苏科版九年级物理上学期期中复习题及答案

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1、苏科版九年级物理上学期期中复习题及答案苏科版九年级物理上学期期中复习题及答案:未经允许 请勿转载 20年苏科版九年级第一学期期中复习专题训练卷图11-11在图11-所示的杠杆实验中，木尺质量可以忽略不计，在木尺甲处施力竖直向上，在乙处悬挂重锤，使木尺呈水平平衡，若施力F大小不变，但施力改为沿图中虚线的方向，则以下哪一项操作仍可使木尺达到平衡?【 】 、重锤质量增加，位置不移动 B、重锤质量增加,位置向右移动 、重锤质量不变，位置向左移动 、重锤质量不变,位置不移动2.筷子是中国及部分亚洲国家特有的用餐工具，筷子是【 】 A、费力杠杆,可省距离 、省力杠杆,且省距离 C、省力杠杆,但费距离 D、

2、等臂杠杆，不省力不省距离3.关于使用杠杆用力，以下说法正确的选项是【 】 A 使用动力臂长的杠杆省力 B.使用动力臂小于阻力臂的杠杆省力C.使用阻力臂长的杠杆费力 D.使用动力臂小于阻力臂的杠杆费力4.工人用扳手拧螺母时，以下说法正确的选项是【 】A扳手相当于一个费力杠杆 B.使用扳手时,手离螺母越近越省力.使用扳手可以省功 D.使用扳手用力拧螺母时，最好戴上手套，避免手受伤5.如以以下图,以下器件中属于省力杠杆的是【 】A坩埚钳剪刀筷子镊子6如此图是超市里搬运货物的小推车，设货物均匀摆放在车内，当后轮O2遇到障碍物P时，顾客向上提起扶把，这时小推车【 】未经许可 请勿转载 A可视为省力杠杆，

3、支点是前轮O1 B 可视为费力杠杆，支点是前轮1 C 可视为省力杠杆,支点是后轮O2 可视为费力杠杆，支点是后轮O27赛艇的桨属于【 】A.省力杠杆 B.费力杠杆 C等臂杠杆 D.无法确定8.园艺师傅使用如以以下图的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,这样做的目的是为了【 】未经许可 请勿转载.增大阻力臂,减小动力移动的距离 .减小动力臂,减小动力移动的距离C.增大动力臂，省力 D.减小阻力臂,省力9如此图，O为支点,在A端施加一个力使杠杆在水平位置平衡,则这个杠杆为【 】A.一定省力 B.一定费力 .不省力也不费力 D.都有可能F1OF2G图40挂在竖直墙壁上的石英钟,它的秒针在走动

4、时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时,其秒针往往停在表盘上的 【 】未经许可 请勿转载A.“3的位置B“6的位置“9的位置.“12的位置1如此图4所示,O为杠杆的支点,第一次杠杆在重物和力1的作用下处于水平位置平衡。如果第二次杠杆在重物G和力F的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的选项是【 】未经许可 请勿转载A12 B.F=F2 C.FF2 .2F1G未经许可 请勿转载2.如此图6所示,绳子OO悬吊着质量忽略不计的杆,在杆的a点挂上重物G,在O右侧某点b处挂上钩码.重物的质量及a到的距离不变,要使杆保持水平，b点挂的钩码个数各个钩码质量相同和到

5、的距离的关系是图7中哪一幅图【 】未经许可 请勿转载13如此图是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆，则以下分析正确的选项是【 】 A.B点支点,液压杆施加的力是动力,货物重力是阻力B.B是支点,物体A放在车厢前部分可省力CC点支点，物体A放在车厢后部分可省力D.点支点,物体放在车厢前部分可省力4.如此图1所示,杠杆OA的B点挂着一个重物，A端用细绳吊在圆环M下,此时OA恰成水平且A点与圆弧形架P的圆心重合，那么当环M从P点逐渐滑至Q点的过程中,绳对A端的拉力大小将【 】未经许可 请勿转载 A保持不变 B逐渐增大 C逐渐减小 D由大变小再变大15.如此图，一直杆可绕O点转动,为提高重物,用一个始

6、终跟直杆垂直的力下使直杆由竖直位置漫漫转动到水平位置,在这个过程中这个直杆【 】 未经许可 请勿转载A.始终是省力杠杆 B.始终是费力杠杆先是省力的，后是费力的 D.先是费力的，后是省力的16如以以下图的轻质杠杆，AO小于O.在、B两端悬挂重物和2后杠杆平衡若将和G同时向支点O移动相同的距离,则【 】未经许可 请勿转载 A. 杠杆仍保持平衡 B. 杠杆的A端向下倾斜 杠杆的B端向下倾斜 D. 无法判断图7-1717.如此图7-17所示,均匀相同的砖,平放在水平地面上,用竖直向上的力F和F2分别作用于ab和b的中点,使它们慢慢地直立起来砖不滑动,则【 】未经许可 请勿转载 A、F1=F2 B、F

