双创主题班会

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1、双创主题班会“双创双建”主题班队会教案班级:四年级(1)班班主任:张友宏主持:刘蝶 常国荣队会目标:1、通过队会形式让学生掌握“双创双建”、“五脏五乱”、“门前三包”等 相关知识。2、了解在日常生活中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。3、让学生真正明确环境保护的重要性，感受人、地协调的必要性。从小渗透 环保教育，培养环保意识，树立环保决心。 过程:1、出队旗2、唱队歌3、清点人数4、主持人点今天的队会主题(一) 进入主题: 主持人甲:大家都知道，如果我们不保护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯 竭。主持人乙:如果不保护环境，天空将变成黑暗，我们将不但呼吸不到所需的空 气，而且看不到光

2、明。主持人甲:如果我们不保护环境，我们的水源将被破坏，江河湖泊和海洋就会 由清变混最终干枯。主持人乙:如果不保护环境，噪声将会困扰我们生存的空间从而打破和谐和平静。主持人甲:这决不是危言耸听!请同学们听地球在哭泣。同学们，我们是21世 纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。 主持人乙:那么，你对环保知识了解多少呢,主持人甲、乙:让我们一起来考考你(二) 环保知识竞答环保知识竞答规则:会答的同学可以抢答，答对的奖励红花，答错的其它同学 可以补答，由主持人提问。1、什么是“双创双建”,什么是“五脏五乱” 、“门前三包”,学生加答，再 让全班同学读，最后通过各种形式读、背。2、绿色食品指什么食品,(

3、 )a、蔬菜，水果b、绿颜色的食品c、安全无污染食品d、有丰富营养价值的食品3、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。( )a、回收废塑料b、回收剩饭c、回收废纸d、回收生物垃圾4、下列哪项不属于环境污染,( )a、生物污染b、食品污染c、噪音污染d、土壤污染5、每年的世界环境日是哪一天,a 、6月8日 b、 6月5日 c、 4月22日6、我国面积最大的自然保护区( )。a、喀纳斯湖保护区b、天池保护区c、阿尔金山保护区7、一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值， 扣式电池可污染( )a、 1立方米水 b、 1000立方米水你拍一我拍一，(三) 主持人带着全班同学一边拍掌一边唱环保

4、节能歌 不要乱扔脏东西;你拍二我拍二，尽量少用塑料袋。你拍三我拍三，用完电灯随手关，你拍四我拍四，认真写字节约纸。你拍五我拍五，少坐私车多走路，你拍六我拍六，废旧电池被乱丢，你拍七我拍七，穿着整齐胜新衣，你拍八我拍八，电器不用插头拔，你拍九我拍九，节约用水要持久，你拍十我拍十，争当环保小卫士。(四) 班主任小结同学们，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复:飓 风、暴雨、 暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界 因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到 2025年达到 1亿人。同学们，我们是 21 世纪的主 人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实

5、地树立起时代责任感。心系全球，着眼身 边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化 带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起， 从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。为我校创建国际生态学校贡献力量,让我们的校园更加美丽吧篇二:校园是我家创卫靠大家主题班会 “校园是我家，创卫靠大家” 张中八年级（一）班主题班会 活动目的:为了完成我校“创卫”工作任务，通过主题班会“校园是我家，创 卫靠大家”号召同学们加入到“创卫”队伍中，保持环境卫生，提高自身卫生意识，为张 中“创卫”多出力，共同营造和谐美丽的家园。时间:2011

6、年 5 月 26 日对象:八年级（一）班全体学生地点:八年级（一）班教室班会记录及过程:班主任发言: 谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵， 谁不希望身 边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金城市环境质量的优劣、卫生水平的高 低事关人民群众的健康与安全，事关社会的和谐与稳定，事关城市的发展进步。我们需要 文明整洁、秩序井然、生活舒适的环境。搞好学校卫生、提高学校文明程度是我们每个学生 义不容辞的责任。创卫工作正在紧锣密鼓地进行着，我们作为中学生，也应积极地去参加，争取 “创卫”成功贡献自己的力量。在校园内，全体同学积极行动，广泛开展了以创卫宣 传、革除陋习、环境保护、卫

