二年级下册语文课件15古诗二首夜书所见语文S版
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1、第四单元第十五课夜书所见教学目标1、学习生字词。2、理解诗歌夜书所见的意思。3、有感情地朗读课文,背诵诗歌。;4、通过有感情的朗读诗歌理解诗歌意思;5、诵读诗歌,体会、想像诗歌描写的画面和意境。导入新课 小儿垂钓 胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。导入新课夜书所见初读课文 夜书所见 叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,龙泉(今浙江丽水市龙泉市)人,南宋中期文学家、诗人。祖籍建阳。原姓李,后嗣于龙泉叶氏,光宗至宁宗期间,曾在朝廷做小官,与真德秀过从甚密。他长期隐居钱塘西湖之滨,与葛天民互相酬唱。了解作者
2、学习生字促xio篱lc萧秋 客 寒 落 童生字学习kqihn lutng自读提示 1、自由朗读:放声朗读古诗,读准字音,读通诗句。2、把这首古诗读给学习小组内的同学听,互相评议。3、小组合作,自学交流,互相交流。夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。感情朗读理解词语 【注释】萧萧:风声。梧:梧桐树。客情:旅客思乡之情。挑:捉。促织:俗称蟋蟀,有的地区叫蛐蛐儿。篱落:篱笆。萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。理解诗意 萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。孤独、郁闷 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。理解诗意亲切 他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。精读感悟 这幅图景令他倍感亲切,也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。布置作业 1、继续背诵古诗。2、用自己的语言说说诗句大意。
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