2022体育教师培训随笔5篇

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1、2022体育教师培训随笔5篇2022体育教师培训随笔1本人很荣幸能够参加青年体育教师培训。听了多位教授对教学的讲座报 告，他们给我指明了教学设计的写作方法，教学计划的写作方式，教学方法与 “简约”体育的理念，以下是我学习后的一点心得：一、新课标背景下的“体育教学设计”。听了曹卫民老师的使我明白了什么是真正的“体育教学设计”。以前我认 为“体育教学设计”就是一节课的教案。但是我现在知道它包括，课程实施方 案，水平教学设计，学年教学计划，学期教学计划，单元教学计划，和课时计 划。通过曹老师的讲解还使我知道，每个局部计划的根本设计框架与要素。课 堂上曹老师为我们指明了“体育教学设计”是体育教学研究的

2、新形式之一。而 且是提升体育教师教学能力的重要途径。以前的我不太重视教学计划的撰写。 因为我总是认为计划没有变化快。但现在我明白了要想有好的教学效果，最大 程度上完成你教学目标。必须要有一个科学的周密的计划。在日后的教学中我 一定认真撰写“体育教学设计”。努力提高自己的“体育教学设计”写作水 平，从而提高课堂教学水平。二、体育课堂教学赏析_县宋庄中学乔乃强校长诙谐幽默的讲座深深地吸引了我，也对我有很大 的关心。我明白了想要上好课。首先是要会评课。只有会评课了，才能发觉别 人的优点为自己所用。也会知道别人的错误，防止日后在自己的身上发生。乔 老师的“年级不是你的水平标准”的这一观点对我启发非常大

3、。可能由于本人 比较呆板。每到期末考试的时候，总是会按照教学大纲初中水平四的标准来给 学生最后的期末成绩。这使得班上身体比较胖胖的同学和发育较晚身体比较瘦 弱的同学每次成绩都是不及格。这严峻的打击的他们运动参与的积极性。使得 教学目标成为了一句空话。因为一切目标的达成，一定是在运动参与的前提下 来完成的。所以在日后的教学中，我一定灵活的设定考核计划。要想每个学生 都能体验到成功的喜悦。三、“简约”体育的实践与探究吕恒莱老师的讲座，使我懂得了“简约”体育这一新的教学理念。让我认 识到，体育课不应该华而不实。我们的优质课，根本功竞赛的目的是为了推动 教师教学水平的提高。根本目的是为了让好每一节“家

4、常课”。所以我们要崇 尚“简约”体育。吕老师的讲解使我知道了，我们要从教学目标，教学内容， 组织形式，教学形式，教师方法，教学语言，场地器材这七个方面做到简约。 “简约”体育，不是简单体育。它崇尚“三简”即简洁有用，简要有效，简练 有趣。它追求“三动”即自觉主动，活泼好动，师生互动。他是一种教育追 求，一种对教育愿望达成的有效方式。我一定紧跟吕老师的足步，在“简约” 体育理念的指导下完成好日后的教学工作。这次培训的对我来说意义是重大的，我将努力的寻找前辈们的步伐。踏踏 实实的做好教学工作，一步一个足印的走好以后的路，尽快的成长为一名优秀 的人民教师，实现自己的认识价值，相信通过自己的不懈努力，

5、我一定会成功 的。加油!加油!加油!2022体育教师培训随笔 2通过这段时间的学习我对以后的教学工作方向有了更新更高的认识。新的 课程标准，呈现以人为本的思想，以身体练习为主要手段的课程。贯彻了“健 康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培 养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点。对于同一教学目标、教材内 容,采纳新颖独特的教法,形式多样的教学手段,使一些单调枯燥的教材内容，通 过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充满欢乐、愉快、和谐的情感与气 氛，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜爱学、乐于 学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地开展体育

6、能力和个性，增强 体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的 乐趣。我们把这些称之为“欢乐体育”，简而言之就是愚教于乐，在教学实践 中，我们应着重围绕新课程标准进行变更，走进学生心灵，尊重学生的选 择。我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上，应该让学生 喜爱并且会进行体育锻炼。看看我们传统的体育教学，教师关注的是教学计 划、内容是否完成，轻视学生的心理感受和情感体验，出现了喜爱体育但却不 喜爱上体育课的怪现象。体育新课标的实施，使广阔体育教师转变教育教学观念，突出以学生为 本，所有的教学内容须为教学目标服务，教师要用先进的教育教学理念重新选 择，建构教材

