2021学年学校精细化管理实施方案

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1、2020 学年学校精细化管理实施方案学校管理伦理化,是现代社会对各级学校管理者的管理行为的基 本愿望和条件，怎样去实施呢?下面是有XX学年学校精细化管理实施 方案，欢迎参阅。XX学年学校精细化管理实施方案范文1根据太原市教育局有关养成教育精细化管理文件精神和要求，力 求学校管理精细化和科学化，结合我校实际，特制订学校精细化管理 工作方案。一、指导思想 根据太原市教育局有关养成教育精细化管理文件精神和要求，力求学校管理精细化和科学化，通过精细化管理树立 细节决定成败， 态度决定一切的理念，落实谁的岗位谁负责， 谁的分管谁负责 的岗位责任制。要把管理的每个细节落实到每个教师和职工身上，做 到处处有

2、人管，事事有人抓。二、工作目标1、学校各项管理制度健全，措施得力，方法得当，责任明确， 检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化;教育教学、消防安全、教职工生活设施齐全。3、教职工敬业爱岗，为人师表，无私奉献。三、具体内容1、学校行政管理学校制定发展规划和学期计划，明确学校办学理念、办学宗旨、 办学目标、管理措施，要求严密、细致、具体可行，做到职责分明、 制度完善。学校制定的各项具体工作计划、方案、管理制度等要细致，把可能出现的情况和处理办法都及时考虑进去，经过一定程序的 论证、审议之后，予以实施。尽可能减少具体工作中不必要的失误和

3、 损失，学校行政管理人员平时要深入一线，走到科室、年组中去，在 检查、督促的同时掌握第一手素材。使学校运行稳健，同时能在群众 中起到模范带头作用。带着大家干，做给大家看，要多关心群众生活， 做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。2、教育管理教育管理工作要有时代性、针对性和实效性，重视养成习惯的培 养、重视健全人格的培养、重视法律知识的普及，做到目标层次化、 活动制度化。在教育实施过程中，要始终坚持务实的作风，每学期制 定工作计划并做好总结工作。在安全方面，要强化安全责任意识和教育教学活动中的安全管 理。和每位教师签订安全责任书。在每个节假日放假前，学校利用例 会、晨会对全校师生进行安全、防水、

4、防盗、防电等为主题的安全教 育。坚持每天教师值日制度，成立学校安全领导小组，明确分工，制 定学校安全工作预案、重大、突发事件制度和预案3、教师管理强化教师职业道德教育，制定师德考核方案，每年进行一次师德 考核，针对反馈进行考核与整改。每学期进行民主测评，意见征集活 动。推行教师聘任制。通过绩效工资考核方案以激励教师工作积极性。加强教师业务培 训和专业提高，制定教师专业发展平台，学校在进行常规的教师专业 素质培训同时，培养网络管理、艺术人才、心理健康教育等方面特殊 人才，优化教师队伍结构。学校充分发挥教职工的民主监督和参政议 政职能，坚持校务分开制度和每学期对干部队伍民主测评制度，在发 挥教职工

5、主人翁意识的同时增强干部队伍的勤政廉政自觉性。学校党 支部要强化对党员干部的思想教育和行为规范教育，建立党员学习制 度和例会。建立保持共产党员先进党性教育的长效机制。4、服务管理总务处要做好年度资金的收入入账、开支的预算、教学设施、设 备的采购，登记造册。使用回收制度，加强过程管理，各项维修、建 设等工作。坚持开源节流的总务管理宗旨。制定每月学校安全检查制 度，检查学校电路、电器、教学用房、体育器材等设施、设备，及时 消除安全隐患。建立健全门卫制度，门卫对进出人员要进行登记。办 公室等其他职能科室要履行好科室职责，为学校的发展服务。四、实施步骤第一阶段：动员阶段（23 月）。组织全体教师认真学