7、生清扫、植树护绿等为主要内容的各种活动。 现就九年级（一）班关于“创卫”有关方面的问题提出如下要求:1、践行“三管六不”:管好自己的嘴（不说脏话，不随地吐痰）;管好自己的手 （不乱扔垃圾，不乱涂乱画）;管好自己的脚（不横穿公路，不践踏绿地）。2、培养文明健康的生活方式:饭前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡、理发;不吸烟、不酗酒;每天进行一次锻炼;主动学习卫生知识。3、作为学生，我们要仪表规范、着装文明，不穿拖鞋上课，不穿吊带装到 校，不留长发、不染发、不烫发，不留长指甲;讲究礼仪，不说脏话;遵守交通规则，行走靠 右，做文明守纪的行路人。4、从我做起，提倡生活卫生、饮食卫生和行为文明。5、从小事

8、做起，加强社会公德，自觉追求文明健康科学的生活方式，养成良 好的行为习惯，树立良好的道德情操。6、安全规程系生命，自觉遵守是保障。行人过街走人行横道或过街设施，遵 守交通信号。7、安全教育:安全教育警钟长鸣，每一个学生的安全都牵动着班主任、家长和 学校的神经，对学生的安全教育更是学校各项工作的重中之重，为营造和谐、有序的教 学环境创造有利条件。 请同学们都来谈一下将会用什么样的行动来实现“校园是我家，创卫靠大 家”。请要发言的同学举手（同学自由发言）（略）班主任总结:让我们都来关爱自然，参与创卫吧手拉手，肩并肩，心连心，一起参与到创卫的潮流中去，为我校的创卫工作多做贡献吧 九（一）班“校园是我

9、家，创卫靠大家”主题班会至此结束班主任:李树湖2010-5-26 篇三:三年级双创主题班会教师讲稿榆中县吕家岘小学“创文明，创卫生”主题班会讲稿班主任 魏德英亲爱的同学们:今天，咱们相聚在这里，是一种缘分。虽然，我们来自不同的村庄，可是现 在，我们都共同生活在兰州这一座来了就不想走的城市里。这座城市里的每一道风景，都 和我们息息相关，我们应该爱这一座城市。创建文明城市，共建美好家园，是成都全体市民 的责任，也是包括我们广大中小学生在内的所有人的共同心愿。为积极响应市委、县政府、 县教育局关于全力参与和配合兰州市创建全国卫生文明城市的号召，树立我们兰州人现代文 明新形象，建设更加富裕和谐的新成都

10、，我在此要向全校所有的老师和同学发出如下倡议:一、以主人翁姿态积极参与创建活动。兰州是我们家园，创建文明城市，营造 美好家园，是每个市民义不容辞的责任和义务，全体市民要以主人翁姿态积极投身创建活 动，因为有了你文明的一言一行，兰州会变得更加美好。二、从我做起，争当文明市民。自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，遵守 市民守则和文明公约，从我做起，从点滴小事做起，从现在做起，养成良好的生活习 惯、文明习惯，自觉做到“三个管九个不”。即管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔东西，不 破坏公共设施;管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟;管好自己的 脚，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪。积

11、极参加社会公益活动，做一名友爱向善的现代公 民。三、小手牵大手，共育文明花。孩子们要主动宣传文明新风，努力建设文明校 园，遵守校规校纪、自觉维护学校、班级的卫生、尊敬师长，团结同学，互相帮助，真 诚待人，文明有礼貌、讲究个人卫生，仪表整洁、爱护公共财物，节约用水节约用电、遵守 小学生日常行为规范和文明公约，敢于制止身边人的不文明的行为，争做文明使者，安全卫 士。孩子们还应该积极动员父母和叔叔阿姨们，齐心创造互相关心，和谐美好的人 际环境、生活环境，为创建齐喝彩，为创建齐出力，为创建添光彩。 孩子们，让我们 立即携起手来!让文明不再是纯粹的理念，而是每个人的自觉言行让文明不再是外在强加的 约束，

12、而是内化的集体自律让我们积极行动起来，争当文明的使者，争做创建活动的表 率，为成都创建全国卫生文明城市尽一份心、出一把力、添一份光彩，好吗,篇四:创卫主题班 会教案三年级专题教案时间:2011 年 11 月17 日地点:三年级教室主持:主题:爱护公共卫生是优良的传统美德教学目标:让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良 好品德，从维护公共场所卫生做起。教学重点: 让学生了解公共场所卫生与健康的关系。教学难点: 培养学生维护公共场所卫生的美德。教学过程:一、激情导入二、了解“创卫” 师:我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗, 生:创卫就是“创 建国家卫生城

