年幼儿园特岗教师年度考核个人总结(通用6篇)

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1、年幼儿园特岗教师年度考核个人总结（通用6篇）幼儿园特岗老师年度考核个人总结1时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，幼儿园老师年度总结。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我专心做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体， 听从安排，对班级工作专心负责，在工作中努力求真、求实、求新。 以乐观热忱的心态去完成园里安排的各项工作。乐观参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子

2、。二、本学期取得的成果教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。 为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。 了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、 学习新学问可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。乐观地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充足的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认

3、知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培养幼儿独立解决问题的能力，幼儿老师工作总结幼儿园老师年度总结。2、在教育教学活动中专心备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教， 因人施教，专心领会了新纲要精神。4、专心填写周、月计划及各种表格。5、专心做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动

4、的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关心集体， 关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑， 窗明几

5、净，被褥整齐舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具专心地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用。乐观协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予准时的制止，并进行随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。 培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的

6、发展。幼儿园特岗老师年度考核个人总结2时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水， 也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与协作下，本学年我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下：政治思想方面：本人，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风品德良好，为人师表， 尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。了解与实践中我专心学习，用其崭新的教育指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。教育教学方面：本学年我们中班有36名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境， 帮忙幼儿适应幼儿园的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的

7、有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划， 周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行急躁细致地辅导。能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的乐观性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色嬉戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与嬉戏，相互交流，培养了他们

8、的口语表达能力， 交往能力和团结合作的能力，使角色嬉戏开展的有声有色。在教学上教具预备充分，能专心上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，常常对个别能力差的幼儿进行辅导， 课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问。这学期在保育工作方面，我专心完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏，做好每个消毒环节。 在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增加自我保护能力及自理能力。家长交流方面：老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所

9、以， 家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予准时的鼓励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿纠正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况， 同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，

10、我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。 我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会时代的步伐。幼儿园特岗老师年度考核个人总结3在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，幼儿老师这个职业的崇高，职责的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜， 有忧，也有苦累，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨， 因

11、他们的不听话而生气，因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的职责：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路， 在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子、假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的心专心地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还用心参与园内外的各项活动，听从工作安排，努力用幼儿老师职业的最高标准来

12、要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高，比如原先大部分孩子常常穿错鞋子的状况，此刻已经大大削减； 原先孩子们吃饭洒饭的状况此刻也好转了许多，孩子的转变让我们、 让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮忙和带领下，我班幼儿学会自我照看（能够独立进餐、清静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。在教研活动中，我也能专心投入地学习。我感到人人都是我

13、的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。透过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持专心学、专心做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。在共同活动中，我们开展了欢乐的幼儿园、快乐果园、 淘气小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手潜力等方面的培养，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方式，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的

14、丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面潜力均得以提高。他们能够大胆地在群众面前与同伴共享阅历，用心专心地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习，拓展视野， 更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深化。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何准时的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子

15、之时进行随机谈话。 不仅仅让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进行准时教育带来了有利的前提。在生活中我无微不至的关心、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮忙幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，准时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念， 并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获模范爱生老师称号。虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在

16、的问题。我收获的阅历会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要专心思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!幼儿园特岗老师年度考核个人总结4时间过得真快，转瞬间一年又过去了。这一年中，我们幼儿园接受合格验收，我也因此加入了幼儿老师的行列。回顾这一年，感慨颇多，现将这一年中的工作情况简洁小结一下：一、教育教学方面这一年，我校幼儿园接受合格验收，我也从小学教育转向了幼儿教学。由于我学的专业是小学教育，工作几年来始终从事小学教育， 对学前教育一窍不通。教学幼儿园对我是一个挑战。为了更好地完成幼儿园的教学任务，为幼儿园的合格验收尽上一份力。我常常钻研幼儿教材，上网查幼儿教学的有关资料，并向其他有阅历的幼

17、儿老师请教，尽全力让学前教育这一块在复兴能变得不再贫瘠，能为以后学校学前教育有更好地发展打下坚实的基础。工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，乐观参与园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并专心组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。二、班主任工作方面作为一名幼儿园的班主任，我觉得最重要