6、习太原市 教育局关于印发进一步加强学校精细化管理工作实施意见的通知， 制定本校精细化管理实施方案，提高全校教职工对精细化管理的 认识。第二阶段：实施阶段（46 月）。各部门全面落实精细管理实施 方案，进一步修订有关制度，全面进行教风、学风、校风建设。全 校教职工都要树立强烈的质量意识，不断提高德育管理水平和课堂教 学质量。学校要求各部门都要明确工作要求，细化工作目标，制定具 体工作方案，层层把关，认真抓好落实。学校精细化管理领导小组将 定期对各部门工作进行检查。第三阶段：督查整改创优阶段（711 月）。学校将组织领导小组 对各部门精细化管理情况进行全面检查。对精细化管理工作中做得好 的部门进行

7、表扬，对存在的问题进行分析，提出整改措施，限期整改。第四阶段，总结深化阶段（12 月）。继续落实精细化管理，建立并 完善长效精细化工作机制，组织考评，进行精细管理年专项总结， 推动学校精细化管理工作的深入开展。五、工作措施1、成立学校实施精细化管理领导小组，成员名单如下：组 长：陈文斌副组长：韩锁柱成 员：李延茂 史瑞霞 秦 娟 杨志峰 侯太林 樊艺文 刘雅娜 王良敏 郭志红 刘国华2、实施块状管理，以决策中心、安全与教育质量中心、服务 和保障中心为主线，管理责任具体化、管理任务明确化，各部门制定 本部门工作精细化管理实施细则。3、学校制定各岗位职责，建立和完善各项工作制度和管理制度，使各项工

8、作的管理有章可循，有制度可依。4、各部门定期进行检查与考核，制定各部门月考核方案、学期 考核方案、年终考核方案，把工作的业绩与奖惩挂钩，激励学校管理 人员积极工作，教师积极进取，形成工作合力。5、转变观念，重视管理过程中的尊重、关心、信任、激励等 人文性细节管理总之，学校通过精细化管理，努力创办人民满意的教育。xx 学年学校精细化管理实施方案范文2一、指导思想以党的精神和三个代表重要思想为指导，通过精细化管理树立 细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来的理 念，要落实谁的课堂谁负责，谁的班级谁负责、谁的人谁负责， 谁的岗位谁负责，谁的分管谁负责的岗位责任制。要从学生的基 本文明

9、行为和养成教育抓起，要把管理的每个细节落实到每个教师和 学生身上，做到处处有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流 名师、一流学生。二、工作目标1、学校各项管理制度健全，措施得力，方法得当，责任明确， 检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化;教 育教学、消防安全、师生生活设施齐全。3、严格按新课程标准开足开齐课程，以教学五认真为抓手， 细化教学过程管理，探索课堂教学新模式，全面提高教学质量。4、教职工敬业爱岗，教书育人，为人师表，无私奉献。5、学生文明守纪，自强、自立，积极向上，珍爱生命，充满青 春活力。三、具体内容1、学校行政

10、管理学校出台三年发展规划和制定学期计划，明确学校办学理念、办 学宗旨、办学目标、管理措施，要求严密、细致、具体可行，做到职 责分明、制度完善。学校出台的各项具体工作计划、方案、管理制度 等要细致入微，把可能出现的情况和处理办法都及时考虑进去，经过 一定程序的论证、审议之后，予以实施。尽可能减少具体工作中不必 要的失误和损失，学校行政管理人员平时要深入一线，走到师生中去， 在检查、督促的同时掌握第一手素材。使学校运行稳健，同时能在群 众中起到模范带头作用。带着大家干，做给大家看，要多关心群众生 活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。2、教育管理德育工作要有时代性、针对性和实效性，重视养成习惯

11、的培养、 重视健全人格的培养、重视法律知识的普及，做到目标层次化、内容 系列化、渠道网络化、活动制度化。在教育实施过程中，要始终坚持 务实的作风，每学期制定德育工作计划并做好总结工作。着重从学生 良好的行为习惯、读书习惯、生活习惯、安全防范、品德习惯的培养 中提高学生综合素质。在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜 样示范法、个案研究法、情感熏陶法进行探讨。 在安全方面，要强 化安全责任意识和教育教学活动中的安全管理。和每位教师签订安全 责任书。利用国旗下讲话、晨会对学生进行安全教育。在每个节假日 放假前，学校利用集体晨会对全校师生进行交通安全、防水、防盗、 防电等为主题的安全教育。平时利用