13、市”的简称.所谓创卫就是推动城市基础设施建设，加强城市管理，改 变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平。三、了解“公共场所”公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有 健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共 场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸 屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢? 出示图片进行对比（良好的卫生环境）?（不卫生的环境）四、学生作答，教师小结: 公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维 护公共场所卫生

14、，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要维护公共场所卫生为我们市创建国家卫生城市出一份力五、创卫口号大比拼： 随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫 诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：“创卫口号大比拼”请同学们每 人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。1、环境卫生，从我做起2、整洁家园，人人有责3、摈弃陋习，崇尚文明4、凤岗是我家，整洁靠大家5、关爱城市家园，倡导品位人生6、发扬传统美德，倡导时代精神7、遵守社会公德，维护公共卫生8、珍爱生活空间，热心创卫工作9、管住脏、舌L、差，留下真、善、美10、创卫关

15、联你我他，齐抓共管靠大家10、草儿绿，花儿香，环境优美人健康六、问答指导:同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?先出示一些图片（人们不正确的做法），然后让学生举其他例子，最后教师总 结。1、养成良好卫生习惯，不随地吐痰。2、保持公共场所卫生，不舌扔垃圾、杂物，不舌涂舌画。3、自觉爱护公共场所环境，不随意践踏草坪，不攀摘花草树木。4、自觉遵守公共场所秩序，不在公共场所大声喧哗嬉戏打闹，影响他人。5、自觉爱护公共场所财物，不损坏公共财物。七、学生讨论发言 同学们都知道该如何做了，为什么要这样做呢?请同学们分五人小组讨论，然 后每组请一位同学发言。八、维护公共场所卫生的认识”比赛“你对维护公共场所卫

16、生的认识”填空比赛（各组两人参加）比赛后给予优胜组 表扬。在公共场所要做到不随地（吐痰、大小便）;不舌丢（果皮纸屑）;不损坏（公物）; 不舌刻舌画（墙壁、树木）;不践踏（草地）;不摘折（花草、树木）;我们都来维护（公共场 所）卫生。九、结语:通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到， 看到有违 反的现象，我们也应该作出劝阻，让他们也做好。共同营造良好的公共卫生， 齐心协力搞创卫，让大家都能在美好的环境中生活。篇五:创卫主题班会活动目的: 为把杏树创建市国家级卫生城市，响应区市里“创建国家卫生城市“的号召， 使学生了解身边的环境情况，增强学生的卫生意识，环保意识和社会责

17、任心，树立良好个人 习惯，人人争做创卫小先锋。为创卫建设添砖加瓦。 活动准备: 创卫知识宣传，创卫小节目。一、宣布争做创卫小先锋主题班会开始。 男:响应创建市级卫生城市 的号召， 女:我们作为创卫的每一份子，都应积极参予到其中。 合:洗脸创卫，保护环境， 人人有责。 男:我们生活在同一片蓝天，同一个城市，同一个学校。 女:我们拥有共同的环 境。 男:美丽的城市需要从我做起。 女:我们小学生人人都要争做创卫小先锋，做创卫的使者。 合:五、三班争做创卫小先锋主题班会现在开始男:今天的班会，同学们分成了 三个小组进行活动，将讨论的方式进行，每有一个好的提议，就会有一颗星星，看看哪个小组星星最多，结合

18、我们平时的创卫行动，获胜的小队，将获得“环保创卫小先锋”的光荣称 号。请同学们积极参予。二、从学校及班级这个小范围来细化学生如何创卫。 女:我们已 经是五年级的学生了，在学校学习生活已经五年了。男:当你走在上学的路上，漫步在校园 中，不知，同学们对我们校园的环境印象如何,我们在学校应该怎样创卫,女: 我们已经把班级分成了三个小分队，请同学们来谈谈你眼中的校园环境。 （同 学们各抒己见，选好的提议计星） 女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其 中有好的方面，当然也存在一些不足之处。男:为了让我们的校园更美，更卫生，学校做了不 少工作，大家知道吗, ,、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工

19、作。 ,、开展环保及卫 生知识讲座，增强学生的环保及卫生意识。 ,、办好以“创卫和环保”为主题的手抄报比 赛，让同学们更好的认识讲究卫生和保护环境的重要意义。 ,、制订了一些有关创卫的行为准 则，如告别陈规陋习，具体解决纸屑乱丢、废弃物乱扔、口香糖乱吐等问题。 ,、通过对学 校及教室责任区卫生脏、乱、差的整治任务，要教育好学生并通过学生影响广大市民、家 长，告别陈规陋习，倡导文明卫生，创造良好的环境，达到环境卫生美观，道路平整通畅，卫 生设施完好，花草树木无损，垃圾堆放有序的良好效果。女:是啊，我们在努力优化环境， 构建卫生美丽的学习生活环境。男:要知道，美丽的花草，整洁的校园靠我们大家的呵护