7、1P2 W12,P1P2 CW12,12D.1W2，P1P8.用滑轮组提起某一重物时,适当增加动滑轮个数假定滑轮都是一样的可以更加省力,这时机械效率将【 】未经许可 请勿转载.提高B.降低 C.不变 . 无法确定69.如以以下图，绳子的端固定，另一端绕过一重为G的油桶,在绳子的自由端大小不变的水平拉力下，使油桶沿水平地面匀速滚动了一段距离s，在此过程中，拉力F所做的功为【 】未经许可 请勿转载A、s B、s C、2Fs D、s7.物体A在拉力作用下沿同一水平面匀速运动了一段距离滑轮重、绳重及绳与滑轮间摩擦不计，如此图9所示试比较拉力F1、F2及拉力所做的功、2的大小【 】未经许可 请勿转载71

8、如右图,用1.2N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为N的物体,物体上升.1m所用时间为4s。1此过程中拉力的功率为 W,动滑轮的机械效率为 。2将物重由2不断逐次增大，假设动滑轮始终能正常工作,此过程中,它的机械效率范围是 。未经许可 请勿转载72.图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重N。 1实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N，若钩码上升的高度为m，则弹簧测力计向上移动 c,该滑轮组的机械效率为 。未经许可 请勿转载2若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将 。选填：“增大、“减小或“不变未经许可 请勿转载7.在“测滑轮组机械效率的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,测得数

9、据如下表:实验次数钩码质量g钩码上升的高度m弹簧测力计示数N弹簧测力计移动的距离m11000.10.0.320.10.90. 1 所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的最少个数分别为:动滑轮为 个;定滑轮为 个。未经许可 请勿转载 2第二次实验得出的机械效率的大小为= 。g=0Nkg74.小明在“测滑轮组机械效率的实验中，用如此图12所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:实验次数物重G/物体上升的高度h/m测力计的示数F/N图12图13测力计移动的距离s/cm63252652.517362.52分析表中数据,回答以下问题:表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 ；第次实验中滑轮组的机械效率是

10、;滑轮组的机械效率与 无关。2小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如此图13所示。 小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ； 当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 选填“相同或“不相同,理由是:未经许可 请勿转载 。7.某实验小组在“测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，第1、3次实验装置分别如此图甲、乙、丙所示。 未经许可 请勿转载1比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 。第3次实验中所做的有用功是 J，机械效率是_。3第次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大,对动滑轮

11、所做的额外功 选填“增大或“减小，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。未经许可 请勿转载4综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功, 额外功选填“增大或“减小。未经许可 请勿转载76工人利用如以以下图的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦。若工人用50N的力恰好能将重40的物体竖直向上匀速提起。求该滑轮组此时的机械效率动滑轮重。2若用此滑轮组将重00N的物体竖直向上匀速提升,时间为2s,求拉力F在这一过程中所做的功及功率。77.某工地用如以以下图的滑轮组匀速提升500N的重物,在重物上升0的过程中,拉力的功率为250W，滑轮组的机械效率为8%.则:未经许可 请勿转载

12、1滑轮组的有用功为多少？2拉力做的总功为多少？绳子的自由端下降的速度为多少？78如此图17所示是一种小型千斤顶的示意图,用手往下压动摇臂，能把重物抬高一段较小的距离。工人在2s时间内,用00N的力,向下压动摇臂 c,把重103N的重物抬高4 cm。求工人做功的功率和千斤顶的机械效率。未经许可 请勿转载 79.如此图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重1从20开始逐渐增加,直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。1每个滑轮重多少N? 绳子能承受的最大拉力是多少?未经许可 请勿转载3当滑轮组的机械效率

13、为8%时,物体重多少? 80小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想:斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关;斜面的机械效率与斜面的长度有关；斜面的机械效率与物体的重力有关。给你如此图5所示的装置,请你选择上述猜想中的一项,并解答以下问题：你选择的猜想是 填写序号2要用图3中的器材完成你选择的探究，还要补充的器材是:至少写出两种 3在实验探究的过程中,需要控制不变的因素有： ； ； 。1.小文同学在“测定滑轮组机械效率的实验中,用如以以下图的装置匀速吊起钩码,并记录了如下实验数据：未经许可 请勿转载根据实验数据,小文同学计算机