12、黑板报、展板等多种途径开展安 全教育活动。坚持每天教师值日制度，成立学校安全领导小组，明确 分工，制定学校安全工作预案、重大、突发事件汇报制度和预案，把 学生的生命安全和身体健康放在第一重要的位置来予以保证。在养成教育和德育工作中，要从学生主动、和谐、全面发展的高 度来培养学生的自主、自立、自强、自护意识，提高综合能力和素质。 要发挥家长学校的教育功能，坚持家校联合制度，定期家访、召开家 长会，充分发挥家长委员会作用，建立学校、家庭、社会三结合的立 体育人网络。制定流动红旗评比细则，每天检查每周颁发，并以此 为依据，每学期评出优秀班集体和优秀班主任;制定三好学生评比细 则，每学期末进行评比。制

13、定班主任考核细则，激励班主任加强对学 生的养成教育。学校教育工作要考虑发挥各类课程的教育功能，通过主题班队会 活动课、社会实践活动、结合各种重大节日、纪念日、宣传日开展系 列活动。制定学期读书方案，开展书评活动和读书报告会。认真组织 开展体育节、艺术节和科技节，制定详细方案，活动结束做好总结。 通过系列活动的开展来培养学生健康的体魄、良好的文明礼仪习惯、 生活习惯、学习习惯、学习品质、稳健的心理素质、远大的理想、正 确的人生观和高尚的道德品质，为孩子的一生发展做好奠基。3、教学管理质量是学校的生命线，严格按照课程计划的规定开齐开足各 类课程，开足课时，确保学生每天一小时课外活动时间的落实。做到

14、 班班有特色、人人有特长，促进学生身心全面发展。制定 大课间活 动方案、大课间活动安排表。规范教学流程，按学习备课上 课作业批改辅导评价反思流程管理教学行为，制定学习汇 报制度、质量调研考核制度和细则、制定教学五认真检查细则并认真 检查做好记录。通过制度与考核规范学校教学秩序，提高教学质量。4、教师管理强化教师职业道德教育，制定师德考核方案，每年进行一次师德 考核，针对反馈进行考核与整改。每学期进行民主测评，意见征集活 动。推行教师聘任制，二次分配浮动考核制度以激励教师工作积极性。 加强教师业务培训和专业提高，制定教师专业发展六个平台：一节展 示课、一篇好论文、一张考试卷、一次家访、一位同伴、

15、一个学生， 每年签订师徒协议，学校在进行常规的教师专业素质培训同时，培养 网络管理、艺术人才、心理健康教育等方面特殊人才，优化教师队伍 结构。学校充分发挥工会、教代会的民主监督和参政议政职能，坚持 校务分开制度和每学期对干部队伍民主测评制度，在发挥教职工主人 翁意识的同时增强干部队伍的勤政廉政自觉性。学校党支部要强化对 党员干部的思想教育和行为规范教育，建立党员学习制度和例会。建 立保持共产党员先进性教育的长效机制。5、总务后勤管理总务处要处处树立前勤服务的观点，做好年度资金的收入入账、 开支的预算、教学设施、设备的采购，登记造册。使用回收制度，加 强过程管理，各项维修、建设等工作。坚持开源节

16、流的总务管理宗旨。 制定每月学校安全检查制度，检查学校电路、电器、教学用房、体育 器材等设施、设备，及时消除安全隐患。确保小卖店食品卫生安全。 建立健全卫生室管理制度和巡视制度，门卫对进出人员要进行登记。6、校园文化、特色管理继续开展以山水文化为核心的校园文化特色活动，认真制定方 案，精心组织，通过开展丰富多彩的活动，使师生的身心受到美的熏 陶，感悟山水精神。四、实施步骤第一阶段，动员阶段（13 月）。组织全体教师认真学习中小学 管理规范和学校精细化管理实施意见精神，制定本校学精细管理 工作实施方案，提高全校师生对精细化管理的认识。第二阶段，实施阶段（46 月）。各部门全面落实工作实施方案，