20、。 女:整洁，美丽的城市靠我们一起建设。合:因为，我们是学校的主人，是这座城市的主 人。三、创卫小品表演女:请看创卫小品小小香蕉皮附:小小香蕉皮 （旁 白）星期一中午，同学们都赶到教室去上下午课，在路上出现了这样一 幕：，：“今天的香蕉真好吃”，吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔，：“哎哟， 疼死我了，香蕉皮,谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。” ,见到前面的 同学，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去， “同学，这香蕉皮是你扔的 吧，” 1：“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢，” 2：“别抵赖了，看你嘴里还在 嚼呢，” 1：“对，是我扔的，那又怎样，” 2：“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮

21、 呢，你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤。” 1：“哈哈，2：（愤怒的样子）“你怎么这么不讲道理，你不注人摔了一跤，活该，谁叫你不 长眼睛的”意环境保护，受害的还是你自己。” 1：“我走了。”，继续往前走， “哎哟， 该死的香蕉皮，谁这么缺德，” 2：“现在尝到后果了吧如果每个学生都能自觉行 动起来，不乱扔果皮，讲究卫生，保护环境，还会这样吗，” 1：（后悔的样子）“我 知道错了，我以后也要做个创卫小先锋，讲究卫生，绝不乱扔果皮了。” 2：“那 才是个文明学生，走，上课去。” 女：看了这个小品，下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法。 女:乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都

22、 能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环境卫生做点力所能及的事。 四、我为校园创卫、环保支支招。 男:作为,世纪的小学生， 我们又能为做些什么呢,那就让我们用实际行动来说话吧。（同学们自由交流，以组 为单位提议） 一、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。 二、不在校园内大声喧哗 三、不在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。 四、不践踏草坪， 乱摘花，采树叶，摇树苗。 五、不随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。 六、可成 立创卫小分队，划分自己的卫生保洁区域，领养校园中的花草，树木。 男:现在让 我们看看各组的最后成绩，第.小组和第小组获得胜利，这三组的同学获得了创 卫小先锋光荣称号。希望你们在

23、同学中以身作则，起好模范带头作用，认真做好创 卫知识宣传，积极投身洗脸创卫行动中去。 五、创卫倡议书 女:创建市级卫生城 市，紧凭几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都积极加入到讲究卫生，保 护环境的活动中来，在这里，我们发出:“洗脸创卫，争做创卫小先锋”的倡议 书。 附:倡议书 亲爱同学们: 营造一个卫生整洁、环境优美、文明和谐的学习和 人居环境。带着这份期盼，怀着这个心愿，我们以高昂的热情、百倍的信心投身 “创建市级卫生城市”的火热行动中。我们作为,世纪的接班人，有义不容辞的责任，更有冲锋在前的义务，去为创卫做贡献。我们在出倡议:立即行动起来， 争当创卫小先锋，为忠县美丽的明天加油!

24、从现在开始，大家要做创卫工作的使 者。要把创卫活动融入到日常生活中，从点滴做起，养成良好的生活卫生习惯。努 力掌握卫生健康知识，不断增强健康意识，提高健康生活能力。要做到不随地吐 痰，不乱扔乱倒，不乱贴乱画，自觉提高环境意识，保持市容整洁卫生。 做创卫 工作的宣传者。要树立“忠州是我家，整洁靠大家”的意识，不仅要关心创卫、参 与创卫，同时要积极宣传创卫，积极参加各种创卫活动，充分发挥聪明才智，主动 为创卫献计献策。 做创卫工作的监督者。要自觉遵守公共管理有关规定，积极关 注身边的环境卫生，互相提醒、互相监督，主动劝阻和投诉损害公共卫生、市政设 施等行为，特别要提醒自己的父母树立良好的卫生习惯，自觉抵制不符合卫生要求 的食品和生活用品，共同维护良好的卫生秩序。 亲爱的同学们，创建市级卫生城 市，人人有责，个个受益;让我们当好创卫小先锋，用智慧和实际行动，把忠县建 成一个洁净、亮丽、优美、和谐的家园希望我们大家一起努力 班主任总结： 同学们，经过全体同学的共同努力，今天的“洗脸创卫，争做创卫小先锋”主题班 会取得了一定的成功。