英语句子成分和英语句子结构讲解.pdf

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1、一 、 英 语 句 子 成 分 和 英 语 句 子 结 构 讲 解 ：（ 一 ） 句 子 成 分1.主 语 （ subject） : 句 子 说 明 的 人 或 事 物 。主 语 可 以 由 名 词 、 代 词 、 数 词 、 不 定 式 、 动 名 词 、 分 词 、 主 语 从 句 和 短 语 等 来 担 任 。The sun rises in the east.（ 名 词 ） He likes dancing. （ 代 词 ）Twenty years is a short time in history. (数 词 ) Seeing is believing. （ 动 名 词 ）To s

2、ee is to believe. （ 不 定 式 ） What he needs is a book. （ 主 语 从 句 ）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（ It形 式 主 语 ， 主 语 从 句 是 真 正 主 语 ）找 出 下 列 句 中 的 主 语 ：Jane is good at playing the piano.（ 名 词 ） She went out in a hurry.（ 代 词 ） Four plus four is eight.（ 数 词 ） To see is to

3、believe.（ 不 定 式 ）Smoking is bad for health.（ 动 名 词 ） The young should respect the old.（ 名 词 化 的 形 容 词 ）What he has said is true. （ 句 子 ）2.谓 语 （ predicate） : 说 明 主 语 的 动 作 、 状 态 和 特 征 。简 单 谓 语 :由 动 词 或 动 词 词 组 组 成I saw the flag on the top of the hill? He looked after two orphans.复 合 谓 语 ： 由 情 态 动 词 或

4、 助 动 词 +动 词 ;He can speak English well.She doesn t seem to like dancing.找 出 下 列 句 中 的 谓 语 （ 注 ： 只 有 动 词 才 可 作 谓 语 。 ） ：1. We love China.2. We have finished reading this book.3. He can speak English.4. She seems tired.3.表 语 （ predicative） : 系 动 词 之 后 的 成 分 ， 表 示 主 语 的 性 质 、 状 态 和 特 征 。 给大家推荐一个英语微信群Em

5、pty Your Cup 英语微信群是目前学习英语最有效的方法，群里都是说英语，没有半个中文，而 且规则非常严格，是一个超级不错的英语学习环境，群里有好多英语超好的超牛 逼的人，还有鬼佬和外国美眉。其实坦白说，如果自己一个人学习英语太孤独， 太寂寞，没有办法坚持，好几次都会半途而废。只要你加入到那个群里以后，自 己就会每天都能在群里坚持学，坚持不停地说和练，由于是付费群，群里的成员 学习氛围非常强，每天的训练度都非常猛，本来很懒惰的你一下子就被感染了， 不由自主地被带动起来参与操练，不好意思偷懒，别人的刻苦学习精神会不知不 觉影响你，Empty Your Cup英语微信群(进群加维新 6013

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8、t look it. （ 代 词 ）Five and five is ten. （ 数 词 ） He is asleep. （ 形 容 词 ）His father is in. （ 副 词 ） The picture is on the wall. ( 介 词 短 语 )My watch is gone / missing / lost. （ 形 容 词 化 的 分 词 ）To wear a flower is to say “ I m poor, I can t buy a ring. （ 不 定 式 ）The question is whether they will come. （ 表

9、语 从 句 ） （ 常 见 的 系 动 词 有 : be, sound（ 听 起 来 ） , look（ 看 起 来 ） , feel(摸 起 来 ， smell（ 闻 起 来 ） ,taste（ 尝 、 吃 起 来 ） , remain（ 保 持 ， 仍 是 ） , feel（ 感 觉 ） .It sounds a good idea. The sound sounds strange.Her voice sounds sweet. Tom looks thin.The food smells delicious. The food tastes good.The door remains

10、open. Now I feel tired. 找 出 下 列 句 中 的 表 语 。1. I am a teacher.2. They are on the playground.3. My job is teaching English.4. It gets cold.5. It sounds interesting.4.宾 语 ： 1） 动 作 的 承 受 者 -及 物 动 词 或 介 词 的 宾 语I like China. （ 名 词 ） He hates you. （ 代 词 ） How many do you need? We need two. （ 数 词 ）We should

11、 help the old and the poor. I enjoy working with you. （ 动 名 词 ）I hope to see you again. （ 不 定 式 ） Did you write down what he said? （ 宾 语 从 句 ）2） 介 词 后 的 名 词 、 代 词 和 动 名 词 -介 宾Are you afraid of the snake? Under the snow, there are many rocks.3） 双 宾 语 -间 宾 （ 指 人 ） 和 直 宾 （ 指 物 ） 宾 语 分 为 直 接 宾 语 和 间 接 宾