7、来教学生感兴趣的内容，这才是增进健康的第一步。总的说来，这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，这是很重要的 一步。摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的 教学理念。让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲 望，激发学生练习的兴趣，鼓舞学生大胆提出设想，推动学生的自主性和独立 性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为 课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者。只要我们体育教师潜心钻 研新课标，严格按照新课标去想去做，就能让我们的体育课上得有声有 色，从而培养出适应时代要求的创新型人才。体育健康新课程标准突出强调要尊重教

8、师和学生对教学内容的选择性，注 重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢坚韧和坚忍不拔的意志品质，推动学 生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地开展。因此，新的体育健 康课程标准完全符合国家对教育开展全面实施素养教育的要求。2022体育教师培训随笔 3本次作整队集合做到快、静、齐的研究给我许多思考，深刻的体会到 自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的体育老师呢?怎样才能在教学 过程中给学生营造一个良好的气氛，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎 样才能?我认为要解决的问题还许多，还需要自己不断的积存，不断的去学 习。首先，教育学生，从

9、爱动身。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的 爱，这些都是老师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要给予学生必 要的关怀和关心。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟 通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任， 以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较 差的学生，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。其次，在教学中，整队集合一直是令老师们头疼的问题，主要是表现在： “老师的哨子声响起后学生总是慢悠悠的走向队伍，不慌不忙的;有一局部学生 倒是来到队伍中，可是根本不站队，三个一群两个一伙凑在一起玩或说话”;

10、针 对以上问题我该怎样处理这些困扰呢?我采纳三遍哨子法、原地踏步法、快奖慢 罚法、来推动整队的“快”，让学生明白“三遍哨子声中各要做到怎样的要 求”;“原地踏不法”一般是针对一些低年级学生;“快奖慢罚法”等等好的目 标可以引导你。通过这次研究，对于我来说是一次难忘的充电时机。步入新的 世纪，面对初见端倪的知识经济，怎样实施素养教育，怎样进一步提高教学及 管理水平，提高教学科研能力，是摆在我们每个人面前最现实的问题。这次给 我们提供了这个再学习、再提高的时机，让我能聚拢在一起相互交流，共同学 习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了业务素 养。我坚信通过本次研究对我的关心，

11、以及通过自身的勤奋努力，相信我们会 成为新世纪根底教育战线上的精兵强将。更加至力于自己钟爱的教育事业中， 更加投身于教学工作中。我要在今后的工作中不断学习业务知识，提高自身的 教学素养，研究现代教育教学理论，使学生从心底里认定“要我学到我要学” 美国教育家吉诺特多年的教学结论;教学的成功与失败，我是决定的因素，我个 人采纳的方法和每天的情绪是影响学生学习气氛和情境的主因。身为教师，我 具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是创造痛苦的工具， 也可以是启发灵感的媒介，我能让学生翻脸，也能使他们快乐，能伤人也能救 人。可见我们教师驾驶着很大的使命。这次学习研究，有用性强，为我们搭建 了

12、一个很好的学习提高的平台。研究实践中我用不同的案例、丰富课堂教学给 了我一个深刻的理论引领，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大。最后，在本次研究中我还认识到在教学中要关注学生，从学生的实际动 身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识根底和生活经 验是一节成功课堂的必要根底。通过这些天的学习，我从中学到了许多， 不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使 我对体育教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学 习，为教育事业奉献自己的一份力量。2022体育教师培训随笔 4前几天_市教育局给全体的体育教师业务培训，王亲自主持，张作了重要的发言

13、。这次学习感触颇多，简单总结如下：首先先说一下张双利的讲话。我总体感受就是：发自肺腑。姑且不谈论的 专业情况，就从他的谈话就让人感觉到他是一个积极向上、责任心强的好领 导。同时也是我第一次听到站在为全体学生根本利益、人生开展的高度去谈论 这次培训。我觉得很实际到位，需要我们每个一线的体育教师深刻的反思!其次这次的学习，让我们学到了许多新理念、新知识、新方法，让我从中 受益非浅，解决了不少之前模糊不清的概念或不懂的东西。其中让我感触最深 的是：赫海涛老师的田径裁判知识。讲的具体到每个人的分工，还用了许多大 型竞赛的具体实例说明，形象生动、易于识记，在平常教学工作中，针对学校 的运动会让我们有了大

14、概的轮廓，虽然是基层的小竞赛，我们也应该做到认真 细致、具体到位，只有这样不断的积存，我们才能把每一项工作做好，听了赫 老师的讲座后，让我进一步明确了学习是教师成长的必备要素，只有不断的充 电，不断地学习才能跟上社会开展的需要。还有就是篮球的裁判培训给我的印 象也很深刻，裁判有时候更新的很快，每当遇到大型的竞赛，出现有争议的时 候，心里总是那么的不坚决。原因就是对规则的拿不准，吃不透，总是似是而 非的。这样时间长了，也就越差越远，长此以往对学生的教学也会出现错误的 情况。这次的培训把平常的教学中出现的许多问题加以清楚化，明朗化、标准 化，对今后的教学起到了重要的推进作用。通过这次培训，在今后的

