工业文明冲击下中国的变革与转型PPT课件

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1、1-鸦片战争后甲午战前的中国鸦片战争后甲午战前的中国2政治政治经济经济思想思想对外对外中国中国西方西方小农经济占主导小农经济占主导资本主义萌芽资本主义萌芽君主专制君主专制空前强化空前强化主权独立主权独立思想专制思想专制理学主导理学主导进步思潮进步思潮海禁海禁闭关闭关鸦片战争前的中国与西方鸦片战争前的中国与西方农耕农耕文明文明资产阶级革命资产阶级革命资产阶级代议资产阶级代议制确立制确立工业革命工业革命思想解放思想解放近代科学近代科学产生产生殖民扩张殖民扩张世界市场世界市场扩大扩大工业工业文明文明3 一场战争使古老的中国社会在炮口逼一场战争使古老的中国社会在炮口逼迫下迈出了走向近代的最初的一步。迫

2、下迈出了走向近代的最初的一步。-鸦片战争鸦片战争41.1.两次鸦片战争、太平天国运动；两次鸦片战争、太平天国运动；2.2.经济结构的变化；经济结构的变化；3.3.师夷长技以制夷、中体西用、早期维新思潮；师夷长技以制夷、中体西用、早期维新思潮；4.社会生活的变迁；社会生活的变迁；20152015年考纲年考纲5领域领域政治政治经济经济思想思想生活生活重大重大史实史实特征特征鸦片战争后甲午战前的中国社会鸦片战争后甲午战前的中国社会两次鸦片战争两次鸦片战争太平天国运动太平天国运动基础回顾（基础回顾（3 3分钟）分钟）1 1、鸦片战争的根本原因、影响；、鸦片战争的根本原因、影响；2 2、太平天国运动的特

3、点、影响；、太平天国运动的特点、影响；6【变式训练变式训练】这场战争，自西方人这场战争，自西方人15141514年到中国起，是他们积年到中国起，是他们积325325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。赶往近代的最初的一步。陈旭麓陈旭麓近代中国的新陈代谢近代中国的新陈代谢请结合当时中国请结合当时中国政治、经济政治、经济的状况来说明材料中所说的状况来说明材料中所说的的“对于中国人来说，这场战争是一块界碑对于中国人来说，这场战争是一块界

4、碑”政治：主权和领土完整遭到破坏，独立发展的道路被迫中政治：主权和领土完整遭到破坏，独立发展的道路被迫中 断，开始沦为半殖半封社会断，开始沦为半殖半封社会经济：小农经济逐渐解体经济：小农经济逐渐解体，被迫卷入资本主义世界市场被迫卷入资本主义世界市场7侵略国家：侵略国家：侵略目的：侵略目的：侵略方式：侵略方式：侵略范围：侵略范围：英法美俄英法美俄打开中国大门，倾销商品，掠夺原料打开中国大门，倾销商品，掠夺原料发动战争、经济侵略、精神渗透发动战争、经济侵略、精神渗透东南沿海东南沿海沿海沿海-长江中下游长江中下游【重点深化重点深化1】鸦片战争后甲午战前列强侵华的特点鸦片战争后甲午战前列强侵华的特点8

5、【重点深化重点深化2】太平天国运动和以往的农民起义相比有哪些新的特点太平天国运动和以往的农民起义相比有哪些新的特点?败因新败因新:方案新方案新:任务新任务新:背景新背景新:中国开始沦为半殖民地半封建社会中国开始沦为半殖民地半封建社会反封建的同时也反外来侵略反封建的同时也反外来侵略中外反动势力联合绞杀中外反动势力联合绞杀提出资本主义性质的方案提出资本主义性质的方案资政新篇资政新篇9【变式训练变式训练】右图为一位同学的课堂笔右图为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事记，记录了对某一历史事件的不同评价。据此，推件的不同评价。据此，推断他学习的内容是断他学习的内容是A A太平天国运动太平天国运动B

6、B义和团运动义和团运动C C辛亥革命辛亥革命D D北伐战争北伐战争解析：解析：太平天国运动爆发于鸦片战争后，有着与以往农民起义不同的特点，太平天国运动爆发于鸦片战争后，有着与以往农民起义不同的特点，农民阶级的革命性和落后性，导致农民阶级在民主革命中积极作用和局限性农民阶级的革命性和落后性，导致农民阶级在民主革命中积极作用和局限性并存。本题以近代化的角度，用辩证的方法，考察学生史论结合，将历史事并存。本题以近代化的角度，用辩证的方法，考察学生史论结合，将历史事件放在特定历史情境下进行分析的能力。件放在特定历史情境下进行分析的能力。10领域领域政治政治经济经济思想思想生活生活重大重大史实史实特征特