12、 语 .直 接 宾 语 指 物 或 事 ,间 接 宾 语 指 人 或 动 物 .He gave me a book yesterday. Give the poor man some money.指 出 下 面 句 子 的 间 接 宾 语 和 直 接 宾 语 ：please pass me the book.He bought his girlfriend some flowers.找 出 下 列 句 子 的 宾 语 部 分 ：1. We often help him.2. He likes to play basketball.3. We enjoy listening to the mus

13、ic. 4. She said that he felt sick.5. They are talking about the new student.5.宾 补 ： 对 宾 语 的 补 充 ， 全 称 为 宾 语 补 足 语 。 有 些 及 物 动 词 除 了 有 一 个 直 接 宾 语 以 外 ， 还 要 有 一 个 宾 语 补足 语 ， 说 明 宾 语 的 身 份 和 状 态 以 补 充 其 意 义 不 足 ， 使 句 子 的 意 义 完 整 。 这 类 常 用 的 及 物 动 词 有 ：We elected him monitor. （ 名 词 ） We all think it a

14、pity that she didn t come here. （ 名 ）We will make them happy. （ 形 容 词 ） We found nobody in. ( 副 词 )Please make yourself at home. 介 词 短 语 ） Don t let him do that. （ 省 to不 定 式 ） His father advised him to teach the lazy boy a lesson. （ 带 to不 定 式 ）Don t keep the lights burning. （ 现 在 分 词 ） I ll have my

15、bike repaired. （ 过 去 分 词 ）6.主 补 ： 对 主 语 的 补 充 ， 全 称 为 主 语 补 足 语 。He was elected monitor. She was found singing in the next room.He was advised to teach the lazy boy a lesson.7.定 语 ： 修 饰 或 限 制 名 词 或 代 词 的 词 、 词 组 或 句 子 。 Ai Yanling is a chemistry teacher.（ 名 词 ） He is our friend. （ 代 词 ）We belong to

16、the third world. （ 数 词 ）He was advised to teach the lazy boy a lesson.（ 形 容 词 ）The man over there is my old friend.(副 词 )The woman with a baby in her arms is my sister. (介 词 )The boys playing football are in Class 2. （ 现 在 分 词 ） The trees planted last year are growing well now. （ 过 去 分 词 ）I have an

17、idea to do it well. （ 不 定 式 ）You should do everything that I do. （ 定 语 从 句 ）定 语 后 置 ：如 果 定 语 是 由 一 个 单 词 表 示 时 ， 通 常 要 前 置 。 而 由 一 个 词 组 或 一 个 句 子 表 示 时 ， 通 常 则 后 置The girl in red is his sister.We have a lot of work to do.The girl standing under the tree is his daughter. Do you know the man who spok

18、e just now?8.状 语 ： 用 来 修 饰 v., adj., adv., 或 句 子 。 表 示 时 间 、 地 点 、 原 因 、 结 果 、 程 度 、 条 件 、 方 式 和 让 步 。（ 以 下 例 句 按 上 述 顺 序 排 列 ）I will go there tomorrow.The meeting will be held in the meeting-room.The meat went bad because of the hot weather. He studies hard to learn English well.He didn t study har

19、d so that he failed in the exam. I like some of you very much.If you study hard, you will pass the exam. He goes to school by bike.Though he is young, he can do it well.（ 二 ） 句 子 结 构 简 单 句 的 五 个 基 本 句 型1.主 语 不 及 物 动 词 She came / My head aches. 2.主 语 及 物 动 词 宾 语 She likes English.3.主 语 系 动 词 表 语 She

20、is happy4.主 语 双 宾 动 词 间 接 宾 语 直 接 宾 语 She gave John a book.5.主 语 宾 补 动 词 宾 语 宾 语 补 语 She makes her mother angryThe teacher asked me to read the passage. There +be 句 型 There are some books on the desk.There lies a book on the desk.Exercises ：分 析 下 列 句 子 成 分1. Our school is not far from my home. 2. It

21、 is a great pleasure to talk with you3. All of us considered him honest. 4. My grandfather bought me a pair of sports shoes. 5. He broke a piece of glass. 6. He made it clear that he would leave the city翻 译 练 习 ：主 谓 结 构 （ 主 语 不 及 物 动 词 ）1、 你 应 该 努 力 学 习 You should study hard.2、 他 昨 天 晚 上 很 晚 回 家 She

22、 went home very late yesterday evening.练 习 ： 1、 This box weighs five kilos. 这 个 盒 子 重 五 公 斤 。2、 I lived in Beijing five years ago. 五 年 前 我 住 在 北 京 。主 谓 宾 结 构 （ 主 语 及 物 动 词 宾 语 ）1、 我 昨 晚 写 了 一 封 信 I wrote a letter last night.2、 我 今 天 下 午 想 和 你 谈 谈 I want to talk with you this afternoon.练 习 ： 1、 All o

