12.71分数指数幂沪教版ppt课件

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1、12.7.1 12.7.1 分数指数幂（分数指数幂（1 1）1;.2教学目标n1、理解分数指数幂的意义：能将方根与指数幂互化，体会转化思想。（重点）n2、能在简单的运算中运用有理数指数幂的性质进行计算。（难点）3复习（问复习（问1）1 整数指数幂的运算法则：整数指数幂的运算法则：()()()(m na0,b0)mnm nmnm nmmmmmmmnmnaaaaaaaaababbbaa其中、为整数，2 负整数指数幂的运算法则：负整数指数幂的运算法则：1()(0,)mmaama是正整数4思考：问思考：问232m把 表示为2的次幂的形式5m223333)2()2(mm3213m31m31322 解：假

2、设成立，那么左边=2，右边=要使左边=右边成立，则即所以 6讨论：问讨论：问3 3 通过 的转化，31322 讨论方根如何与幂的形式互化？33552325232332517)0(1)0(aaaaaanmnmnmnmmn1nnmanmaa分数指数幂分数指数幂（其中 、为正整数，）上面规定中的上面规定中的和叫做叫做分数指数幂分数指数幂，是底数是底数.概念辨析概念辨析思考：a可以是0或负数吗？8整数指数幂和分数指数幂统称有理数指数幂有理数指数幂.有理数指数幂有理数指数幂有理数指数幂的运算性质：有理数指数幂的运算性质：0a0bpq设 ，、为有理数，那么，qpqpaaaqpqpaaa（），（）pqqpa

3、a)(pppbaab)(pppbaba)(（），9例例1 1、把下列方根化为幂的形式：、把下列方根化为幂的形式：（1 1）；（2 2）；（3 3）；（4 4）.35325143549例题分析例题分析 123333231344441(1)5(5)(2)(5)5 (3)5(5)(4)9(9)解104653743313251 1、把下列方根化为幂的形式：、把下列方根化为幂的形式：（1 1）（2 2）（3 3）（4 4）巩固练习巩固练习 112 2、下面的写法正确吗？下面的写法正确吗？（1 1）（2 2）巩固练习巩固练习 233 2332aa友情提醒：同学们可不要犯类似的错误哟！友情提醒：同学们可不要

4、犯类似的错误哟！12例题分析例题分析 418131)81(例例2 2、计算：、计算：（1 1）（2 2）求分数指数幂的值，就是求一个数的方根，可将分数指数幂表示成方根求分数指数幂的值，就是求一个数的方根，可将分数指数幂表示成方根的形式再求值。的形式再求值。1444413333(1)8181331111 (2)()()8822解111342(3)16 (4)427144113211(3)16=216(4)4272 36 133 3、计算：计算：巩固练习巩固练习 2192112121144316431125412561413(8 27)212182 例、计算例、计算（2 2）问题拓展问题拓展111

5、333111222(1)(8 27)(8)(27)2 36 (2)28(2 8)4 解：注意：本题利用了分数指数幂的运算性质：注意：本题利用了分数指数幂的运算性质：pppbaab)(1562131)23(384323)52(2146)53(313193 4 4、计算：、计算：（1 1）（2 2）（3 3）（4 4）巩固练习巩固练习 16课堂小结：课堂小结：分数指数幂：1.分数指数幂：把指数的取值范围扩大到分数，我们规定：其中m、n为正整数，n1.2.有理数指数幂运算性质：设a0，b0，p、q为有理数，那么（1）（2）.（3）.3.分数指数幂的运算.)0(aaanmnm)0(1aaanmnmqpqpaaapqqpaa)(ppppppbababaab)(,)(17作业：作业：1、练习册12.7(1)（在学校里完成）；2、堂堂练12.7(1)；3、工作单（C层学生选作）181、在理解分数指数幂的意义的基础上能熟练将方根与指数幂互化。2、能在简单的运算中熟练地综合运用有理数指数幂的性质（同底数幂的乘除法、幂的乘方、积的乘方）进行计算。