7、征鸦片战争后甲午战前的中国社会鸦片战争后甲午战前的中国社会两次鸦片战争两次鸦片战争太平天国运动太平天国运动主权遭到破坏，开主权遭到破坏，开始沦为半殖半封社始沦为半殖半封社会会;民族危机加强民族危机加强;农民阶级最早担农民阶级最早担负起反封反侵任务负起反封反侵任务11问题：鸦片战争前后中国经济结构发生了怎样的变动？问题：鸦片战争前后中国经济结构发生了怎样的变动？体现体现中国经济怎样的发展趋势？中国经济怎样的发展趋势？【尝试训练尝试训练】近代以来中国经济结构示意图近代以来中国经济结构示意图小农经济占主导小农经济占主导资本主义萌芽资本主义萌芽外国资本主义外国资本主义小农经济解体小农经济解体民族工业民

8、族工业洋务企业洋务企业经济经济侵略侵略近代化近代化全球化全球化12领域领域政治政治经济经济思想思想生活生活重大重大史实史实特征特征两次鸦片战争两次鸦片战争太平天国运动太平天国运动中国的主权遭到中国的主权遭到破坏，开始沦为破坏，开始沦为半殖半封国家半殖半封国家民族危机加强。民族危机加强。农民阶级最早担农民阶级最早担负起反封反侵任务负起反封反侵任务列强经济侵略列强经济侵略小农经济解体小农经济解体洋务运动洋务运动民族工业产生民族工业产生鸦片战争后甲午战前的中国社会鸦片战争后甲午战前的中国社会列强商品输出列强商品输出经济结构变动经济结构变动近代化全球化近代化全球化13【变式训练变式训练】鸦片战争前的上

9、海还是一个不起眼的小县城。鸦片战争前的上海还是一个不起眼的小县城。到了到了18501850年以后，上海的对外贸易总额已经超过广州，成为中国最重年以后，上海的对外贸易总额已经超过广州，成为中国最重要的对外贸易口岸。并且迅要的对外贸易口岸。并且迅 速成为亚洲最繁华的国际化大速成为亚洲最繁华的国际化大都市，被称为都市，被称为“东方东方 巴黎巴黎”、“远东第一都市远东第一都市”、“魔魔都都”。上海从一个不起眼的小县城到成为中国最重要的对外贸易上海从一个不起眼的小县城到成为中国最重要的对外贸易口岸和国际化大都市的原因有哪些？口岸和国际化大都市的原因有哪些？(8分分)（1 1）最早开放为通商口岸，最早接受

10、了西方的先进的生产）最早开放为通商口岸，最早接受了西方的先进的生产方式和思想观念方式和思想观念（2 2）小农经济最早解体）小农经济最早解体（3 3）近代工业分布集中（外资企业洋务企业民族工业）近代工业分布集中（外资企业洋务企业民族工业）（4 4）交通便利，消费市场广阔）交通便利，消费市场广阔14领域领域政治政治经济经济思想思想生活生活重大重大史实史实特征特征两次鸦片战争两次鸦片战争太平天国运动太平天国运动中国的主权遭到中国的主权遭到破坏，开始沦为破坏，开始沦为半殖半封国家半殖半封国家民族危机加强。民族危机加强。农民阶级最早担农民阶级最早担负起反封反侵任务负起反封反侵任务列强经济侵略列强经济侵略

11、小农经济解体小农经济解体洋务运动洋务运动民族工业产生民族工业产生列强商品输出列强商品输出经济结构变动经济结构变动近代化全球化近代化全球化西学东渐西学东渐新思潮新思潮中体西用中体西用早期维新早期维新鸦片战争后甲午战前的中国社会鸦片战争后甲午战前的中国社会15 地主阶级抵抗派地主阶级抵抗派：地主阶级洋务派：地主阶级洋务派：资产阶级早期维新派：资产阶级早期维新派：政治制度政治制度技技 术术军事技术军事技术学习西方学习西方逐步深入逐步深入鸦片战争后甲午战前学习西方鸦片战争后甲午战前学习西方阶级阶层阶级阶层层次层次趋势趋势16领域领域政治政治经济经济思想思想生活生活重大重大史实史实特征特征两次鸦片战争两