23、f us believe that Jack is an honest boy. 我 们 大 家 都 相 信 Jack 是 一 个 诚 实 男 孩 。2、 He did not know what to say. 他 不 知 道 说 什 麽 好 。主 系 表 结 构 （ 主 语 系 动 词 表 语 ）1.我 的 弟 弟 都 是 大 学 生 My brothers are all college students.2.在 冬 天 ， 白 天 很 短 夜 晚 很 长 In winter, the days are short and the nights are long.3. 布 朗 女 士 看

24、 上 去 很 健 康 Mrs Brown looks very healthy. 4.在 他 15岁 那 年 他 成 为 了 著 名 的 画 家 At the age of fifteen he became a famous pianist.练 习 ：1、 树 叶 已 经 变 黄 了 。 The leaves have turned yellow.2、 这 个 报 告 听 起 来 很 有 意 思 。 The report sounds interesting.双 宾 语 结 构 （ 主 语 双 宾 动 词 间 接 宾 语 直 接 宾 语 ）1.强 森 先 生 去 年 叫 我 们 德 语 Mr

25、 Johnson taught us German last year. 2.祖 父 昨 晚 给 我 讲 了 一 个 有 趣 的 故 事 Grandma told me an interesting story last night.练 习 ：1、 请 你 给 我 弄 一 本 新 的 ， 好 吗 ？ Will you please get me a new copy?2、 我 替 你 叫 辆 出 租 汽 车 好 吗 ？ Shall I call you a taxi?复 合 宾 语 结 构 （ 主 语 动 词 宾 语 宾 语 补 足 语 ）1.我 们 叫 她 爱 丽 丝 We call her

26、 Alice. 2.他 父 母 叫 他 约 翰 His parents named him John.练 习 ：1、 学 校 定 了 一 条 规 则 ， 开 始 上 课 时 学 生 要 起 立 。The school made it a rule that the students should stand up when class begins.2、 我 认 为 与 那 个 人 谈 话 是 无 益 的 。 I thought it no use talking with that manThere be 句 型 1.今 晚 不 会 开 会 There isn t going to be a

27、 meeting tonight.2.这 个 村 庄 里 只 有 一 口 井 There was only a well in the village.练 习 ：1、 铃 响 了 。 There goes the bell2、 一 周 有 七 天 。 There are seven days a week二 、 英 语 句 子 种 类 讲 解 ： 按 照 句 子 的 用 途 ， 英 语 句 子 可 分 为 陈 述 句 、 疑 问 句 、 祈 使 句 和 感 叹 句 。 按 照 句 子 的 结 构 ， 英 语 句 子 可 分 为简 单 句 、 并 列 句 和 复 合 句 。 中 考 对 句 子

28、的 考 查 主 要 集 中 在 以 下 几 个 方 面 ：1. 陈 述 句 的 构 成 形 式 及 基 本 用 法 ；2. 祈 使 句 的 构 成 形 式 及 基 本 用 法 ；3. 一 般 疑 问 句 、 特 殊 疑 问 句 、 选 择 疑 问 句 、 反 意 疑 问 句 的 构 成 形 式 及 基 本 用 法 ；4. 由 what, how引 导 的 感 叹 句 的 构 成 形 式 、 用 法 及 区 别 对 于 各 种 从 句 的 用 法 我 们 在 后 面 分 别 论 述 。(一 .) 陈 述 句 的 构 成 形 式 及 基 本 用 法1. 陈 述 句 ： 陈 述 句 是 用 来 陈

29、述 一 个 事 实 或 表 达 说 话 人 看 法 （ 包 括 肯 定 和 否 定 ） 的 句 子 。 通 常 用 降 调 ， 句 末用 句 号 “ .” 。Tom has a new car. The flower isn t beautiful.2. 陈 述 句 否 定 式 的 构 成 (1) 如 果 肯 定 陈 述 句 的 谓 语 部 分 含 有 助 动 词 、 情 态 动 词 或 连 系 动 词 be， 则 只 需 在 这 些 动 词 后 加 not即 可 构成 否 定 式 。He is playing the guitar.（ 肯 定 ） He is not playing the

30、guitar.（ 否 定 ）We can get there before dark.（ 肯 定 ） We can t get thee before dark.（ 否 定 ）(2) 如 果 陈 述 句 的 谓 语 动 词 是 实 义 动 词 ， 而 其 中 又 没 有 情 态 动 词 或 助 动 词 时 ， 则 需 根 据 人 称 和 时 态 在 该 实义 动 词 前 加 don t, doesn t或 didn t。 同 时 把 该 实 义 动 词 变 为 原 形 。He plays the violin well.（ 肯 定 ） He doesn t play the violin we

