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1、 你拍一，我拍一 小公鸡穿花衣 你拍二，我拍二 小猴子吃桃儿 你拍三，我拍三 三只小鸟飞上山 你拍四，我拍四 小花狗会认字 你拍五，我拍五 飞来一只绿鹦鹉 小敏、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！听到小芳说自己笨，小英顿时火了，她指着小芳的鼻子说：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。1、小芳、小英她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？2、面对这种情形，应该怎样解决呢？同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原那么。上课铃响了，同学们快进教室
2、！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。1、孩子们看完了短片，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，但他意识到了自己的错误，并向你道了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多
3、的快乐。学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性 说句心里话 1下雨天，同学没有带伞过来，你该怎么办。2考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。3选班长时，你的好朋友中选，你却落选了。遇到这种情况你会这样做：同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！奉献着，相信你也会快乐着 学会关爱热情大方 学会体贴细致入微 学会调节消除嫉妒 学会鼓励互相进步 五、检测题：五、检测题：请你仔细阅读下面的问题，选请你仔细阅读下面的问题，选择答案。择答案。1、当你与同学在班级发、当
4、你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决方法生矛盾时，你采取的解决方法是：是：A、谈话解决、谈话解决B、找老师解、找老师解决决C、用武力解决、用武力解决 2、每天出入教学楼，能、每天出入教学楼，能谦让小同学，给他们提供方便谦让小同学，给他们提供方便吗吗 A、能谦让、能谦让 B、有时能做到、有时能做到C、不能谦让不能谦让 3、当看到同学有困难能、当看到同学有困难能主动帮助吗？主动帮助吗？A、能、能 B、有时能、有时能 C、不能、不能 4、你愿意参加集体活动、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争吗，并在活动中力争为集体争光？光？A、愿意参加，并能为集体争、愿意参加，并能为集体争光光 B、有时
5、愿意参加、有时愿意参加C不愿意不愿意参加参加5、星期六，小丽要和爸爸妈妈去香山游玩，可是学校安排，周六要举行“学雷锋活动，如果你是小丽，你该怎么办？A、参加“学雷锋活动B、和家人一起去香山6、你经常为学校或班级做好事吗？A、经常做 B、有时做 C、没做过7、课间上下楼你是否能自觉靠右行，为其他同学提供方便？A、能做到 B、有时能做到 C、做不到8、你能主动捡拾学校或公共场所的垃圾吗？A、一定能B、有时能C、不能 金无足赤，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。小学生的心理健康标准1具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识；2
6、能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静；3能承受挫折；4能较正确地认识周围的环境，适应环境和改造环境；5人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；6具有健康的生活方式与生活习惯；7思维开展正常，并能激发创造力；8有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为标准。同学们，多一份宽容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
心理健康教育让我们的心灵洒满阳光___课件资料