14、械效率的过程如下:有用功: 有用=G1G2h十0.40.4J总功： W总=F 1. 6 0.3J=0. 4J机械效率：答：当匀速吊起4N重的钩码时，该滑轮组的机械效率约为.7 小文同学的计算过程是否正确?如有错误，请在下方空白处写出错误之处并对滑轮组的机械效率作出正确解答82.在一次体育课上,甲、乙两人进行爬竿比赛,甲从某一位置匀速爬到顶用了s,乙从同一位置爬到顶用了10，如果甲乙两人体重之比是5:6,则他们爬竿时功率之比是【 】未经许可 请勿转载A.4:3 B. 25：2 C.7:25 . 3：4未经许可 请勿转载以下说法中正确的选项是【 】 A.一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之

15、一B.吸收热量多的物质，比热容一定大 高温物体放出的热量一定多 D. 质量相同的水和沙子，吸收了相同的热量，沙子升高的温度大于水升高的温度8. 初温、外形和体积均相同的实心铁球和空心铁球不考虑物态变化，如果它们吸收相同的热量,那么【 】未经许可 请勿转载A实心铁球温度升高得多 B空心铁球温度升高得多C两球温度升得一样高 条件不足，无法判断未经许可 请勿转载85.某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块,在水平面上滑行的距离与哪些因素有关。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑

16、行的距离s,记录如下表：未经许可 请勿转载实验序数水平板面高度h/水平距离s/m1木 板0.20002木 板.402.003木板0.603.004铺上棉布的板0.200505铺上棉布的板0.41.006铺上棉布的板0.601.50 1分析、2、3次实验可得:木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= ；未经许可 请勿转载 2比较1与4，2与，3与次实验可得:在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与 有关；未经许可 请勿转载 实验得出的结论是: 。未经许可 请勿转载86.小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路.他思考:物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关

17、呢?1他发现车子的初始速度越大,冲上斜坡的最大距离就越长这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大,上坡过程中增加的_就越大.未经许可 请勿转载2他进而又提出两个猜想:猜想一：物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关;猜想二：物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关A为了验证猜想一,他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角固定，如此图甲所示.实验时为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板,请你在甲图中的虚线框内为小明设计一实验装置,并说明使用该装置进行实验时的操作要点：_.未经许可 请勿转载B.小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同

18、.这说明猜想一是_选填“正确或“错误的未经许可 请勿转载C.在验证猜想二的实验中,小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如下表:未经许可 请勿转载次数2345木板倾角10303785向上滑行的最大距离s/m0.504036.3903 根据表中数据，请在图乙中描点作出s图象由图象可知木块向上滑行的最大距离s与倾角的定性关系是_。未经许可 请勿转载图387如此图3所示装置中,均匀木棒AB的端固定在铰链上，悬线一端绕过一固定定滑轮,另一端用线套套在木棒上使棒保持水平。现使线套逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平,则悬线上的拉力棒和悬线足够长【 】.逐渐变小 B.逐渐变大C

19、.先逐渐变大，后又逐渐变小 D先逐渐变小,后又逐渐变大8在不计绳重和摩擦的情况下,利用一滑轮组匀速提升物体下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息未经许可 请勿转载 通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数,并在右边虚线框 中画出该滑轮组的组装示意图.2用该滑轮组将重为800的物体匀速提升m时,拉力做的总功为多少？ 解答要求:写出依据的主要公式或变形公式,有数据代入，答案:：:中必须明确写出数值和单位89.小红同学家的一台太阳能热水器安装在楼顶上,热水器的水箱离地面高。现需要将初温为10、质量为80K 的水加热到，g取10Ng,水=4.2103J ,则:这些水需要吸收多少热量

20、?未经许可 请勿转载2把这些水从地面输送到热水器的水箱中,至少需对水做多少功?图990底面积为S0.4的大木箱原放在水平地面上。如此图所示，现某人用小车将它从斜面底端匀速推上斜面顶端，整个过程历时10秒。已经知道木箱重00，人体重60N，人对车的推力F=75N,斜面长l=4m,斜面高h05m，求：未经许可 请勿转载1木箱对水平地面的压强;2木箱沿斜面向上的速度;3对木箱所做的有用功； 4这种情况下的机械效率。29解:木箱放在水平地面时,对地压力 1分 2分2 分3 1分4所做的功： 分斜面的机械效率:h人本身所做的功:1分1分答：木箱对水平地面的压强为;2木箱的速度为;有用功为00J;4这种情况下的机械效率约为。 未经允许 请勿转载