31、ll.（ 否 定 ） She won the game.（ 肯 定 ） She didn t win the game.（ 否 定 ）(3) 如 果 句 子 是 therebe结 构 或 谓 语 动 词 是 have（ 有 ） ， 除 了 be和 have之 后 加 not之 外 ， 句 中 如 果 有 some要 变 为 any。 例 如 ：There is some water in the cup. There is not any water in the cup.He has some books. He has not any books.(4) 除 not以 外 ， 否 定 词

32、no, never, nothing, nobody, few等 也 可 构 成 否 定 句 。 例 如 ： There is something wrong with his bike. There is nothing wrong with his bike. I have seen the film. I have never seen the film.(二 .) 祈 使 句 的 构 成 形 式 及 基 本 用 法祈 使 句 是 用 来 表 示 命 令 、 请 求 、 建 议 、 号 召 等 的 句 子 ， 谓 语 动 词 用 原 形 ， 句 末 用 感 叹 号 “ ！ ” 或 句 号

33、 “ .” 。朗 读 时 一 般 用 降 调 。1. 肯 定 的 祈 使 句 ：（ 1） 祈 使 句 主 语 是 you时 ， you 常 省 略 ， 但 如 果 要 特 别 强 调 对 方 或 表 达 某 种 强 烈 的 情 绪 时 可 以 有 主 语 或 称呼 语 。 Be quiet. You be quiet!（ 2） “ Do+祈 使 句 ” 表 示 一 种 强 烈 的 感 情 或 请 求 ， do起 强 调 作 用 。Do come back at once! Do be careful.（ 3） please用 在 祈 使 句 中 可 以 表 示 一 种 客 气 的 语 气 ，

34、但 please用 在 句 末 时 ， 必 须 用 逗 号 与 其 余 部 分 分 开 。Open the window, please.（ 4） Let 引 导 祈 使 句 时 ， 后 面 需 跟 上 人 称 代 词 或 称 呼 语 ， 人 称 代 词 一 般 只 用 第 一 、 第 三 人 称 。 Let Jack wait a minute. Let s go to school.（ 5） 在 祈 使 句 中 ， Let s和 Let us是 有 区 别 的 。 Let s包 括 说 话 者 ， 而 Let us不 包 括 听 话 者 在 内 。 这点 从 反 意 疑 问 句 时 可 明

35、 显 看 出 。Let s go skating, shall we?（ 表 示 内 部 的 建 议 ）Let us try again, will you?（ 表 示 向 别 人 发 出 请 求 ）2. 否 定 祈 使 句 通 常 以 Don t或 Never 开 头 。 其 结 构 通 常 是 ： “ Don t(Never)+动 词 原 形 +其 他 成 分 ” 例如 ： Don t do that again! Never leave today s work for tomorrow!Don t be late next time!(三 .) 一 般 疑 问 句 、 特 殊 疑 问

36、句 、 选 择 疑 问 句 、 反 意 疑 问 句 的 构 成 形 式 及 基 本 用 法1. 一 般 疑 问 句 ：（ 1） 一 般 疑 问 句 的 肯 定 形 式一 般 疑 问 句 一 般 是 指 以 助 动 词 、 情 态 动 词 、 be 动 词 或 have（ 有 ） 开 始 ， 通 常 要 求 以 yes， 或 no来 回 答 的 疑 问 句 ， 一 般 疑 问 句 读 时 通 常 用 升 调 。Do you know Mr. Smith Can you swim?（ 2） 一 般 疑 问 句 的 否 定 结 构 在 一 般 疑 问 句 的 否 定 结 构 中 ， 把 副 词 no

37、t放 在 一 般 疑 问 句 的 主 语 之 后 。 但 如 果 用 not的 简 略 形 式 -n t，则 须 将 -n t 与 一 般 疑 问 句 句 首 的 be, have， 助 动 词 或 情 态 动 词 写 在 一 起 。 在 实 际 运 用 中 ， 一 般 都 采 用 简略 式 。Are you not a football fan? Aren t you a football fan? Will she not like it? Won t she like it? 与 汉 语 不 同 的 是 ， 英 语 一 般 疑 问 句 否 定 结 构 的 答 语 是 否 定 还 是 肯 定 ， 全 由 答 语 的 否 定 或 肯 定 来 决 定 。 若答 语 是 肯 定 的 ， 则 用 yes加 肯 定 结 构 ； 若 答 语 是 否 定 的 ， 则 用 no加 否 定 结 构 。Aren t you a football fan? 你 不 是 足 球 迷 吗 ？ Yes, I am. No, I am not.Won t she like it? Yes, she will. No, she won t.