包括实践观和真理观）（共（包括实践观和真理观）（共3条原理）条原理）一、一、【实践和认识辩证关系原理实践和认识辩证关系原理】1、原理内容原理内容（1）实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿。归宿。（2）认识对实践具有反作用认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映

2、，真理能指导人们提出实践活动及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活动的正确方案，因而对于人们的实践活动有巨大的推动的正确方案，因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。而不符合事实本质规律的错误认识，会把人们作用。而不符合事实本质规律的错误认识，会把人们的实践活动引向歧途。的实践活动引向歧途。2、方法论方法论：(1)树立实践第一的观点，积极参加实践，在实践中认识世树立实践第一的观点，积极参加实践，在实践中认识世界、改造世界，在实践中检验和发展认识；还要重视认识的反界、改造世界，在实践中检验和发展认识；还要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和实作用，特别是科学理论

3、对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。(2)努力学习科学文化知识，充分发挥科学理论对实践的指努力学习科学文化知识，充分发挥科学理论对实践的指导作用。（即既要积极参加实践活动，在实践中检验、丰富和导作用。（即既要积极参加实践活动，在实践中检验、丰富和发展认识；又要把已有的知识运用于实践，去指导实践，特别发展认识；又要把已有的知识运用于实践，去指导实践，特别是要充分发挥科学理论对实践的巨大指导作用。）是要充分发挥科学理论对实践的巨大指导作用。）3、反对反对：反对脱离实际的夸夸其谈；反对把人们的思：反对脱

4、离实际的夸夸其谈；反对把人们的思想观点作为检验认识的标准；反对不以认识为指导的盲目的实想观点作为检验认识的标准；反对不以认识为指导的盲目的实践。反对只承认实践决定作用忽视认识能动作用的形而上学错践。反对只承认实践决定作用忽视认识能动作用的形而上学错误，也要反对片面夸大认识能动作用的唯心主义错误。误，也要反对片面夸大认识能动作用的唯心主义错误。二、二、【真理的条件性和具体性原理真理的条件性和具体性原理】1、原理内容原理内容：真理是人们对客观事物及其规律的正确：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条反映，但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用

5、的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。与客观、理论与实践的具体的历史的统一。2、方法论方法论：（1）真理的条件性和具体性要求我们，如果不顾过程的推）真理的条件性和具体性要求我们，如果不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。学认识不切实际地运用于

6、另一条件之中，真理都会转化为谬误。（2）真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴）真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。不可怕，可怕的是不能正确对待错误。三、三、【认识过程的反复性和无限性原理认识过程的反复性和无限性原理】1、原理内容原理内容：认识具有反复性，由于受主客观条件的：认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往

7、往要经过从实践到认识，再从认识到对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，认识的对象是无实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。2、方法论方法论：真理的反复性和无限性要求我们与时俱进，：真理的反复性和无限性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。理。3、反对错误倾向反对错误倾向：反对一切把认识固定化、僵化的：反对一切把认识固定化、僵化的形而上学的观点形而上学的观点.2013年年1月制作月制作