12、次鸦片战争太平天国运动太平天国运动中国的主权遭到中国的主权遭到破坏，开始沦为破坏，开始沦为半殖半封国家半殖半封国家民族危机加强。民族危机加强。农民阶级最早担农民阶级最早担负起反封反侵任务负起反封反侵任务列强经济侵略列强经济侵略小农经济解体小农经济解体洋务运动洋务运动民族工业产生民族工业产生列强商品输出列强商品输出经济结构变动经济结构变动近代化全球化近代化全球化西学东渐西学东渐新思潮新思潮中体西用中体西用早期维新早期维新学习西方学习西方逐步深入逐步深入西学东渐西学东渐鸦片战争后甲午战前的中国社会鸦片战争后甲午战前的中国社会17D A当时租界的交通规则由上海地方当局制定当时租界的交通规则由上海地方

13、当局制定B中国的近代交通业滞后于西方中国的近代交通业滞后于西方C近代中国的交通规则呈现中西合璧的特征近代中国的交通规则呈现中西合璧的特征D近代交通文明在上海逐步确立近代交通文明在上海逐步确立 18721872年，上海公共租界张贴了沪上第一张交通告示，内容为：年，上海公共租界张贴了沪上第一张交通告示，内容为：“凡马车及轿子必须于路上左边行走凡马车及轿子必须于路上左边行走”“”“凡马车于十字路口必凡马车于十字路口必得走慢得走慢”等等。汽车进入上海后，工部局于等等。汽车进入上海后，工部局于19061906年又颁发一则年又颁发一则布告：布告：“租界车辆，不下千万；各走马路，靠近左边，切莫乱租界车辆，不

14、下千万；各走马路，靠近左边，切莫乱走，小心为先；十字路口，不要随便；左右前后，看清道点；走，小心为先；十字路口，不要随便；左右前后，看清道点；照此走法，碰撞可免；尚有不遵，重罚银钱。照此走法，碰撞可免；尚有不遵，重罚银钱。”这主要说明这主要说明 18领域领域政治政治经济经济思想思想生活生活重大重大史实史实特征特征两次鸦片战争两次鸦片战争太平天国运动太平天国运动中国的主权遭到中国的主权遭到破坏，开始沦为破坏，开始沦为半殖半封国家半殖半封国家民族危机加强。民族危机加强。农民阶级最早担农民阶级最早担负起反封反侵任务负起反封反侵任务列强商品输出列强商品输出小农经济解体小农经济解体洋务运动洋务运动民族工

15、业产生民族工业产生列强经济侵略列强经济侵略经济结构变动经济结构变动近代化全球化近代化全球化西学东渐西学东渐新思潮新思潮中体西用中体西用早期维新早期维新学习西方学习西方逐步深入逐步深入西俗东渐西俗东渐服饰不缠足服饰不缠足报刊习俗报刊习俗交通通讯交通通讯近代化近代化文明化文明化西学东渐西学东渐西俗东渐西俗东渐鸦片战争后甲午战前的中国社会鸦片战争后甲午战前的中国社会19政治政治经济经济思想思想对外对外鸦片鸦片战争战争前前君主专制君主专制主权独立主权独立小农经济小农经济资本主义萌芽资本主义萌芽思想专制思想专制理学主导理学主导海禁海禁闭关锁国闭关锁国鸦片鸦片战争战争后后总特总特征征半殖半封半殖半封民族危

16、机民族危机人民抗争人民抗争小农经济解体小农经济解体近代工业产生近代工业产生全球化近代化全球化近代化学习西方学习西方逐步深入逐步深入逐步开放逐步开放开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机加深。开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机加深。逐步由农耕文明向工业文明迈进。逐步由农耕文明向工业文明迈进。鸦片战争后甲午战前的中国社会鸦片战争后甲午战前的中国社会20政治政治经济经济思想思想近代中国近代中国近代西方近代西方列强侵略列强侵略民族危机民族危机人民抗争人民抗争列强经济侵略列强经济侵略经济结构变动经济结构变动全球化近代化全球化近代化西学东渐西学东渐学习西方学习西方资产阶级革命资产阶级革命资产阶级资产阶级代

17、议制确立代议制确立资本主义发展资本主义发展工业革命工业革命思想解放思想解放近代科学产生近代科学产生知识拓展：中西社会转型知识拓展：中西社会转型从经济、政治、思想方面归纳从经济、政治、思想方面归纳 促进近代中西社会转型的促进近代中西社会转型的共同因素。（共同因素。（6分）分）经济经济：新兴经济成分的产生新兴经济成分的产生政治政治：新兴阶级力量的形成新兴阶级力量的形成思想思想：思想解放的促进：思想解放的促进外源型外源型内发型内发型21严复早期经历简表严复早期经历简表时间时间主要活动主要活动18671867年年入福州船政学堂学习驾驶入福州船政学堂学习驾驶18711871年年在在“建成建成”“”“扬威

