【学员】课堂观察记录表单3(12)

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课堂观察记录表单3学科语文年级一年级教材版本北师大课题小书架观察视角三、怎么学观察者：王璐观察视点观察记录1.指导预习：是否布置学生预习和思考练习，从中发现学生的问题？对学生的预习进行了详尽的指导，从中发现了学生的问题。2.学思结合：是否引导学生思考教学内容，并主动发现、提出问题？教师注重让学生主动发现学习中的问题。3.合作学习：形式、次数，是否有效组织、汇报交流、点拨指导？四人小组合作朗读，同桌合作学习生字，合作学习有方法指导，汇报交流完成得很好。4.聆听心声：教师能否细心聆听学生不同意见，然后灵活积极地回应？有学生提出“面”没有加拼音时，老师指导学生，让学生进行讨论，得出同学们都认同的结果。5.情境导入：是否创设情境，导入新课，激发兴趣，引导学生主动学习？导入新课时，展示了班里同学的小书架，并让孩子介分绍自己的小书架。激发了学生的兴趣。6.活动作业：学生活动、作业时间、内容、效果，活动的交流与指导学生在四人小组合作朗读时，教师的指导还不太到位。7.学法指导：学生用工具、记笔记、抓要领、做小结、做对比等情况一年级孩子们刚入学一个月，这些方面还得在日后的学习生活中慢慢学习。补充视点：教学改进建议：能以学生为主，关注学生的学。