17、进一步修订有关制度，全面进行教风、学风、校风建设。全校师生都 要树立强烈的质量意识，不断提高德育管理水平和课堂教学质量。学 校要求各部门都要明确工作要求，细化工作目标，制定具体工作方案， 层层把关，认真抓好落实。学校精细化管理领导小组将定期对各部门 工作进行检查。第三阶段，督查整改创优阶段（711 月）。学校将组织领导小组 对各部门精细化管理情况进行全面检查。对精细化管理工作中做得好 的部门进行表扬，对存在的问题进行分析，提出整改措施，限期整改。第四阶段，总结深化阶段（12 月）。继续落实精细化管理，建立并 完善长效精细化工作机制，组织考评，进行精细管理年专项总结， 推动学校精细化管理工作的深

18、入开展。xx 学年学校精细化管理实施方案范文3一、指导思想：根据县教育局关于中小学校实施精细化管理工作意见的通知 精神，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效、人文化的管 理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性 ;形成爱校如家的主人翁 意识;培养爱生如子的人民教师情怀;在坚持依法治校而又充满民主、 人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性，落实为学生 的终身发展奠基的办学理念。以高度的历史责任感和使命感推动学 校新课程改革和养成教育工作不断求真创新，营建和谐健康的育人环 境，当人民满意的教师，办人民满意的学校，为何坊乡的基础教育改 革和发展谱写和谐音符。二、工作目标：让广大教职工认识

19、到实施精细化管理有利于学校依法治校工作 的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校 园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情 关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管 理，支持学校工作，关心学校发展，由精细化带来高效化的变化， 全面完成教育局下达给学校的各类工作目标，推进学校养成教育工作 再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现管理出效益、管理出 质量的终极目标。三、具体内容：1、学校行政管理：对学校发展要出台五年规划和学期计划，从学校的办学方向、办 学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的 要求，做到职责明确、制度

20、完善;学校出台的各项具体工作的计划、 方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况及处理办法都考虑 进去，经过一定程序的论证、审议之后再予以实施，尽可能减少具体 工作中不必要的失误和损失 ;学校行政管理人员平时工作要深入一 线，坚持一日三巡，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一 手素材，为工作的决策提供依据，实现学校的有序运转，同时自己在 群众中要起到模范带头作用，要求教职工做到的自己一定率先做到， 要多关心群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。2、教育教学管理：(1) 、学校以养成教育为核心来制订教育教学工作的学期计划和 五年规划，使养成教育工作贯穿于学校工作始终。(2) 、在

21、养成教育实施过程中要始终坚持务实的作风，在教育目标 的制定上通过班级目标的确定来定位学校养成教育目标，着重从学生 良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高 学生综合素质;在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范 法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨，探索刘集小学 自己的养成教育之路;从 xx 秋开始启动省级教育科研课题感恩教育 的课题探讨，研究课堂教学活动中如何培养学生的良好学习能力、学 习习惯、学习品质，实现养成教育课题化、课堂化;继续推进创建书 香校园读书活动的深入开展，在全体师生中形成读精品、颂经典的 读书热潮，大兴读书学习之风，增强校园书香人文气息，

22、展现刘集小 学自身独特的校园文化;在养成教育管理上讲究不拘一格、百花齐放， 不断推出在实施养成教育工作中典型的班级、教师和学生，在全校师 生中对实施养成教育创造浓郁的氛围和统一的认识，促进每一个学生 充分、全面、和谐发展。(3) 严格按山东省中小学课程计划的有关规定开齐各类课程， 开足课时，确保学生每天 1 小时课外活动时间的落实，做到班班有特 色，人人有特长，促进学生身心全面发展;按新课标要求搞好课堂教 学自主-互学教学模式的研究与探讨，在教师中大兴教研教改之风， 建立各种竞争机制鼓励青年骨干教师脱颖而出，不断提高课堂 40 分 钟教学效率，强化向课堂40 分钟要质量的意识;加强对课堂教学常