18、扬威”舰实习舰实习18771877年年被选派前往英国学习轮船驾驶被选派前往英国学习轮船驾驶18791879年年任福州船政学堂教习任福州船政学堂教习18801880年年任北洋水师学堂教习任北洋水师学堂教习18901890年年任北洋水师学堂总办任北洋水师学堂总办据据材料材料，说明严复早期经历的，说明严复早期经历的时代背景时代背景。（。（6 6分）分）政治：鸦片战争后，民族危机严重政治：鸦片战争后，民族危机严重思想：西学东渐，有识之士开始向西方学习思想：西学东渐，有识之士开始向西方学习经济：洋务运动兴起，创建海军，兴办新式教育经济：洋务运动兴起，创建海军，兴办新式教育解析：解析：19世纪世纪6090

19、年代是近代史上一个重要的转型期，转型体现在政治、年代是近代史上一个重要的转型期，转型体现在政治、经济、思想等各个领域。本题以严复早期经历为切入点，考察学生对经济、思想等各个领域。本题以严复早期经历为切入点，考察学生对19世纪世纪60-90年代阶段特征的掌握。通过本题考察学生准确解读图表，获取有效信息年代阶段特征的掌握。通过本题考察学生准确解读图表，获取有效信息的能力，调动所学知识来归纳概括的能力。的能力，调动所学知识来归纳概括的能力。22 对于中国人来说，这场战争是一块界碑。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它是中国人耻辱的开始，它也是古老的中国它是中国人耻辱的开始，它也是古老的中国在炮口逼

20、迫下赶往近代的最初的一步。在在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。在西方工业文明的冲击下，中国由被动到主西方工业文明的冲击下，中国由被动到主动地融入了世界，开始了艰难的转型。动地融入了世界，开始了艰难的转型。（1 1）鸦片战争：革命（侵略与反侵略、民族主义、民族危机、）鸦片战争：革命（侵略与反侵略、民族主义、民族危机、社会形态改变）的角度。（社会形态改变）的角度。（1 1分）鸦片战争打开了列强侵略中分）鸦片战争打开了列强侵略中国的大门，一系列条约的签订使中国的主权和领土完整遭到国的大门，一系列条约的签订使中国的主权和领土完整遭到破坏，独立发展的道路被迫中断，并被卷入资本主义世界市破坏，独立发展的道

21、路被迫中断，并被卷入资本主义世界市场；开始沦为半殖民地半封建社会。（场；开始沦为半殖民地半封建社会。（3 3分）分）洋务运动：近（现）代化（文明）的角度。（洋务运动：近（现）代化（文明）的角度。（1 1分）洋务运动分）洋务运动引进西方的机器生产和科学技术；创办近代工业，推动了中引进西方的机器生产和科学技术；创办近代工业，推动了中国早期的现代化；创办新式海军和学堂；选派留学生，开近国早期的现代化；创办新式海军和学堂；选派留学生，开近代教育先河。（代教育先河。（3 3分，答对分，答对3 3点即可）点即可）（2 2）论证：公司的发展，民族资产阶级力量不断壮大，发动维）论证：公司的发展，民族资产阶级力

22、量不断壮大，发动维新运动，形成思想解放潮流；发动辛亥革命推翻了清王朝，结束新运动，形成思想解放潮流；发动辛亥革命推翻了清王朝，结束君主专制；民主共和、实业救国思想的广泛传播；发动新文化运君主专制；民主共和、实业救国思想的广泛传播；发动新文化运动，宣传民主科学，动摇传统礼教的思想统治地位；无产阶级力动，宣传民主科学，动摇传统礼教的思想统治地位；无产阶级力量壮大并登上历史舞台。（量壮大并登上历史舞台。（6 6分）分）理解：自然经济的阻碍；受帝国主义、封建主义、官僚资本主义理解：自然经济的阻碍；受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三重压迫（处于半殖民地半封建社会）；政局动荡；科技落后等。三重压迫（处于

23、半殖民地半封建社会）；政局动荡；科技落后等。（6 6分。任答其中三点即可。）分。任答其中三点即可。）（3 3）传播者主要是新教传教士；传播方式有译书、报刊、学校、）传播者主要是新教传教士；传播方式有译书、报刊、学校、留学等多种方式（多样性）；留学等多种方式（多样性）；传播内容包含近代西方整个知识体系（系统性）；受传对象达到传播内容包含近代西方整个知识体系（系统性）；受传对象达到社会各阶层（广泛性）；影响区域由通商口岸沿海内地（渐社会各阶层（广泛性）；影响区域由通商口岸沿海内地（渐进性、广泛性）；影响程度具有全方位、全局性、根本性（整体进性、广泛性）；影响程度具有全方位、全局性、根本性（整体性）