18、的是培养幼儿良好的学习生活习惯，树立一个和谐的班级气氛，为此，我从以下几个方面入手抓班务工作：（一）重学生品德习惯的培养良好的品德是一切行动的准则，俗话说：从小到八十。对于幼儿来说，品德教学特别重要，因此，我要培养幼儿从小正直，和善，诚实英勇。我常常教育他们不怕犯错，犯了错要英勇承认并改正，才是最棒的。对于每一个幼儿，不管是学习的好与坏，家庭条件的优与劣。 我都会公平地对待他们，用爱去教育，影响每一个幼儿。（二）通过活动，加深对幼儿的教育在平常的学习和生活中，我则依据孩子们的年龄特征，开展了一些你追我赶的竞赛性质的活动，效果也是特别喜人的。有一阵子，看到孩子们吃零食的现象严峻，苦口婆心的善意劝

19、说犹如收效甚微，于是，我就有目的地组织了一次看谁不吃零食的比赛活动，胜出的小朋友还获得了嘉奖，榜样的力气是无穷的，没想到这样一来，在接下来的日子里孩子们不仅不吃零食了，而且听家长说回家也都肯吃饭了。 我又开展了一次跳绳比赛，孩子们勤学苦练，全力以赴。结果，不仅学会了跳绳，熬炼了身体，还树立了竞争意识。针对有些孩子对音乐活动索然乏味的现象，我特地组织了一次唱歌比赛，让那些能歌善舞的孩子粉墨登场，引吭高歌，最终还给优胜者颁发了奖品。孩子们学习的兴趣大大地提高了。在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的儿童规章，并准时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有肯定挑战性的活动，并留意幼儿新

20、的需要。在创设物质儿童时，在儿童创设中我们留意了平安、清静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的适合，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、 富有儿童情趣，能满意幼儿多方面的发展需要，并且突出主题。但在家长参与方面还较欠缺，还需要老师敏捷御用多种方式连续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参与。在日常活动中，我能够重视幼儿地平安防范和保护，准时发觉、清楚力所能及地各种平安隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，准时、恰当地给予照看或引导。在户外活动中，我能够依据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点，有计划、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外儿童活动时间；

21、考虑到幼儿活动地密度、强度，专心观察，留意随机教育。（三）家园联系，共同教育好幼儿幼儿的发展在很大程度上需要家园的紧密合作，因此，作为班主任的我，非常注重与家长的交流和沟通，乐观查找教育的最佳切入点， 常常换位思考，急家长所急，想家长所想，以公平的态度来对待每一位家长，尊重他们的人格与观点，急躁、虚心、诚心地听取家长的一些合理有益的建议，努力营造一个和谐、轻松、开心的交流环境，让家园保持协调一致，共同教育好我们的下一代。三、不断学习，提高自身的综合素质作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。活到老，学到老要给学生一碗水，自己要有一捅水，在学问不更新的时代

22、里，我越来越感到学习的重要性。学如逆水行舟，不进则退要不被这个世代淘汰，必需要不断学习。因此， 我不断提高自身的文化修养，学习先进的教育理念，乐观参与各类论文。在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。我乐观参与总校和学校的各项活动，从不同的方面使自己的业务水平得到了明显的提高。以上是我这一年工作的简洁小结，在教学的过程中，教育的内容是简单的，任务是繁重的，但只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断自省，完善，就肯定能够干好，游刃有余。在新的一年里，我肯

23、定会更加努力，力争取得更好的成果！幼儿园特岗老师年度考核个人总结5我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，期望迈入中班的他们有更加精彩的表现，下头将这学期工作做一个总结：一、加强学习，提高自身素质1、进取参与园内各项活动及教研活动，并对自我的工作进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具。调动气氛。2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质预备和学问预备工作。自我动手制作教学用具。依据他们的兴趣、需要、方法、习惯、 学习新学问可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注

24、重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学资料注入新的活力，在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培养幼儿独立解决问题的本领，留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身本领与写作本领。在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习， 更好地因材施教，因人施教。，保证好幼儿每一天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本领。二、重视一日常规培养孩子们带着家庭中的不一样习惯来到幼儿园，许多孩子原生活较无序，自由化。所以结合礼仪教材一课外阅读资

