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1、第6课一封信同步练习一、看拼音，写词语。 、/xiexinjint idnyuanzhu bidiandeng、JUziqilai二、给多音字组词。chao (fChdng (三、I zhao (l zhong(照样子，写词语。21又蹦又跳（ABAC） 高高兴兴（ AABB）四、填上合适的量词。一（ ）信一（）狗一（）灯一（ ）纸一（）笔一（）刀五、六、数笔画填空。圆”共画，第2画是，组词“灯”共画，第5画是，组词“珠”共画，第2画是，组词“今”共画，最后1画是，组词根据课文内容回答问题。1.一封信这篇短文告诉了我们什么道理？2.书信一般包括哪六部分？七、我会找反义词。里（）开（）空（）好（）
2、哭（）冷清（ ）八、阅读。孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次 都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大 的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。 211. 短文共有句话。2. 在文中找出下列词语的近义词。经常 表扬3根据短文内容判断句子对错，对的打“V”，错的打“X”。 孔融每次都是拿最大的梨来吃。（） 孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（） 孔融是一个懂得礼让的好孩子。（）参考答案一、看拼音写词语。写信今天圆珠笔电灯句子起来解析：注意“笔”的书写。二、给多音字组词。chdo （朝阳）/-chong
3、C 重复）朝彳重彳.zhao （朝霞）Izhbng （重量）解析：考查对多音字的掌握。三、照样子，写词语AB迪C;心一意各种各样多姿务彩AAM :凤风雨雨红红火火上上下下解析；考查学生对有规律词语的拿握情况。四、填上合适的量词。封只盏沓/张支把五、数笔画填空。“圆”共10画，第2画是横竖勾，组词圆心。“灯”共6画，第5画是横，组词灯光。“珠”共 10画，第2画是 横 ，组词珠宝。“今”共4画，最后1画是横折，组词今天。解析：考查学生对字词的掌握。六、根据课文内容回答问题。1在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想，在困苦中找乐趣，这样，生活就会过得美好。2称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期。解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：写信的格式和学习课文后所懂得的道理。七、我会找反义词。外关满坏笑热闹八、阅读。1.42. 常常赞扬3. X /解析：这篇短文，考察学生对段落、句子的划分的掌握情况。这里还考察了学生对近义词和短文内容的理解。
《一封信》同步练习