24、；由被动传入到主动学习。（性）；由被动传入到主动学习。（1212分）分）（4 4）促进了经济的发展和进步；推动了思想的不断解放；推动）促进了经济的发展和进步；推动了思想的不断解放；推动了政治变革和民主化进程；推动了科技、文化和教育的发展；推了政治变革和民主化进程；推动了科技、文化和教育的发展；推动了社会生活的变迁；密切了中国和世界的联系；推动了中国近动了社会生活的变迁；密切了中国和世界的联系；推动了中国近代化的历程，促进了中国由传统社会向近代社会的转变。（代化的历程，促进了中国由传统社会向近代社会的转变。（1313分）分）材料材料 每个时代都要书写他自己的历史。不是因为早先的历史写得不对，而是

25、因为每每个时代都要书写他自己的历史。不是因为早先的历史写得不对，而是因为每个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探求新的答案。个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探求新的答案。太平太平天国天国运动运动揭开了中国民主主义革命的序幕，在中国揭开了中国民主主义革命的序幕，在中国近代史上起了伟大的推动历史前进的火车近代史上起了伟大的推动历史前进的火车头的作用，激励着中国人民向帝国主义和头的作用，激励着中国人民向帝国主义和封建主义进行英勇的斗争。封建主义进行英勇的斗争。罗尔纲的罗尔纲的太平天国史太平天国史（1958年撰年撰写）写）发生在新旧交替的时代，时发生在新旧交替的时代，时代赋予它反侵略的新内容和

26、代赋予它反侵略的新内容和新意义，也显示出农民起义新意义，也显示出农民起义的局限性。的局限性。普通高中课程标准实验普通高中课程标准实验教科书教科书历史历史必修一必修一（人（人教版）教版）洋务洋务运动运动所谓洋务运动（或称所谓洋务运动（或称同光新政同光新政），乃），乃是清朝统治者在汉族地主官僚和外国侵略是清朝统治者在汉族地主官僚和外国侵略者的支持下，用出卖中国人民利益的办法，者的支持下，用出卖中国人民利益的办法，换取外洋枪炮船只来武装自己，血腥地镇换取外洋枪炮船只来武装自己，血腥地镇压中国人民起义，借以保存封建政权的残压中国人民起义，借以保存封建政权的残骸为目的的运动。毫无疑问，这是一个反骸为目的

27、的运动。毫无疑问，这是一个反动的、卖国的、并以军事为中心的运动。动的、卖国的、并以军事为中心的运动。1956年年12月，牟安世的月，牟安世的洋务运动洋务运动洋务运动引进了西方先进的洋务运动引进了西方先进的科学技术和生产方式，中国科学技术和生产方式，中国近代企业诞生。近代企业诞生。普通高中课程标准实验普通高中课程标准实验教科书教科书历史历史必修二必修二（人（人教版）教版）根据材料并结合所学知识，任选表格中一个历史评价的对象，指出其历史评价的变化，根据材料并结合所学知识，任选表格中一个历史评价的对象，指出其历史评价的变化，并说明变化的原因。（并说明变化的原因。（1212分）分）答案一：答案一：变化

28、：建国后的相当一段时间里都极大的肯定太平天国运动革命变化：建国后的相当一段时间里都极大的肯定太平天国运动革命性与积极作用，当前从时代背景出发强调其新内容、意义以及局性与积极作用，当前从时代背景出发强调其新内容、意义以及局限性。限性。原因：原因：5050年代革命史观影响下，对天平天国运动充分肯定；当前年代革命史观影响下，对天平天国运动充分肯定；当前从集合历史发展的背景更全面科学的看待和评价历史；这是从不从集合历史发展的背景更全面科学的看待和评价历史；这是从不同的史观来评价历史事件产生的差异。同的史观来评价历史事件产生的差异。答案二：答案二：变化：变化：7070年代全盘否定洋务运动到从近代化的角度肯定洋务运动。年代全盘否定洋务运动到从近代化的角度肯定洋务运动。原因：原因：7070年代受年代受“左左”的错误思想的影响，学术问题政治化。现的错误思想的影响，学术问题政治化。现在从近代史观来重新认识洋务运动。这是从文明发展的近代史观在从近代史观来重新认识洋务运动。这是从文明发展的近代史观来看待问题所带来的变化。来看待问题所带来的变化。28个人观点供参考，欢迎讨论