人教版小学四年级语文下册第一单元知识小结

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1、第一单元小结一、字词盘点 1.字(1)难读的字疏(sh)藉(ji)附(f)绮(q)捣(do)谐(xi)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。蜓:右边偏旁注意是“廷” ,要和“延”区分开。 赖:左边是“束”,中间是扁口。剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。 藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。 霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。 鹰:广字框下面有两个“亻”。(3)多音字剥扎藉切和旋2.词(1)必须掌握的词屋檐 构成装饰凤仙顺序华丽独特照例 率领觅食踏步倘若天高地阔和谐 催眠曲甜蜜 梦乡慰藉扫荡威力 锐利河滩帐子闪烁奇幻黑

2、影蝙蝠 霸气(2)近义词猫头鹰复杂疏稀四时四季田园田野惟有只有低小矮小 华丽华美 和谐融洽 关闭封闭 扫荡横扫 发明发现 确实实在装饰装扮 朴素朴实 独特奇特 率领带领 辛苦辛劳 照例照旧 慰藉安慰 猛厉猛烈 锐利锋利 奇幻奇异 真切真实 阔达开阔 闪闪烁烁隐隐约约霸气十足盛气凌人明洁明净绮丽秀丽回旋回荡应和响应 纤细细微沉醉沉迷(3)反义词疏密 深浅 无处到处肥瘦低小高大 独特普通 傍晚清晨 扫荡保护 阔达狭隘可爱讨厌 朴素华丽辛苦安逸 吃惊镇定慰藉打击 猛厉温柔锐利迟钝 真切虚浮复杂容易 闪闪烁烁清清楚楚明洁暗淡 (4)词语归类绮丽朴素 纤细粗壮沉醉觉醒AABB 式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如

3、雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整含有数字的词语 :霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地形容霸道的词语 :霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫 一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影 一朵红莲一片花瓣动词:追黄蝶 尾巴 绘成风景画织鸡笼扫荡世界攀上棚架掠过黑影投下浓荫裹着白云耸着抖落花瓣修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁

4、的星星奇幻的云彩 绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的 笋,成群地从土里探出头来。这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋 很多。(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦 苗谈心。这句话体现了桃花水的多情。2.比喻句 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光 芒,像一匹明洁的丝绸 ,映照着蓝天?这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明 洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。3.含有关联词的句子乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独 特、迷人的风景

5、。仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个 地球上,我们就都是亲密无间的朋友。4.重点句你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪 闪烁烁可爱的星,无数像山似的马似的,巨人似的奇幻的云 彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰 色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺 ,也许是霸气十足的猫头 鹰,总之,夜的美丽神奇 ,立刻会在你的想象中展开。这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗 看到的景物产生的一系列丰富的想象 ,赞美天窗激发了孩子 们的想象。5.含义深刻的句子因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”, 从“虚”中看出“实” ,比任何他看到的都更真切,更阔达

6、, 更复杂,更确实!这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看 出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让我们知 道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子 们对于外界的好奇心。三、考试热点1.按课文内容填空考点提示这一单元出现的好词好句很多 , 描写了许多美好的画面 , 经常以按课文内容填空的形式考查句子的积累。2.深刻含义的句子考点提示天窗一文中有一些含义深刻的句子,经常会以问答 形式、阅读形式考查。考试点睛在文中寻找关键句是考试中的一个常考考点,常见 的考查形式:以问答、画线等形式找关键句。3.修辞手法考点提示修辞是各年级学习的重点,排比、比喻、拟人等修辞手 法在景

7、物描写中是经常出现的,经常会以仿写、补充句子等 方式考查。考试点睛比喻的修辞手法是考试中一个常考的知识点。常见 的考查形式:辨别比喻句。找出本体和喻体。仿写。4.习作考点提示本单元的口语交际要求转述别人的话 ,我们要掌握 转述的基本知识和技巧。习作是写带给你快乐的地方,值得回忆的乐园,注意要写出这个乐园带给你什么,你的感 受是什么。四、“1+X”阅读推荐篇目:李汉荣山中访友推荐理由:山中访友是一篇构思新奇、富有想象力、 充满童心和好奇心的抒情散文。作者带着满怀的好心情走进 山林,探访“山中的朋友” ,与“朋友们”互诉心声 ,营造了 一个如诗如画的童话世界。作者独自到山野林间的一天游历 ,所见之景都有许多新奇的色彩,表达了作者对大自然的热爱 之情。阅读方法:边读边悟作者在山中访友时的情感,了解作 者按顺序描写的山中风景,抓住语言的艺术特色,深刻体会 作者对山中老朋友的深厚情谊。