15、的工作中，我决定做到以下几点：一、体育教学实际上就是一个长期的，反复的过程，需要教师拳不离手、 曲不离口，只有把平常的体育课当做是自己不断充电的过程，认真去研究每一 位学生，找己缺乏、扬己之长，营造和谐的课堂气氛，争取师生共同进步。二、明确学习目标，尤其是体育教学的中的总体目标、阶段性目标和课时 目标一定要明确，甚至是每一节你要干什么一定要清晰，让学生干什么、到达 什么样的要求一定要具体，只有做到事无巨细，教学实践才不盲目。三、灵活运用资源。把现有的资源和周围的（学生及生活中）资源加以利 用，力求普遍化，多强化，在实践中不断的提高学生的身体素养，只有素养提 高了，什么样的运动孩子们都能够灵活运

16、用，否则再多的都是空话!四、多学习研究。只有平常下功夫，才能做到课堂不盲目。体育课看似简 单要想上好其实是件不容易的事情，就好比画虎画皮难画骨、形似神不似， 就是这个道理。五、还有一个建议：这样的培训要经常进行，最好多做一些具体的教学培 训，不能老是高高在上，起不到教学的实际意义。结合学校实际情况，要想搞 好体育的教学，全面的提高学生的素养，更需要领导阶层转变思想，严格执行 国家的政策。2022体育教师培训随笔 5今天上午参加了_风景区“增强责任，用心实施”主题教育活动，彭主任 和于主任分别传达了上级有关文件以及 20_年工作打算和要求，我听后深受感 动。转眼间，我来到_小学半年时间了，回想在

17、这期间心里充满了许多许多的 期许，一直以来我的心都是暖暖的、湿润的、满是欢喜!在这段时间里，各位领 导、老师对我的指导，感受颇多，我开阔了眼界和思维，收获很大。作为一名 体育教师面对的受众当然是学生，然而一个班的学生可以说是“色彩斓”的， 不过正是有着这“色彩斑斓”才显得班上学生充满活力，所以要看重每一位学 生，让每一个学生在新立克盼望小学都得到健康开展，任何一个学习过程一个 学生也不能少，任何一件事情一个学生也不能少，人人参与。我们教师工作要有爱心。爱心是教育工作者必备的工作前提，也是我们工 作的动力源泉。高尔基说过：“要爱人，才能教育人”。爱，是师生间最有力、最自然的 连接点。只有真心实意

18、地热爱、关怀和尊重每一个学生，设身处地为学生着 想，用观赏的目光去关注学生们的每个闪光点，用喜悦的笑容去赞扬学生们的 每一点成功。花有各样红，人有人不同，每一个学生都有自己的长处或者闪光 点，作为我们教师就要善于发觉学生中的闪光点，学会观赏不同学生不同的 “色彩”，观赏远近上下不同的奇峰。由此，我们要理解学生，理解他们自己的想法，同意他们有着自己不同但 是合理的想法，鼓舞学生大胆想象，充分运用自己的思维，讲真话，将自己的 话，求新求异，而不是拾人牙慧落入俗套。我个人认为只要是学生通过动脑筋 自己想出来的，不管对与否或者说合理不合理，我们都应该给予表扬和鼓舞， 这样教育中的“创新”才能真正实现在

19、学生身上，教师要观赏的看待每一位学 生，看重每一位学生，这样的风景才回更夺目。我们教师必须时时处处注意严 格要求自己，要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先 不做，注重在认真做好表率的同时努力完善自己，充分发挥教师的示范效应。 特别是在平常工作中，就要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学 校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学 生树立起楷模的形象。让学生从中受到感染和熏陶。教师无论是外表的着装， 还是言行都应为人师，要树立文明、谦恭、慎思、博学的形象。努力创造一个良好的学习气氛努力创造一个和谐、宽松、民主、平等的学 习气氛，使每个学生能轻松、愉快地学习，充分调动每个学生学习的积极性， 主动去学习是我们努力的目标。我们应给孩子一片晴朗的天空，让他们汲取爱 的阳光健康成长，点燃孩子心中的盼望之火，树立孩子的自信。总之，一口气 吃不成胖子，对学生的教育也非一朝一夕之功，一个好教师，应当有足够的耐 心，等待每一个学生的每一次进步，并为学生的每一次进步感到由衷的快乐， 不管进步是大还是小。我们的工作是辛苦的，但也是其乐无穷的，让每一个学生都在明媚的阳光 中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功，是我寻找的目标。