25、料培养幼儿如：穿衣脱衣歌指导幼儿正确穿脱衣服，翘鼻子洋洋大拇哥的自述 教育幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习惯，要克服。大大和小小告诉幼儿不挑食等以及教育幼儿如何递接物品，玩玩具不争不抢，玩过要整理好，有个别幼儿异样细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，为了让孩子把握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中把握方法，调动幼儿进取性，培养好习惯。此刻孩子们构成了良好的生活习惯和学习常规。三、关注个体，注重保教结合，家园协作。起初我们在活动中，观察发觉有些异样的孩子。例如：马育斌小朋友口齿不清楚，刚来幼儿园时，我们一句都听不懂，刚开始以为没什么，之后，她哭着跑过来说些什么，急的还跳来跳去

26、。于是我们耐着性子听，是不是还叫他过来和他谈话，慢慢的我们听懂了。有一次他回家告诉爸爸说：“我的好朋友是赵凯昌。”可爸爸妈妈听着：袋袋糖，袋袋糖，什么呀?之后过了一个礼拜才明白原先是“赵凯昌”此刻他能进取发言了。郭相邻以前不会和小伙伴说话，玩耍，总是趴在桌子上，有些自闭。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走过去询问，他还是哭着不说话，我看见他捂着肚子，以为是肚子疼，给他倒了杯水。可他还是哭着，我在那猜着。于是我轻轻的俯在他的耳朵旁和他交谈着，他才告诉我去厕所。结合孩子的情景，我与家进步行交流，共同开启孩子的心灵。此刻的他能主动和我打招呼，打完招呼还抱着自我笑。他笑起来的样貌很可爱，第一次看到这般

27、微笑。我们一切的一切都是为了孩子们健康成长，让家长放心。四、平安工作我准时对室内室外进行平安隐患排查，确保孩子们的平安。1.结合日常生活中平安进行情景表演，强化幼儿的平安意识和自护本领。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3.做好入园、离园交接工作，确保幼儿平安。4、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观察幼儿不一样的破坏性行为，老师给予准时的制止，并进行随机教育。五、家长工作1、老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心

28、，共同分担教育职责。孩子的欢乐，是对我工作的鼓励。2.进取的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁有提高，谁变乖了，今日谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的情景。3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，准时与家长联系，收集家长的意见和提议，坚持家园一致教育。4、做好多数幼儿的家园工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适合的教育措施，并记录家访情景。更好地做到家园同步教育。5、与家进步行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，协作幼儿园做

29、好保教工作。昨日我们更多地是傲慢。今日我们更多的是努力。这一学期，我们取得了一些成果，但仍存在一些不足没我们会在今后工作中找出差距，并针对不足连续努力改善。幼儿园特岗老师年度考核个人总结6望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的群众生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自我的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，用心参与各项时事、政治学习

30、，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。用心参与新编福建省幼儿园老师教育用书培训，专心参与课改活动，充分理解福建省幼儿园老师教育用书编写的中心好处。 从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使福建省幼儿园老师教育用书精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。 只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的

31、、 行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能用心参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他老师专心探讨、领会福建省幼儿园老师教育用书的资料意图，在立足本班幼儿的特点，用心开展主题活动和领域活动相辅相成，在选取中思考，在思考中选取，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了超多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”

32、中“学”， 去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的用心性大大增加，开展分小组活动，使老师能够顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育，使每个幼儿都能有进步。三、坚决信念，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康， 有利于培养幼儿自我服务的生活潜力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏， 用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准时表

33、扬，对落后的幼儿给予鼓励； 二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻； 三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师用心协作，使各项工作目的、步调一致，目前已有必需的效果；四是抓好班级的队伍工作， 为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入群众生活的一个转折点， 也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后， 将进一步加大培养力度，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的老师，首先我对自我严格要求，在“一日生活” 环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自

34、费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的用心性。学习英语中的汽球时， 让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在搞笑的人8。 学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感

35、观来发觉学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语用心性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“搞笑的人、8、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名， 并参与课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜自我、爱惜四周的环境、保护水资源、 爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“搞笑的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们就应怎样节省用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加喜爱大自然的意识。在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之胜利阅历， 在学习上专心努力，研究探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。