23、规 的检查与督导，实行一日课间三巡、一周一抽查、一月一普查等常规 管理制度，加大对课堂教学事故的督查处理，不断规范学校教学秩序， 提高常规质量。3、教师管理：以刘集小学教师考评办法为核心内容强化教 师职业道德教育，每年进行一次师德考核并把考核结果记入教师个人 师德档案;加强教师业务培训和和专业提高，学校在进行常规的教师 专业素质培训同时还要投资培养课件制作、网络管理、音乐艺术、心 理健康教育等方面的特殊人才，优化教师队伍的结构 ;学校要充分发 挥教代会、理财小组的民主监督和参政议政职能，坚持校务公开制度 和每学期对干部队伍的民主测评制度，在发挥教职工主人翁意识的同 时增强干部队伍勤政廉政的自觉

24、性。4、学生管理：鉴于我校学生密度大，活动空间较窄，学生活动 的安全隐患大，我们在学生管理工作中首先要强化的是安全责任意识 和教育教学活动中的安全管理。安全教育要深入人心，每学期的开学 典礼和放假大会要对学生上好以交通安全、防电、防溺水等为主题的 安全教育课，开学第一周建立安全教育周制度，平时要结合思想教育 课、黑板报、手抄报等途径大力开展安全教育活动，坚持每天的教师 值日、领导值班制度，做好课间教师的巡视、路队护送和领导巡查工 作，每月 20 日检查学校电路、教学用房、体育器材等设施、设备， 及时消除安全隐患，成立学校安全工作预案，把学生的生命安全和身 体健康放在第一重要的地位来予以保证 ;

25、学校德育工作要从学生主 动、和谐、全面发展的高度来培养孩子们的自主、自立、自强、自护 意识，提高学生各方面的能力;要发挥家长学校的教育功能，坚持家 校联系制度，定期家访、召开家长会，建立学校、家庭、社会三结合 的立体育人网络 ;学校教育教学工作要考虑发挥各类课程的教育功 能，通过主题班队会、文体活动课、走出校园的社会实践活动、故事 会、建设书香校园读书比赛活动、心理辅导课和心理咨询活动、六 一、感恩节等大型庆祝活动的开展来培养学生健康的体魄、良好的生 活习惯、学习习惯、学习品质、稳健的心理素质、远大的理想、正确 的人生观以及高尚的道德品质和浓郁的人文精神，为孩子们一生的发 展做好奠基。5、总务

26、管理：总务工作要处处树立为学校前勤服务的观点，做 好年度资金的收入入帐、开支的预算、教育教学设施、设备的采购、 登记造册、使用回收、过程管理、各项维修、建设等工作，坚持开 源节流的总务管理宗旨，要有甘为孺子牛的精神，工作做到细致 入微，服务教学，服务师生。6、校园文化管理：我校自身文化底蕴较深厚，建校之初在校园 文化建设和管理方面形成了自己的特色。随着时代的发展，这些文化 要不断与时俱进，注入时代气息。学校景点区各块绿化的寓意将作一 些调整，赋予新的含义;学校把学校简介、校徽及其寓意、学校办学 宗旨、办学理念、校训、校风、学风、素质教育目标等反映学校办学 思路和发展方向的内容在文化墙上予以展现

27、，赋予了文化墙的说话 功能。四、工作措施：1、学校实施精细化管理工作领导小组，成员名单如下：组 长：副组长：成 员：全体教职工2、学校各处室制定本部门工作的精细化管理实施细则，于xx年10 月拿出切实可行的操作性办法。3、加大宣传力度，在全校掀起实施精细化管理的氛围，使精细化意识深入人心。4、建立和完善各项工作制度和管理制度，使学校各项工作秩序沿着惯性运转，同时各项工作的管理都能有章可循，有制度可依。5、根据县教育局建立的相关考评机制，对照学校给各部门下达 的管理目标任务，定期进行检查与考核，把各部门工作的业绩考核与 年终奖惩挂钩，激励学校管理层人员积极工作，教师积极进取，形成 工作合力。6、坚持走出去与请进来相结合的原则，让学校领导和老师有 机会学习兄弟学校实施精细化管理的有益经验，同时请一些同行来校 指导工作，加强交流、互通有无，听取学校教师对学校管理工作的意 见和建议，促进我校精细化管理工作上台阶。